іздеу: Бастауыш

Білім және ғылым саласындағы азаматтық қызметшілерді аттестаттаудан өткізу қағидалары мен шарттарын, сондай-ақ Мектепке дейінгі, бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білімнің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын, техникалық және кәсіптікБілім және ғылым саласындағы азаматтық қызметшілерді аттестаттаудан өткізу қағидалары мен шарттарын, сондай-ақ Мектепке дейінгі, бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білімнің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын, техникалық және кәсіптік
Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 27 қаңтардағы №83 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2016 жылы 29 ақпанда №13317 болып тіркелді
348,1 Kb. 1
оқу
Қазіргі таңда өз ана тілінде таза сөйлеу әрбір адамның ұлттық мақтанышы, жан азығы. Өз тілін, өз ата бабасын, өз топырағын менсінбеген ұрпақтан жақсы азамат шығады деп айтуға болмайдыҚазіргі таңда өз ана тілінде таза сөйлеу әрбір адамның ұлттық мақтанышы, жан азығы. Өз тілін, өз ата бабасын, өз топырағын менсінбеген ұрпақтан жақсы азамат шығады деп айтуға болмайды
Ал мұндай шеберлік тек тіл мәдениеті жоғары адамдардың ғана қолынан келер жайт, деген пікірімен келіспеске болмайды. Бастауыш мектепте ана тілі сабағында сөздік қорды дамыту жұмыстары түрлі әдіс тәсілдер арқылы жүзеге асады
18,47 Kb. 1
оқу
«Оқулықтардың, оқу-әдістемелік кешендердің, оқу құралдарының және басқа да қосымша әдебиеттердің, оның ішінде электрондық тасымалдау құралдары тізбесін бекіту туралы»«Оқулықтардың, оқу-әдістемелік кешендердің, оқу құралдарының және басқа да қосымша әдебиеттердің, оның ішінде электрондық тасымалдау құралдары тізбесін бекіту туралы»
Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта, жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарын бекіту туралы Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 022 жылғы тамыздағы
12,75 Kb. 1
оқу
Атырау облысы Атырау қаласы №35 мектеп – гимназиясысының 2 в сынып оқушысы Нағым Мерует Нұрланқызы Жетекшісі: №35 мектеп-гимназиясының бастауыш сынып мұғалімі Мусина Айнур Асхатовна «Ең үздік ғылыми жоба»Атырау облысы Атырау қаласы №35 мектеп – гимназиясысының 2 в сынып оқушысы Нағым Мерует Нұрланқызы Жетекшісі: №35 мектеп-гимназиясының бастауыш сынып мұғалімі Мусина Айнур Асхатовна «Ең үздік ғылыми жоба»
Ол осы жұмысын жазғы демалысында тереңірек зерттеп жандандыра түсті. Мерует қазақ ұлттық ою – өрнектерінің даму тарихын, түрлерін зерттеп және оны қазіргі заман жастарына қолдануды насихаттау мәселесін алға қоюды мақсат етті
420,4 Kb. 6
оқу
Жұмыс бағдарламасы Қр білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы №604 бұйрығымен бекітілген «Білім берудің барлық деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартына»Жұмыс бағдарламасы Қр білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы №604 бұйрығымен бекітілген «Білім берудің барлық деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартына»
Республикасының Білім және ғылым министрінің 012 жылғы қарашадағы №500 «Қазақстан Республикасындағы бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» бұйрықтарына сәйкес әзірленген
Жұмыс бағдарламасы 29,32 Kb. 2
оқу
Әдістемелік нұсқау хат: 2022-2023 оқу жылында Қазақстан Республикасының жалпы орта білім беретін ұйымдарында ғылым негіздерін оқытудың ерекшеліктері туралы әдістемелік нұсқау хатыӘдістемелік нұсқау хат: 2022-2023 оқу жылында Қазақстан Республикасының жалпы орта білім беретін ұйымдарында ғылым негіздерін оқытудың ерекшеліктері туралы әдістемелік нұсқау хаты
Стандарт: Қазақстан Республикасы Оқу- ағарту министрлігінің 022 жылғы тамыздағы №348 бұйрығымен бекітілген Орта білім берудің (бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім беру) мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты
52,7 Kb. 4
оқу
Экологиялық тәрбие-қазіргі таңдағы білім саласындағы ең бір басты бағыттардың бірі. Бастауыш сатыда бір заттар мен табиғат құбылыстарды жүйелі түрде бақылау, зерттеу, эксперимент жүргізу негізінде жүзеге асадыЭкологиялық тәрбие-қазіргі таңдағы білім саласындағы ең бір басты бағыттардың бірі. Бастауыш сатыда бір заттар мен табиғат құбылыстарды жүйелі түрде бақылау, зерттеу, эксперимент жүргізу негізінде жүзеге асады
Алайда қазіргі кезде дүние жүзінде экологиялық апаттар көбейіп кетті. Жұмыс барысында оқушылар ұсынылған мәліметтер арасынан ең қажеттілерін таңдап алып, қосымша материалдарды жинақтау арқылы курс бойынша құрас тырылған жұмыс дәптерін
Сабақ 27,9 Kb. 1
оқу
«бм қазақ тілін оқыту әдістемесі» пәніне арналған оқу-әдістемелік материалдар 2013 жылғы №3 басылым 5 в 020500 «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі»«бм қазақ тілін оқыту әдістемесі» пәніне арналған оқу-әдістемелік материалдар 2013 жылғы №3 басылым 5 в 020500 «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі»
«бм қазақ тілін оқыту әдістемесі» пәніне арналған оқу-әдістемелік материалдар
1,02 Mb. 23
оқу
П едагогикалық қызмет сәтті жүзеге асырылып, мұғалімнің жұмысы нәтижелі болуы үшін әкімші бұл жұмысты бақылауы керек. Мұғалімнің алдында сұрақтар туындайды: сабаққа қатысуды қалай дұрыс ұйымдастыру керек, содан кейін көрген материалды қалай талдауП едагогикалық қызмет сәтті жүзеге асырылып, мұғалімнің жұмысы нәтижелі болуы үшін әкімші бұл жұмысты бақылауы керек. Мұғалімнің алдында сұрақтар туындайды: сабаққа қатысуды қалай дұрыс ұйымдастыру керек, содан кейін көрген материалды қалай талдау
Бұл мақалада, негізінен, бастауыш сынып мұғалімдеріне арналған, Біз сабақты талдау түрлерімен танысуды ұсынамыз (барлығы он екі болады), қысқа бағалаудан (I) бастап, кешенге (XII) дейін
Сабақ 266,46 Kb. 13
оқу
Білім беру мазмұнын жаңарту жағдайда біріңғай білім беру кеңістіктерін қалыптастыру принципі ретінде мектепке дейінгі және мектеп білімі арасындағы сабақтастықБілім беру мазмұнын жаңарту жағдайда біріңғай білім беру кеңістіктерін қалыптастыру принципі ретінде мектепке дейінгі және мектеп білімі арасындағы сабақтастық
Нгі ұйымдар мен бастауыш білім беру ісін сапалық деңгейге көтеру болып тұр. Бұл өзгерістер білім саласының алғашқы сатысы болып саналатын мектепке дейінгі ұйымдарда болашақ ұрпақтарымызды жеке тұлға етіп қалыптастыруға, тәрбиелеу мен білім
15,6 Kb. 1
оқу
ҚР заңдары мен нормативтік-құқықтық актілерінен орта білім беруге қатысты негізгі ұғымдар мен түсініктердің глосариін жасақтау Орындаған: Жұмабеков Мейрамбек Тексерген: Мәден. АҚР заңдары мен нормативтік-құқықтық актілерінен орта білім беруге қатысты негізгі ұғымдар мен түсініктердің глосариін жасақтау Орындаған: Жұмабеков Мейрамбек Тексерген: Мәден. А
Лар мен тәрбиеленушілерге мектепке дейінгі тәрбие беру мен оқыту бағдарламаларын, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білімнің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын, арнаулы оқу мен жеке дамыту бағдарламаларын
16,53 Kb. 1
оқу
Реферат Пәні: Кіші мектеп жасындағы оқушылардың жаңартылған жаратылыстану-ғылыми білім негіздері Тақырыбы: Табиғат физикасы Бастауыш акт 3 Орындаған: Жәуміт Гүлжайна Аристотелъдің табиғат жайлы жазған кітабы «Физика»Реферат Пәні: Кіші мектеп жасындағы оқушылардың жаңартылған жаратылыстану-ғылыми білім негіздері Тақырыбы: Табиғат физикасы Бастауыш акт 3 Орындаған: Жәуміт Гүлжайна Аристотелъдің табиғат жайлы жазған кітабы «Физика»
Пәні: Кіші мектеп жасындағы оқушылардың жаңартылған жаратылыстану-ғылыми білім негіздері
Реферат 19,86 Kb. 1
оқу
Стауыш сыныптардағы би өнері сабағының күнтізбелік жоспарын дұрыс құра білуСтауыш сыныптардағы би өнері сабағының күнтізбелік жоспарын дұрыс құра білу
Бастауыш сыныптардағы би өнері сабағының күнтізбелік жоспарын дұрыс құра білу – шығармашылық
58,01 Kb. 1
оқу
Оқушыларды жан-жақты дамытуда мектеп пен жанұяның бірлескен педагогикалық жұмыстары жоспар кіріспе І тарау. Бастауыш сынып оқушыларының ата-аналарымен жүргізілетін педагогикалық ЖҰмыстарыОқушыларды жан-жақты дамытуда мектеп пен жанұяның бірлескен педагогикалық жұмыстары жоспар кіріспе І тарау. Бастауыш сынып оқушыларының ата-аналарымен жүргізілетін педагогикалық ЖҰмыстары
Оқушыларды жан-жақты дамытуда мектеп пен жанұяның бірлескен педагогикалық жұмыстары
0,71 Mb. 3
оқу
Орташа ақыл-ой кемістігі бар білім алушыларға арналған негізгі орта білім беру деңгейінің 5-9 сыныптары үшін «Психомотрика мен сенсорлық үдерістерін дамыту» пәнінен үлгілік оқу бағдарламасыОрташа ақыл-ой кемістігі бар білім алушыларға арналған негізгі орта білім беру деңгейінің 5-9 сыныптары үшін «Психомотрика мен сенсорлық үдерістерін дамыту» пәнінен үлгілік оқу бағдарламасы
Тамыздағы №1080 қаулысымен бекітілген Орта білім берудің (бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім беру) мемлекеттік жалпыға міндетті стандартына сәйкес және орташа ақыл-ой кемістігі бар білім алушылардың ерекше білім алу қажеттіліктерін ескере
Бағдарламасы 164 Kb. 26
оқу

1   ...   120   121   122   123   124   125   126   127   128




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет