Қ ұрал – жабдықтар: Қысқышы, сақинасы және жалғас-
тырғышы бар штатив.Ұзындықтары 15 – 20 см болатын
бірдей екі резеңке жіп, ұзындығы 35 – 40 см болатын
бір тілім ақ қатырма қағаз (картон), жүктер жиынтығы,
сымнан жасалған ілгек, сызғыш, мектеп динамометрі.
Жұмыстың барысы:
-
Резеңке жіптердің бір ұшын ілмектеп байлаңдар, екінші жағын қағазбен бірге штатив қысқышына бекітіңдер. Резеңкелердің ұштары бір деңгейде болуынакөңіл аударыңдар. Ол деңгейді қатырма қағазда белгілеп қойыңдар.
-
Ілгектің көмегімен массалары m1= m, m2 =2m, m3=3 m жүктерді кезекпен бір жіпке іліңдер.
-
Резеңкенің созылған кездегі орнын белгілеңдер.
-
Денені ілгектің көмегімен екі жіпке қатар іле отырып, тәжірибені қайталаңдар.
-
Ауырлық күші мен серпімді деформацияның арасындағы байланысты анықтаңдар. Өлшеу нәтижелерін кестеге жазыңдар. Эксперимент дәлдігі ауқымында Гук заңы орындала ма? Тексеріңдер.
Тәжірибе реті
|
Резеңкелер саны
|
Жүктің массасы,г
|
Ауырлық күші, F=mg, H
|
Жіптің ұзаруы, мм
|
Жіптің ұзаруы, м
|
1.
2.
3.
4.
5.
6.
|
біреу
біреу
біреу
екеу
екеу
екеу
|
100
200
300
100
200
300
|
1
2
3
1
2
3
|
50
100
150
20
30
40
|
0,05
0,1
0,15
0,02
0,03
0,04
|
Достарыңызбен бөлісу: |
