6М012000 – «Кәсіптік оқыту»

Оқытудың теориялық және әдістемелік негіздері

жүктеу/скачать 288,26 Kb.

Pdf көрінісі

бет	3/13
Дата	05.06.2023
өлшемі	288,26 Kb.
	#178275
түрі	Бағдарламасы

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 13

Байланысты:
6M012000-Кәсіптік оқыту (1)
4-курс-тесты-экзамен-гастро-каз-2010-2011-СТУД, Ақша, 03.03, срсп инкл, ЖОО-дағы білім мазмұнын және оқыту технологиясын жасаудың ғылыми-теориялық негіздері, Дипломная работа Суюкулова М (1), Документ123, Оқыту әдістері.

Оқыту жұмыстарын ұйымдастыру. сыныптық сабақ жүйесі

Оқытудың теориялық және әдістемелік негіздері
Дидактика: оқыту және білім беру теориясы. Дидактиканың негізгі
категорияларын танытушы келесі ұғымдар белгіленген: оқыту, оқып-үйрену,
оқу, білімдену, білім, ептілік, дағды, сонымен бірге оқу мақсаты, мазмұны,
ұйымдастырылуы, түрлері, формалары, әдістері, құрал-жабдықтары,
нәтижесі (ӛнімі).Оқыту процесінің мәні мен қызметі. Оқыту процесінің
заңдылықтары мен принциптері. Оқыту процесінің жүйесі, құрылымы,
функциялары. Оқу-танымдық іс-әрекетінің психологиялық –педагогикалық
негіздері.

Оқыту әдістері, тәсілдері және құралдары
Оқыту әдістері және оларды жіктеу проблемасы. Топтастыру
тұрғысынан келесі әдістер түрі ажыралады: түсіндірме – кӛрнекілі
(ақпаратты – рецептивті, іштей түсіну), қайталай жасау (репродуктивті),
проблемді баяндау, бӛлшектеп ізденіс (эвристикалық) және зерттеу. Оқыту
әдістерін таңдау және қолайлы етіп пайдалану. оқытушы нақты әдіс пен
құрал – жабдықты іріктеу, таңдау жӛнінде шешім қабылдайды немесе дәріс
ӛткізудің жағдайына орай бірнеше әрқилы әдіс не құралды біріктіре
пайдалануды кӛздейді.

Оқытуда білім беру мазмұны
Білім мазмұны және оның ғылыми негіздері. Білімдендіру қызметін
іске асыруға бағытталған дәстүрлі педагогикада білім мазмұны оқушылар
игеруі тиіс педагогикалық икем мен сәйкестікке келтірілген ғылыми ақпарат
және оған байланысты тәжірибелік ептіліктер мен дағдылар жүйесі ретінде
Жалпы, политехникалық және кәсіптік білім. Оқу жоспарын,
бағдарламаларын және оқулықтарды жетілдіру. Жалпы орта мектепте білім
мазмұнын гуманитарландыру.

Оқыту жұмыстарын ұйымдастыру. сыныптық сабақ жүйесі
Сабақ – оқытуды ұйымдастырудың негізгі формасы.Сабақ түрлері
сапасында оқыту үрдісін алға жылжытады, ал екінші жағынан оқытуды
ұйымдастыру
түрі
ретінде
рӛл
атқарады,
мұғалімнің
сабақты
ұйымдастырудың негізгі талаптарын айқындайды.Сабақ типтері, түрлері,
олардың құрылымы. Сабақтың жоспарында сабақтың тақырыбы, сабақ
ӛткізілетін сынып бӛлмесі және дидактикалық міндеттері нақтыланған
сабақтың мақсаты, сабақта ӛтілетін материалдың қысқаша мазмұны, оның
міндеттері.

жүктеу/скачать 288,26 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 13