8 дәріс тақырыбы: Ғылыми зерттеудің әдіснамалық принциптері мен теориялық және әдіснамалық, эмпирикалық әдістері

Педагогика ғылымында зерттеуді үш деңгейге бөледі: эмпирикалық, теоретикалық, әдіснамалық. Эмпиризм

1 2 3 4 5

2. Педагогика ғылымында зерттеуді үш деңгейге бөледі: эмпирикалық, теоретикалық, әдіснамалық. Эмпиризм (грек.empeiria – тәжірибе) – дүниені танудың бірден бір көзі – түсіну және сезімдік тәжірибе деп түсінетін философиялық бағыт. Эксперименталды – эмпирикалық әдістердің бірнеше тобы бар:

Бақылау әдісі – белгілі бір педагогикалық құбылыстардың өту ерекшеліктерін, оларда тұлғаның, ұжымның, адамдар топтарының көрінуінің, алынатын нәтижелердің тән сипаттарын жүйелі түрде мақсаткерлікпен тіркеп отыру. Бақылау әдісі тұтас және іріктеме, қосылымды және жай, бақыланытын және бақылауға келмейтін, далалық және лабараториялық жәнет.б. түрлерге бөлінеді.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5