іздеу: Суреттеу
-тапсырма. Суреттер бойынша әңгіме құраңдар- Сабақтың тақырыбы: Жазғы демалыста.Әлеуметтік -тұрмыстық ая. Сабактың мақсаты: Білімділік
Суреттеме корреспонденция –
- Кіріспе «Өмірдің өзегі – адамның өзі. Өмірді, өнерді жасайтын тағы да адам. Әрине, бұл соншалықты тың тұжырым да емес, уақыт көрігінде қорытылып, тіршілік толқынында суарылған қағида. Талант иесін өмірдің
Туыстарыңыздың, дос, жолдас, жақындарыңыздың фотосуреттерін алып келіп, олар жайында әңгіме айтып беріңіз
- Бағдарламасында мынадай анықтама берілген. ««Қазақ тілі»
Көрнекілігі: сызба, суреттер. Әдісі
- Сабақтың түрі: қайталау сабақ Сабақтың әдіс-тәсілдері : сұрақ-жауап, көрнекілік, жаттығу жұмыстары
Суреттің негізінде мейоздың бірінші және екінші бөлінуіне сипаттама беріңдер
- Сабақтың типі: Жаңа білімді игерту Сабақтың түрі: Аралас сабақ Әдісі: Бірлестікті оқыту технологиясы
Суретті матаға көшіру
- Сабақтың тақырыбы: Кесте леп тігу. Сабақтың мақсаты
Оқушылар суреттер қиындысы арқылы 3 топқа бөлінеді
- Сабақтың мақсаттары Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім? Бағалау критерийі
Суретті қарап ұқсастығын табу
- Сабақ Тақырыбы: Жемістер Өткізген
Суретті сақтау
- Пәні: Информатика Сыныбы: 5 «А» Өткізген
Көрнекілік: Арнайы суреттер, шырша. Әдісі
- Сабақ жоспары (Өңделген оқулық бойынша жасалған) Алматы 2010
,5-суреттер. Топтық талдаулар
- Сабақ тақырыбы: Дене қозғалысы бағытында әрекет ететін күштің жұмысы
Махамбет Өтепмісұлы қай өлеңінде Исатай бейнесін үлкен азамат ретінде суреттеген
- Лекция: 15 сағат Практика (семинар): 12 сағат СӨЖ: 63 сағат Барлық сағат саны: 90 сағат Аралық бақылау ( аб)
-тапсырма. Суреттер: «Не болды?»
- Сабақ: 1 Мектеп: №120 Жамбыл атындағы орта мектебі Күні
III. Сыры белгісіз суреттер
- Мақалада Мәскеу мұрағаттарында және Санкт-Петербор шаһарларында жинақталған Қазақ халқының тарихи-этнографиялық жәдігерлері туралы деректер сөз болады
Ғарыш туралы суреттер
- Сабақ мақсаттары Барлық оқушылар орындай алады: Кейбір ғарыш денелерін сипаттау
 | 5В041200 «Операторлық өнер» мамандығы, Медиажурналистика мамандандыруы бойынша қабылдау емтиханының билеті Мына тақырыптар бойынша 5 10 кадрдан тұртын монтаждық көріністі суреттеу: «Мемлекеттік сый» 41 Kb.  1 | оқу |
| Қарым-қатынаста жетістікке жету 1-сабақ: Мақсаты Мақсаты: Тыңдау, есте сақтау қабілеттерін дамыта отырып, берілген сөздерді суреттеу арқылы шығармашылық жұмыс орындау 111,51 Kb. 1 | оқу |
 | Смағұл Елубай «Жалған дүние» романы Бүгінгі сабақта Теңеу – заттың, нәрсенің, құбылыстың белгісін, қасиетін, сапасын өзге затпен не құбылыспен салыстыра суреттеу арқылы көрсететін көркемдік ұғым Сабақ 499,69 Kb. 3 | оқу |
 | 1. Аллегория дегеніміз а бір затты немесе құбылысты шамадан тыс ұлғайта суреттеу С оқырманның не көрерменнің санасына, қиялына ерекше әсер ететіндей, образ жасаудың бейнелеуші құралы, көркемдік тәсіл 13,4 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Ғабит Мүсіреповтің «Ананың анасы» Сабақтың мақсаты: а Әңгіме мазмұнын толық меңгере отырып, кейіпкерлер бейнесін ашу, жазушының суреттеу тіліне талдау жасау Сабақ 2,26 Mb. 2 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Ғабит Мүсіреповтің «Ананың анасы» Сабақтың мақсаты: а Әңгіме мазмұнын толық меңгере отырып, кейіпкерлер бейнесін ашу, жазушының суреттеу тіліне талдау жасау Сабақ 366,93 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы : Әбдіжәміл Нұрпейісов «Балықшылар» «Қан мен тер» романынан ү Сабақтың әдісі: түсіндіру, суреттеу, салыстыру, сұрақ-жауап, сөздікпен жұмыс, бағалау, бекіту, қорытындылау Сабақ 37,45 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: «Менің атым Қожа» повесіндегі «Түбі адам болатын бала» Сабақтың әдісі: түсіндіру, суреттеу, салыстыру, сұрақ-жауап, сөздікпен жұмыс, бағалау, бекіту, қорытындылау Сабақ 23,4 Kb. 1 | оқу |
| Әзілхан Нұршайықовтың «Ақиқат пен аңыз» романы Романның жазылу тарихы. Шығармадағы Б. Момышұлының азаматтық бейнесін,жазушының кейіпкер мінезін диалог арқылы суреттеу ерекшелігін талдау. Шығарманың көркемдік сипатын ашу 110 Kb. 1 | оқу |
| Тіл дамыту және жазба жұмыстарының әдістемесі Көркем әдебиеттің мақсаты – қоғам мен адам, халық пен жеке адам арасындағы әлеуметтік, психологиялық жанды байланыстарды табиғи суреттеу 84,45 Kb. 5 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Мұқағали Мақатаев «Қайырлы түн», Сабақтың әдісі: түсіндіру, сто стратегаялары ой қозғау, мағынаны ажырату, суреттеу, салыстыру, сұрақ-жауап, сөздікпен жұмыс, бағалау, бекіту, қорытындылау Сабақ 43,94 Kb. 1 | оқу |
| «Таза, мінсіз асыл сөз» бөлімі бойынша жиынтық бағалау Тақырып «Қобыланды батыр» жыры Оқу мақсаты А/ Шығармадағы тілдік бейнелеу, суреттеу құралдарының теңеу, эпитет, ауыспалы мағынадағы сөздер, қайталау, өлең 17,68 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Дулат Бабатайұлы. «О, Ақтан жас» Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары Шығармадағы тілдік бейнелеу, суреттеу құралдарының (теңеу, эпитет, ауыспалы мағынадағы сөздер, қайталау, өлең құрылысы) мағынасын анықтау Сабақ 64,56 Kb. 2 | оқу |
| 1. Лирикалық шығарма «Қодардың өлімі» өлеңі Шығарманың идеясы: Қодар мен Қамқаның өмірі арқылы сол заман көрінісін суреттеу. Күнәдән аулақ болуға шақыру және бұл трагедия басқаларға сабақ болуын көздеу Сабақ 18,89 Kb. 1 | оқу |
| Бөлім: 1-бөлім. Таза, мінсіз асыл сөз Педагогтің аты-жөні А/ Шығармадағы тілдік бейнелеу, суреттеу құралдары-ның (теңеу, эпитет, ауыспалы мағынадағы сөздер, қайталау, өлең құрылысы) мағынасын анықтау 28,47 Kb. 3 | оқу |