іздеу: дерек
Мейірбикелік үрдістің кезеңдері- ЖҰмыс бағдарламасы пән: «Мейірбике ісі негіздері» Мамандығы: 0302000 «Мейірбике ісі»
§ 31. Фразеологиялық синонимдер
- Балақаев, М. Томанов, Е. Жанпейісов, Б. Манасбаев
Сурет1. Тәрбиенің мақсатындағы әлеуметтік негіздері
- Оқулық ббк 74. 00 П24 о қ ул ық ты жогары о қ у орындары студенттеріне Қаза қ
Жас кезеңдері. Мектеп жүйесі және оқытудың мазмұны
- БАҒдарламасы (силлабус) Пән : Педагогика тарихы 5В010200 Бастауыш оқыту педагогикасы мен әдістемесі мамандығы
Мақсаты: Шығармашылық жоба туралы білімдерін арттыра отырып, жоба жасау және оны қорғауды үйрету. А
- Сабақтың типі: Қазақ халқының қоөнері тарихи сипаттама. Сабақтың түрі: Аралас сабақ Сабақтың әдісі: Әнгімелеу
н.ә. назарбаев еңбектері тәуелсіз қазақстан мемлекеттігі тарихының дерек көзі
- Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаев еңбектері тәуелсіз Қазақстан мемлекеттігі тарихының дерек көзі (1990-2006 жж.) Мазмұны кіріспе
Меркантилизмнің даму ерекшеліктері мен кезеңдері
- ҚазақТҰтынуодағЫ
-тапсырма. Мәтінді оқыңыз. Өз ісіңізді қаржыландырудың негізгі көздері
- Қазақстан республикасыбілім және ғылым министрлігі
Таңдау пәндері, 4 – сынып
- 4-сынып оқу пәндері бойынша тақырыптық жоспарлары сынып
Асты сызылған сөздердің қайсысы өзгелерінен басқа қызметте жұмсалып тұр?
- Сабақтың тақырыбы: Тұйық етістік. Сабақтың типі: білімді меңгерту Сабақтың әдісі: баяндау,сұрақ-жауап
Әдебиеттер. Бірінші дәрістің соңында берілген. № 13 дәріс тақырыбы – Эндокриндi бездер
- Умкд. 042-18-22 58/03-2015 2015 ж. №2 басылым
Шетел және Қазақстан композиторларының эстрадалық әндері
- ПОӘК «Дауыс қою» пәннің оқу-әдістемелік құралы
Тақырып 2.6. Германия Федеративтік Республикасы. Италия
- Тақырып Кіріспе
Ландшафтыны құрайтын морфологиялық территориялық табиғат кешендері құрылымдық бөліктерінің сатыларына қарай жергілікті –жер –қоныс – фация деген жүйеге жіктеледі
- Лекция: 15 Лаборатория: 13 СӨЖ: 62 Барлық сағат саны: 90 Аралық бақылаулар саны:
Студенттердің білімдерін бақылауға арналған сұрақтар
- «Тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі»
 | «зар заман» кезеңіндегі ақындар шығармашылығындағы тарихилық аннтоция Сондай-ақ ақындар шығармашылығының басты бағытын талдай отырып, оларды тарихи дерек ретіндегі құндылығын айқындайды, қазақ әдебиетіндегі ХІХ ғ. басында қалыптасып, ғасыр соңында ғылыми тұрғыда бекіген 88,5 Kb.  1 | оқу |
 | Дәрістер №4-5-6 дерек банктеріне кіріспе Деректер банкі бұл арнайы ұйымдастырылған мәліметтер жүйесі (мәліметтер базасы), бағдарламалық, техникалық, лингвистикалық, ұйымдастырушылық және деректерді орталықтандырылған жинақтауды және көп мақсатты пайдалануды қамтамасыз етуге арналған Нұсқаулар 32,76 Kb. 1 | оқу |
| НұСҚаулар мамандғы: 5B110200 «Қоғамдық денсаулық сақтау» Мақсаты: ms access-те мәліметтер базаларымен жұмыс істеудің практикалық дағдыларын иелену: құру, сақтау және олардың толығымен сәнін келтіру. Дерек базасымен жұмыс істей білуді үйрену Нұсқаулар 71,5 Kb. 8 | оқу |
| Пәнбағдарламасы Қазақстан Республикасы білім және ғылым министірлігі Пән туралы дерек: «Ауылшаруашылық дақылдарын зиянкестер мен аурулардан қорғау» пәні 5 семестрде оқытылады, пәннің оқытылатын мерзімі 15 жұма, жалпы көлемі – 135 сағат, аудиториялық сағат – 45 сағат 442,32 Kb. 2 | оқу |
| 1. Жел энергиясы көзінің ең алғашқы себебі және дерек көздері? Жел энергиясы таза энергия көзі болып табылады, демек, ол ластаушы заттардың жұмыс істеуін қажет етпейді және улы қалдықтар шығармайды 17,15 Kb. 1 | оқу |
| Мұражай, музей Ж: Мұражай, музей, (грек тілінде museіon – муза сарайы) – тарихи-ғылыми дерек ретіндегі ескерткіштерді, өнер туындыларын, мәдени құндылықтарды, т б мұраларды сақтап, жинақтап, ғылыми-танымдық қызмет атқаратын мекеме 20,87 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы Елді мекендердің түрлері, қала халқы, кенттену (урбандалу) Дерек көздерін пайдалана отырып, елді мекендердің қалалық және ауылдық типтерінің ерекшеліктеріне сипаттап бере отырып, есте сақтай алады Сабақ 144,5 Kb. 1 | оқу |
| Х. С. Омарова, Н. Ж. Майтина, А. К. Аипова Тіл маманынан басқа мамандық студенттеріне жоғары оқу орнында ағылшын тілін оқытудың негізгі мақсаты олардың өзге тілдегі дерек көздерінен ақпарат алу үшін мамандығына қатысты әдебиетті өз бетінше оқи алатындай деңгейде тілді меңгеруіне 1,51 Mb. 11 | оқу |
| Бағдарламасы Қазақстан Республикасы білім және ғылым министірлігі Пән туралы дерек: «Дендрология» пәні 2 семестрде оқытылады, пәннің оқытылатын мерзімі 15 жұма, жалпы көлемі – 135 сағат, аудиториялық сағат – 45 сағат, сөж-дің сағаты – 90 Курс емтиханмен аяқталады 0,52 Mb. 2 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: тарихтың қайнар көзі деректер. Сабақтың мақсаты Білімділік: Тарихи дерек дегеніміз не, оның түрлері, олар қалай пайда болады. Археология, этнография ғылымдары нені зерттейтіндері, олардың тарих ғылымын терең меңгерудегі маңызы туралы білім беру Сабақ 53,82 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: тарихтың қайнар көзі деректер. Сабақтың мақсаты Білімділік: Тарихи дерек дегеніміз не, оның түрлері, олар қалай пайда болады. Археология, этнография ғылымдары нені зерттейтіндері, олардың тарих ғылымын терең меңгерудегі маңызы туралы білім беру Сабақ 53,32 Kb. 1 | оқу |
| А дерек көзі Қазақстандағы урбандалу үдерісіне қандай факторлар әсер етті? Дегенмен, 1959-1970 жж. қазақ халқының демографиялық дамуында бетбұрыс пайда болды. Қазақтардың абсолюттік саны республикада 1959-1970 жж. 1446,9 мың адамға, яғни 51,9%-ға өсті 20,19 Kb. 2 | оқу |
 | Қазақстандағы моңғол шапқыншылығы Бүгін сабақта Сығанақ-қазақ тарихында өзіндік орны бар ортағасырлық қала. Қала туралы алғашқы дерек Х ғасырдағы парсы шығармасы «Худуд әл- Әлемде» кездеседі. Ертедегі Сығанақ Қыпшақ мемлекетінің сауда және саяси орталығы болған Сабақ 1,42 Mb. 1 | оқу |
| Абайдың екінші қара сөзі Мысалы, бірінші қара сөзінде Абай жазуға қалай кіріскені туралы сөйлейді. Мұнда өмірбаяндық дерек бар және өзінің жалпы шығармалық еңбегіне қатысты ойлы түсінік береді. Бірақ кейін осы тақырыпқа өзге қарасөздерінде оралмайды 21,12 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: 4а біртұтас қазақ мемлекетінің құрылуы Білімділік: ақпаратты бірнеше дерек көздерінен алады;деректі біршама күрделі сұрақтарға жауап беру үшін салыстырады;әртүрлі тарихи оқиғалардың өзара байланысын табады;тарихи тұлғалардың қызметіне сипаттама береді –деген оқу мақсаттарын Сабақ 96,65 Kb. 1 | оқу |