![Практикалық сабақ: Қоғамдағы этникалық топтар: әлеуметтанулық зерттеулер Практикалық сабақ оқыту нәтижелері](/i/docx32.png) | Практикалық сабақ: Қоғамдағы этникалық топтар: әлеуметтанулық зерттеулер Практикалық сабақ оқыту нәтижелері Этникалық мүдделер мен эникааралық қарым-қатынас және этникааралық және конфессияаралық келісім туралы түсінеді. Қазақстан халқы Ассамблеясы туралы сипаттай алады. Қоғамды этноәлеуметтанулық зерттеу арқылы түсіндіре алады Сабақ 21,09 Kb. 1 | оқу |
![Исследовательская работа о жизни и творчестве Толеу Шаханова актуальна не только для коллектива школы, носящей его имя, но и для широкой общественности интересующейся краеведческим материалом](/i/docx32.png) | Исследовательская работа о жизни и творчестве Толеу Шаханова актуальна не только для коллектива школы, носящей его имя, но и для широкой общественности интересующейся краеведческим материалом Бұл оның жұмысының құндылығын арттырады. Зерттеу еңбегінің абстракт бөлімінде оқушы алдына қойған мақсатын, жұмысты орындау барысында қолданған әдістері туралы жазған. Ал қорытынды бөлімінде әлі жинақтауды Исследовательская работа 39,57 Kb. 1 | оқу |
![46 орта мектептің қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Боханова Орынкүлдің 2013-2014 оқу жлындағы дарынды оқушылармен жүргізген жұмысының талдауы](/i/32.png) | 46 орта мектептің қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Боханова Орынкүлдің 2013-2014 оқу жлындағы дарынды оқушылармен жүргізген жұмысының талдауы Уелі мектеп психологы, ата-аналарға арналған әдістеме арқылы оқушылар туралы керекті мәліметтерді жинақтадым. Жұмыс жоспарын құрып,бекіттірдім. Балалардың интеллектуалдық потенциалын зерттеу арқылы дарынды оқушыларды анықтадым 108,47 Kb. 6 | оқу |
![46 орта мектептің қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Боханова Орынкүлдің 2013-2014 оқу жлындағы дарынды оқушылармен жүргізген жұмысының талдауы](/i/docx32.png) | 46 орта мектептің қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Боханова Орынкүлдің 2013-2014 оқу жлындағы дарынды оқушылармен жүргізген жұмысының талдауы Уелі мектеп психологы, ата-аналарға арналған әдістеме арқылы оқушылар туралы керекті мәліметтерді жинақтадым. Жұмыс жоспарын құрып,бекіттірдім. Балалардың интеллектуалдық потенциалын зерттеу арқылы дарынды оқушыларды анықтадым 108,47 Kb. 1 | оқу |
![ПӘннің ОҚУ-Әдістемелік кешені «мал шаруашылық Өнімдерін ветеринариялық санитариялық сараптау» мамандық үшін 5В120200-«Ветеринариялық санитария» ОҚУ Әдістемелік материалдар](/i/docx32.png) | ПӘннің ОҚУ-Әдістемелік кешені «мал шаруашылық Өнімдерін ветеринариялық санитариялық сараптау» мамандық үшін 5В120200-«Ветеринариялық санитария» ОҚУ Әдістемелік материалдар Ветеринариялық-санитариялық сараптау жануарлар мен өсімдіктер тектес өнімдерді ветеринариялық-санитариялық тұрғыдан бағалайтын және зерттеу әдістерін оқытатын ғылым 4,93 Mb. 7 | оқу |
![Ғылым табиғат пен қоршаған әлемді бақылау, ғылыми тәжірибе жүргізу мен өлшемдер арқылы зерттеу](/i/docx32.png) | Ғылым табиғат пен қоршаған әлемді бақылау, ғылыми тәжірибе жүргізу мен өлшемдер арқылы зерттеу Иә, мұндай жұмыс қажырлы еңбекті талап етеді. Ғалымдар тәжірибе мен бақылау жүргізумен апталап, айлап, тіпті жылдап айналысады, бірақ кейде еңбектері ақталмай жатады. Дегенмен көп жағдайда ғылым адамзатқа игілік әкеледі 18,07 Kb. 1 | оқу |
![Дәріс №9-10 Хромосомдар кариологиясы. Адамның қалыпты кариотипі. Цитогенетикалық әдістер. Хромосомалардың жіктелуі](/i/docx32.png) | Дәріс №9-10 Хромосомдар кариологиясы. Адамның қалыпты кариотипі. Цитогенетикалық әдістер. Хромосомалардың жіктелуі Организмдердің әрбір жеке түріне тән тұрақты хромосомалар жиынтығы болады оны кариотип деп атайды. Өсімдіктер мен жануарлардың дене клеткасындағы метафазалық хромосомаларды зерттеу барысында олардың әрбір түріне тән тұрақты саны және өзіндік құрылымы 18,81 Kb. 2 | оқу |
![1. Зерттеу тақырыбының өзектілігі және оның жалпы ғылыми, жалпы мемлекеттік бағдарламалармен (практикалық және ғылым мен техниканың даму сұраныстарымен) байланысы](/i/doc32.png) | 1. Зерттеу тақырыбының өзектілігі және оның жалпы ғылыми, жалпы мемлекеттік бағдарламалармен (практикалық және ғылым мен техниканың даму сұраныстарымен) байланысы Ахметова Күләш Садыққызының 10. 01. 02 – қазақ әдебиеті мамандығы бойынша филология ғылымдарының докторы ғылыми дәрежесін алу үшін дайындаған «Сәбит Мұқанов – қазақ әдебиеті тарихын зерттеуші» 328,13 Kb. 1 | оқу |
![1. Фармакологияның пәні, мақсаттары мен міндеттері, оның жалпы медициналық білім беру жүйесіндегі маңызы](/i/docx32.png) | 1. Фармакологияның пәні, мақсаттары мен міндеттері, оның жалпы медициналық білім беру жүйесіндегі маңызы Мақсаттары түрлі аурулар мен патологиялық жағдайлардың алдын алу, емдеу, диагностикалау мақсатында қолдану үшін жаңа дәрілік заттарды іздестіру, жасап шығару және зерттеу. Жаңа дәрілік заттарды ұтымды қолдануды негіздеу 21,78 Kb. 4 | оқу |
![Психология ғылымы. Міндеттері Психология ғылымын зерттеу пәні. Міндеттері](/i/docx32.png) | Психология ғылымы. Міндеттері Психология ғылымын зерттеу пәні. Міндеттері Психология” термині грек тілінен аударғанда psyche (жан) және logos (сөз, білім, ғылым), “жан туралы білім” немесе “жан туралы ғылым” дегенді білдіреді 332,12 Kb. 3 | оқу |
![Бағдарлама «Жер ғаламшары» 5 сынып 2019-2020 оқу жылы Қолданылған әдебиеттер: Физикалық география Жер ғаламшары «Просвещение- Қазақстан»](/i/docx32.png) | Бағдарлама «Жер ғаламшары» 5 сынып 2019-2020 оқу жылы Қолданылған әдебиеттер: Физикалық география Жер ғаламшары «Просвещение- Қазақстан» Осы курсты меңгере отырып оқушылар географиялық білімдерін жетілдіріп қана қоймай, әртүрлі қолданбалы іс-әрекеттерді орындай отырып, түрлі зерттеу жұмыстарын қорытындылап, нақты дәлелдер келтіреді және де дүниені танып білуге деген 27,38 Kb. 1 | оқу |
![Сабақтың тақырыбы: География ғылымының салалары. Географиялық зерттеу әдістерінің түрлері. Географиялық деректерді өңдеу және талдау](/i/pptx32.png) | Сабақтың тақырыбы: География ғылымының салалары. Географиялық зерттеу әдістерінің түрлері. Географиялық деректерді өңдеу және талдау Олардың құрылымындағы барлық элементтерді зерттеп шығу бір ғана зерттеушінің қолынан келмейді. Сол себепті физикалық география мен экономикалық географияда бұлардың әр саласын жекелеген компоненттері бойынша бөлек-бөлек ғылыми бағыттарға бөлу Сабақ 2,11 Mb. 7 | оқу |
![Ііі-бөлім. Интерполяция және функцияны жуықтау 1 Функцияны жуықтау Есептің қойылымы және негізгі ұғымдар](/i/doc32.png) | Ііі-бөлім. Интерполяция және функцияны жуықтау 1 Функцияны жуықтау Есептің қойылымы және негізгі ұғымдар Бұл бөлімде қарастыратын есептердің мақсаты f(Х) функцияны сипаттау үшін оның аналитикалық түрін (формуласын) анықтау болып табылады. Кейін бұл формулалар функцияны математикалық анализ әдістерімен зерттеу үшін қолданылады 0,82 Mb. 6 | оқу |
![Үздіксіз педагогикалық тәжірибесінің мақсаты: орта білім беру жағдайында кәсіби құзыреттіліктерді қалыптастыратын педагогтың педагогикалық іс-әрекетімен танысу](/i/docx32.png) | Үздіксіз педагогикалық тәжірибесінің мақсаты: орта білім беру жағдайында кәсіби құзыреттіліктерді қалыптастыратын педагогтың педагогикалық іс-әрекетімен танысу Тәжірибе болашақ мұғалім үшін қажетті кәсіби қызметінің негізгі түрлерін ескере отырып жүргізіледі. Тәжірибе болашақ бакалаврлардың кәсіби қасиеттерін, зерттеу дағдыларын және жеке қасиеттерін қалыптастыруға бағытталған 0,9 Mb. 1 | оқу |
![Биотехнологияға кіріспе. Биотехнология қосалқы ғылым ретінде, оның зерттеу объектісі, мақсаты, міндеттері Биотехнология](/i/docx32.png) | Биотехнологияға кіріспе. Биотехнология қосалқы ғылым ретінде, оның зерттеу объектісі, мақсаты, міндеттері Биотехнология Нология (bios тіршілік; thechne-өнер, шеберлік;logos-ғылым) – тірі ағзалар мен биологиялық үрдістерді өндірісте пайдалану; экономикалық құнды заттарды алу үшін ген және жасуша деңгейінде өзгертілген биологиялық объектілерді құрастыру технологиялары мен 19,78 Kb. 2 | оқу |