іздеу: Сипаттау
SELECT сипаттама- Қазақстан республикасының бiлiм және ғылым министрлiгi
Сипаттамасы
- 2. ДӘрістер 1 Модуль Кеміргіштер, жыртқыштар, ескекаяқтылар отрядының систематикасы
Дәріс №13,14,15. Физикадан өздік жұмыстарды ұйымдастыруда жалпыланған сипаттағаы жоспарды пайдалану
- ПӘннің ОҚУ-Әдістемелік кешені «12 жылдық мектепте физика бойынша оқушылардың өзбетінше жұмыстарын ұйымдастырудың ерекшеліктері» «5В011000 – Физика» мамандығы үшін ОҚУ-Әдістемелік материалдары
Тапсырма мазмүныныц сипаттамасы
- Еэ Қ¥ҚЫҚ мамандықтар тобының мемлекеттік аралық бақылау пәндері бойынша тест жинағы тест ¥то-ның интеллектуалды меншігі болып табылады. ¥то-ның жазбаша келісімінсіз қандай мақсатқа болмасын көшірме жасауға тыйым салынады. Астана 2009 ббк67
Атом ядросының құрамы және олардың сипаттамалары
- Қазақстан Республикасы Білім және гылым министрлігі Қазақстан Республикасының Ұлттық ядролық орталығы
Модулдерді сипаттауға арналған формулярлар
- Білім беру бағдарламасы жоғары білім берудің мжббс негізінде, ҚР Үкіметінің 23 тамыз 2012 жыл №1080
Қосымша 2. Технологиялық құрылыстардың хронологиясы және сипаттамасы
- А. Канагатова 20
Бүтiнсанды типтi сипаттау
- Программа денесі(операторлар тізбегі)
Өнімнің (қызметтердің) сипаттамасы
-
Күш- денелердің өзара әрекеттесуін сипаттайтын физикалық шама. Деформация-
- Оқыту түрі: күндізгі, сырттай
Тақырып 2.Педагогикалық іс-әрекеттің ерекшелік сипаттамасы
- Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі семей мемлекеттік педагогикалық институты
«Табиғи және техногендік сипаттағы төтенше жағдайлар туралы» ҚР Заңы
- ПОӘК 042-14 05 20. 39/03. 2011 №3 басылым 05. 09. 2011 ж
Тақырып 2.Педагогикалық іс-әрекеттің ерекшелік сипаттамасы
- «Педагогикалық мамандыққа кіріспе» пәнінің ОҚу- әдістемелік кешені оқУ-Әдістемелік материалдар
 | Сабақтың тақырыбы Нұрдәулет Ақыш Нағыз әже қайда? Келіңдер, ертегі айтып берейін Барлық оқушылар: «Нағыз әже қайда?» шығармасының жанрын, сюжеттік дамуын сипаттау, шығарма мазмұнын түсіну Сабақ 4,66 Mb.  2 | оқу |
| Сабақ түрі : жаңа сабақ Көрнекіліктер: слайд,видиоролик Әдіс-тәсілдер : жұптық, талдау, сипаттау Мақсаты: Қазақ халқының батыры Бауыржан Момышұлы туралы мағлұмат беру. Мәтінді оқу арқылы оқушыны көркем шығарманың мазмұнын түсінуге жетелеу Сабақ 50,78 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ түрі : жаңа сабақ Көрнекіліктер: слайд,видиоролик Әдіс-тәсілдер : жұптық, талдау, сипаттау Мақсаты: Қазақ халқының батыры Бауыржан Момышұлы туралы мағлұмат беру. Мәтінді оқу арқылы оқушыны көркем шығарманың мазмұнын түсінуге жетелеу Сабақ 21 Kb. 3 | оқу |
 | Сабақ түрі : жаңа сабақ Көрнекіліктер: слайд,видиоролик Әдіс-тәсілдер : жұптық, талдау, сипаттау Мақсаты: Қазақ халқының батыры Бауыржан Момышұлы туралы мағлұмат беру. Мәтінді оқу арқылы оқушыны көркем шығарманың мазмұнын түсінуге жетелеу Сабақ 50,78 Kb. 1 | оқу |
| Оқулық, ғаламтор, «А.Құнанбаев» Абай Құнанбаевтың өмірі, оның шығармалары туралы білімдерін кеңейтеді. ”Қыс” туралы өлеңнің мазмұны мен идеясын аша алады. Оқушылардың таным мүмкіндіктері мен салыстра отырып сипаттау дағдылары қалыптасады Оқулық 67,26 Kb. 1 | оқу |
| Жоба жұмысы Тақырып: «Салыстырмалы-тарихи талдау әдісін қолдану арқылы түрік тілі грамматикасын сипаттау» Пән: Лингвистика теориясының салыстырмалы-тарихи эволюциялық дамуы және қазіргі танымдық концептологиялық негізді қалыптастырудағы оның рөлі 148,33 Kb. 5 | оқу |
| Сабақ тақырыбы: Ерте,ерте,ертеде Ұр,тоқпақ! (ертегі) Оқу мақсаты Барлық оқушылар: мақал-мәтел,жұмбақ,ертегі,өлеңнің жанрлық ерекшеліктерін анықтайды. Кейіпкердің сыртқы келбетін сипаттау, мінез-құлқы мен іс-әрекетін бағалайды Сабақ 289,24 Kb. 4 | оқу |
| Сабақ Тексерілді: Сабақтың тақырыбы: «Керқұла атты Кендебай» ертегісі. Мұғалімнің аты-жөні: Демен Т. Ж күні «Керқұла атты Кендебай» ертегісінің мазмұнымен танысу. Ертегінің фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау Сабақ 334,49 Kb. 6 | оқу |
| Сабақ №, сабақ тақырыбы Жеке бастың гигиенасы. Өз-өзіне күтім жасау. Оқу мақсаты (қысқаша) Жеке басының гигиенасы ережелерін зерделеу және сипаттау, әртүрлі шаш пен тері түрін анықтау Сабақ 18,76 Kb. 1 | оқу |
 | «Бастауыш мектеп жасындағы баланың дамуы. Бастауыш мектеп жасындағылардың дамуының жалпы шарты» Мақсаты: Бастауыш сынып жасындағы балалардың психологиялық сипатын талдау, жетекші әрекетін сипаттау 120,92 Kb. 1 | оқу |
 | ПӘнді меңгеру жөніндегі әдістемелік нұСҚАУ Жеке тәжірибеде жақсы таныс кәсіпті таңдау. Ол жайында әңгімелесу, бақылау, өзін-өзі бақылау әдістерін қолдана отыра қосымша мағлұматтарды жинау. Схеманың тиісті бөлімдеріне сәйкес кәсіби іс-әрекеттің ерекшеліктерін сипаттау 211,21 Kb. 1 | оқу |
| Қабылдаған: Түйебаев Мейірбек Тобы: жфз-211 Түркістан-2024 Жоспар Густав Кирхгоф тұжырымдаған бұл заңдар электр жүйелерінің әрекетін түсіну және сипаттау үшін қажетті негізгі принциптерді қамтамасыз етеді. Кирхгофтың екі негізгі заңы бар 65,98 Kb. 3 | оқу |
| Сабақтың атауы Қабырға газетіне мақала жазу Мақсаты Күтілетін нәтиже Сабақтың мақсаты: Сипаттау мәтіні туралы ұғымдарын тереңдету,сипаттаудың не үшін қажет екенін аңғарт Заттың нақты белгілеріне қарай өзара салыстырып,сипаттай білуге үй Сабақ 30,69 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ негізделген оқу мақсаттары Әдеби шығарманың жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау Т/ ) Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Тамырдың ішкі құрылысы туралы білімді түсіндіріп бере алады Сабақ 343,49 Kb. 4 | оқу |
| 2-денгей 33. Сарапшы қорытындысының толықтылығы, ғылыми негізділігін сипатаңыз Сарапшының қорытындысы өзінің нысаны мен мазмұнына қарай өткізілетін сараптаманың процессуалды мәртебесін (алғашқы, қосымша, қайталама, комиссиялық, кешенді) білдіреді, сол сияқты оларды кіріспе, сипаттау және қорытынды бөлімдерге бөледі 19,5 Kb. 4 | оқу |