іздеу: Жануар
Тест № 8 Жануарлардың тіршілігі- 1-сынып Табиғат және оның бөліктері. Тест №1
Л.Т. Жанузакова
- Проблемы государства и права
Топқа бөлу: - Үстел үстінде тұрған 3 түрлі жануарлардың суреттерін таңдап алады.Олар: 1 топ
- Сабақ жоспары Сабақ: Мектеп: №1 гимназия Күні
Жануар әлемін барып көру
- Конкурс Intellectual competition Тіл-халықтың жаны Язык-душа народа Language is a soul of people
Тақырыбы: Алғашқы ветеринариялық көмек көрсетілетін жануарларды бекемдеу тәсілдері және техника қауіпсіздігі
- 3 деңгейлі смж құжаты поәК поәК 042-14-4-02-01-20\26
Жан-жануарға қатысты белгілерді білдіретін жұрнақтар
- ПӘнінің ОҚу- әдістемелік кешені оқУ-Әдістемелік материалдар
-тарау. ЖАНУАРЛАР ДҮНИЕСІН ПАЙДАЛАНҒАНЫ ҮШІН ТӨЛЕМАҚЫ
- Кодексі Салық және бюджетке төленетін басқа да міндетті төлемдер туралы
Ой қозғау. Үй жануарларына байланысты әңгіме құрау
- Сабақтың тақырыбы: Мәтін және оның түрлері. Сілтеме: Оқулық,электронды оқулық
Жабайы жануарлармен танысуға арналған лексикалық материал
- «мектепке дейінгі балалық шақ» республикалық орталығЫ
Көлді аймақ, тоғайлы және бұталы жер жануарлары
- Т. С. Баизбаева Бұл бағдарлама жалпы білім беретін мектептің 6-7 сынып оқушыларының биология пәні бойынша берілетін орта білім мазмұнының базалық деңгейі негізінде жасалды. «Өсімдіктер»
Жер бетіндегі ауалы ортада тіршілік ететін жануарлардың экологиялық ерекшеліктері
- Құрастырушы: аға оқытушы Рахметова А. М
Жануарлардағы ұрықтану сатысы мен жұмыртқа жасушасының бөліне бастауы
- Сабақтың тақырыбы: Жыныстық көбею Мақсаты: Білімділік
Тақырып: «Қызыл кітапқа кіргізілген жануарларды қорғау» дизайн макетің жасау
- ОӘК 042-14 05. 01. 20. 18/03-2010 №1 басылым 01. 09. 2010 ж
Біржасушалы жануарлар
- Умкд 042-18-35 01/01-20 Редакция №2
Фаунамен байланысты кісі атаулары (жануарлармен, құстармен қатысты
- Қазақ тіліндегі антропонимдердің лингвомәдени жүйесі
 | Жоспары: І. Кіріспе. ІІ. Негізгі бөлім Биотехнологияның негізгі объектісі болып тірі жасушалар, атап айтқанда жануар, өсімдік жасушалары текті және микробтар немесе олардың биологиялық активті метоболиттері 21,13 Kb.  3 | оқу |
| Сабақ Практикалық сабақтың тақырыбы: Табиғи ( туа пайда болған ) иммунитет Иммунитет гомеостаз көріністерінің бір саласы барлық тірінің: адам, жануар, өсімдіктер тіпті бактериялардың да қасиеті болып табылады Сабақ 34,13 Kb. 14 | оқу |
 | 17 тақырып «Жануар текті өнімдердің маңызы» Сүт және сүт өнімдері Сүттiң биологиялық және тағамдық құндылығы құрамындағы компоненттердiң оңтайлы үйлесiмдiлiгiмен, жеңiл сiңiмдiлiгiмен сипатталады Құрамы 180,5 Kb. 9 | оқу |
| Казақстан республикасының білім және ғылым министрлігі к. Ә. ДӘуітбаева Жануарлар әлемі Zoa немесе Animalia. "Zoon" грек тілінде жануар деген сөз. Қазіргі кезде жануарлардың белгілі түрлерінің жалпы саны 2,5 миллионнан асады 2,44 Mb. 155 | оқу |
| Дәріс №1 Кіріспе Жоспар Биотехнология жоғарғы эфективті микроорганизмдердің формаларын, клетка даңқылы, және өсімдік жануар ткандері берілген қасиеттерімен алу үшін биологиялық процестерден және биосинтез өнімдерін өнеркәсіпте пайдалануы 0,79 Mb. 5 | оқу |
| Первый ученик: Тыңдаңыздар! Наурыз құтты болсын! Наурыз – ұрпақтан-ұрпаққа мұра болып келе жатқан мұсылман халықта-рының жыл басы мерекесі. Бұл күні барлық табиғат, жан-жануар қайта 66,42 Kb. 1 | оқу |
 | «Мал азықтандыру» пәні Азық деп құрамында оңай сіңірілетін қоректік заттары бар малдың денсаулығына және одан алынатын өнімділік сапасына зиян келтірмейтін, өсімдік, жануар және микроб тектес өнімдерді айтады Құрамы 95,88 Kb. 14 | оқу |
| Өсімдік, жануар, микроорганизмдер және аш бейімді заттар Дүниежүзілік су қорларының ластануы бүкіл адамзат қауымын алаңдатып отыр. Бұл мәселе Қазақстанға да тән. Судың ластануы көп түрлі әрі ең соңында су экожүйесін бүлдірумен аяқталады Құрамы 20,54 Kb. 1 | оқу |
| Ζῷον „жануар Жануарлар типтерін даму ерекшеліктеріне, денесінің құрылым айырмашылығына, зерттеу әдістеріне қарай екі бөлімге бөледі. Бірінші типтен бастап 23-ші типке дейінгі омыртқасыз жануарлар, ал 23-ші хордалылар типі омыртқалы жануарлар 1,53 Mb. 4 | оқу |
| Ақпараттық парақ Биотехнологияның даму тарихы Конец формы Биотехнологияның негізгі объектісі тірі жасушалар, атап айтқанда жануар, өсімдік текті жасушалар және микробтар немесе олардың биологиялық белсенді метаболитте 41,54 Kb. 6 | оқу |
| Дәрістік кешен 4 тақырып: Отандық психологиядағы психикалық даму кезеңдері. Жүргізілу түрі: конспект, ауызша жауап. Мақсаты Э. Геккель, И. Мюлер (биогенетикалық заңды құрастырды: құрсақтағы даму кезеңінде адам жен жануар филогенездегі кезеңін қайталайды) Конспект 53 Kb. 1 | оқу |
| Липидтер “Химия” пәні Олар іс жүзінде суда ерімейді, бірақ полярсыз еріткіштерде (хлороформ, эфир, ыстық этанол, т б.) ериді. Белоктармен, көмірсулармен қатар липидтер де жануар, адам және өсімдіктердің барлық ұлпалар клеткаларының құрамына кіреді 4 Mb. 11 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы № Зерттеу кезеңдері Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты Оқушыларға «Мен не білемін?» сұрағын қояды. Тақтада табиғат, өсімдік, жануар, аспан әлемі, адам суреттері бейнеленген, бөліктерге бөлінген карточкалар ілулі тұрады Сабақ 24,88 Kb. 2 | оқу |
| Қaзaқстaн Рeспубликaсының Дeнсaулық сaқтaу министрлігі Оңтүстік Қaзaқстaн Мeдицинa Aкaдeмиясы Антибиотиктер мен гормондар бар жануар тамағы зиянды болады. Гастриттердің дамуын жүкті әйелдердің асқазан қабырғасының ерекше микробтармен – хеликобактер пилори жұқтырады 22,54 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Адам және өсімдіктер мен жануарлар Оқушылардың адам, өсімдік, жануар туралы ой өрісін кеңейтіп, олардың сабаққа деген қызығушылық тарының, белсенділіктерінің дамуына ықпал жасау. Мейірімділікке, қайырымдылыққа, инабаттылыққа, достыққа тәрбиелеу Сабақ 1,63 Mb. 8 | оқу |