іздеу: тарту

Технооптимистік көзқарастар
- Оқу -әдістемелік кешен
жылдың соңында Қазақстан кәсіпшілер одақтары біріктірген еңбекшілердің саны
- Ғалымдардың ең ежелгі адамды атауы
Сөз таптарының түрлері
- Форма 12 Оңтүстік Қазақстан мемлекеттік фармацевтика академиясы Техникалық және кәсіби білім беру факультеті
Дәрісті бекіту сұрақтары
- Қазақстан Республикасының
Тақырып 6 ШИКІЗАТ, МАТЕРИАЛДЫҚ ЖӘНЕ ОТЫН-ЭНЕРГЕТИКАЛЫҚ РЕСУРСТАР
- Ә. Әбдіхалықов КӘсіпорын экономикасы
Ата-аналар кештерінің мүмкінболатын тақырыптары
- Баяндама тақырыбы: «Балаларды адамгершілікке тәрбиелеу»
Макарон өнімдерін жасауға пайдаланылатын ұнның түрлері, сорттары және оларға қойылатын талаптар
- ПОӘК 042-18 10/01 2014 11. 09. 2014ж. №2 басылым
Сабақ: №29-30 Сыныптар
- Сабақ жоспарлары сынып: 10 а сыныбы Мұғалім: Токабаева К. К. Сағат саны: 68 сағат Аптасына: 2 сағаттан
Дәріс сабақтарының мазмұны 1-тақырып. Психолингвистика тілдесім әрекеті туралы ғылым
- Пән бағдарламасының (syllabus) титул беті
Сабақ: №33-34 Сыныптар
- Сабақ жоспарлары сынып: 10 А, 10 д сыныптары Мұғалім: Сапарова Алтын Сериковна Сағат саны: 68 сағат
Қарастырылатын сұрақтар: Қоршаған орта, табиғи орта, географиялық орта, геологиялық орта, тіршілік ортасы, экологиялық орта, әлеуметтік орта
- Биология және экология кафедрасы 050608 Экология мамандығы бойынша кредиттік оқу жүйесінде оқитын студенттерге арналған
Баланс сөзі латын тілінен аударылғанда теңдікті, теңдестікті немесе қандай да бір қызметтің тараптары арасындағы қатынастың сандық көрсеткішін білдіреді
- ПӘннің ОҚУ-Әдістемелік кешені «Бухгалтерлік есеп және аудит» пәні бойынша 5В0
Талқылау сұрақтары
- Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі Семей мемлекеттік педагогикалық институты
Бор постулаттары. Бор жасаған сутегi атомының моделi
- І-тарау атом және атом ядросы
Электродинамика. Электр құбылыстарыЭлектродинамика. Электр құбылыстары
Ежелгі заманда янтарьды теріге ысқанда, оның жеңіл заттарды өзіне тарту қасиетін аңғарған. Осы құбылысты ежелгі грек философы Фалес Милетский сипаттаған
182,5 Kb. 5
оқу
Қайталау сұрақтарыҚайталау сұрақтары
Ақпараттық жүйелер (АЖ) қауіпсіздік архитектурасы тәуекел моделі мен кәсіпорынның ұйымдастырушылық құрылымына байланысты. Оңтайлы жүйені құру міндеті қойылған мақсаттарға жету және артықтықтан бас тарту негізінде шешіледі
Сабақ 76,38 Kb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбы: Қ.ӘбдіқадіровСабақтың тақырыбы: Қ.Әбдіқадіров
Білімділік: оқытудың жаңа технологияларына сай Қажымұқан тұлғасын қалыптастыру, тарих, география өнерлерін басшылыққа ала отырып, қосымша мәліметтер арқылы оқушыны жан – жақты білім алуға тарту
Сабақ 16,25 Kb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбы: І. Жансүгіров «Күй» поэмасы. МақсатыСабақтың тақырыбы: І. Жансүгіров «Күй» поэмасы. Мақсаты
А поэманың сюжеттік негізіне алынған күй аңызының мазмұнын, қобызшы тартқан «Бозінген» күйі, оның күй тарту шеберлігін тереңірек ұғындыру
Сабақ 58,69 Kb. 1
оқу
Орындаған: Назарханова Жансая ээ-19-3 Тексерген: Тоқбаева Лариса Философия қандайОрындаған: Назарханова Жансая ээ-19-3 Тексерген: Тоқбаева Лариса Философия қандай
Философия (грек сөзі: φιλοσοφία; грек сөздерінен шыққан: φιλία тарту, сүю, ұмтылу; σοφία даналық)
445,76 Kb. 1
оқу
Кәсіпкерлік қызметті мемлекеттік қолдауКәсіпкерлік қызметті мемлекеттік қолдау
Жеке кәсіпкерлікті дамыту және инвестицияларды тарту үшін қолайлы ортаны құру 1990 жылдардан бастап бұрынғы социалистік блоктың барлық елдерінің алдында тұрған міндет болып табылады
16,23 Kb. 1
оқу
1 Жүйелі түрде жаттығумен айналысуға оқушыларды көбірек тарту1 Жүйелі түрде жаттығумен айналысуға оқушыларды көбірек тарту
Мектептен тыс дене тәрбиесі және спорт жұмыстарын мектеп ұжымы оқушылардың ата-аналарымен бірігіп, аудандық, қалалық халыққа білім беру басқармалары ұйымдастырады
19,1 Kb. 1
оқу
«Балаларға Ислам туралы» сериясы Оқытудың үшінші жылына арналған оқу құралы«Балаларға Ислам туралы» сериясы Оқытудың үшінші жылына арналған оқу құралы
Аллаһқа бірқұдайшылық арқылы мойынсұну, Оған бой ұсыну арқылы бағыну және көпқұдайшылық пен көпқұдайшылдардан бас тарту
9,37 Mb. 94
оқу
Сабақты екі бөлімге бөлдік : 1-бөлім: Астанаға саяхат. Тәуелсіздікке тартуСабақты екі бөлімге бөлдік : 1-бөлім: Астанаға саяхат. Тәуелсіздікке тарту
Мақсаты: Елбасы, Отан,туған жер туралы білімдерін кеңейту, отан -өзінің тұратын, өмір сүретін жері ретінде түсіндіру
Сабақ 176,58 Kb. 2
оқу
Білім беру ұйымдарында қызмет атқаратын педагогтердің аттестаттаудан өту үшін құжаттарын қабылдаудан бас тарту туралы қолхатБілім беру ұйымдарында қызмет атқаратын педагогтердің аттестаттаудан өту үшін құжаттарын қабылдаудан бас тарту туралы қолхат
Педагогтерді аттестаттаудан өткізу қағидалары мен шарттарының 23-тармағын басшылыққа ала отырып
61,13 Kb. 5
оқу
Білім беру ұйымдарында қызмет атқаратын педагогтердің аттестаттаудан өту үшін құжаттарын қабылдаудан бас тарту туралы қолхатБілім беру ұйымдарында қызмет атқаратын педагогтердің аттестаттаудан өту үшін құжаттарын қабылдаудан бас тарту туралы қолхат
Педагогтерді аттестаттаудан өткізу қағидалары мен шарттарының 23-тармағын басшылыққа ала отырып
43,12 Kb. 5
оқу
Білім беру ұйымдарында қызмет атқаратын педагогтердің аттестаттаудан өту үшін құжаттарын қабылдаудан бас тарту туралы қолхатБілім беру ұйымдарында қызмет атқаратын педагогтердің аттестаттаудан өту үшін құжаттарын қабылдаудан бас тарту туралы қолхат
Педагогтерді аттестаттаудан өткізу қағидалары мен шарттарының 23-тармағын басшылыққа ала отырып
37,25 Kb. 7
оқу
«Балдәурен» жазғы демалыс лагерінің жұмыс жоспары Мақсаты«Балдәурен» жазғы демалыс лагерінің жұмыс жоспары Мақсаты
Мақсаты: балалардың жазғы кезеңдегі физикалық сауығу және демалу жүйесін ұйымдастыру, оларды табиғатты қорғау қызметіне тарту
285,01 Kb. 1
оқу
Семинар. Тақырыбы: Мәдениетаралық коммуникацияның даму тенденцияларыСеминар. Тақырыбы: Мәдениетаралық коммуникацияның даму тенденциялары
Мақсаты: Әдебиеттанудың салалары мен зерттеу объектісі туралы алған мәліметтерін кеңейту. Әдебиеттану ғылымының қоғамдық ғылымдармен байланысын дәлелдеу. Тақырып бойынша білімдерін бекіту, ізденіске тарту
Семинар 32,61 Kb. 14
оқу
Сабақтың мақсаты: Мәтін мазмұнын түсініп, идеясын ашу арқылы оқушыларды дүниежүзілік мәселелер туралы сөзге тартуСабақтың мақсаты: Мәтін мазмұнын түсініп, идеясын ашу арқылы оқушыларды дүниежүзілік мәселелер туралы сөзге тарту
Дүние тану пәнімен байланыстыра отырып оқушылардың жан-жақты танымын кеңейтіп, білуге құштарлығын арттыру, дамыту
Сабақ 37,79 Kb. 1
оқу

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет