іздеу: БАЛАЛЫ

Ойын арқылы балалардың сөздік қорларын дамыту жолы
- ПОӘК 042-14. 05. 01. 20. 65/03. 2013 Редакция №1 02. 09. 13. орнына
Балалардың ұсақ қол моторикасын ойын арқылы дамыту
- Балалардың орманда өздерін дұрыс ұстау ережелері Құрастырған: Б. А. Шынгожина Құстардың ұясын бұзбаңдар!
Балалардың қабылдауы, оның бұзылу ерекшеліктері
- Қазақстан Республикасы
Баланс сөзі латын тілінен аударылғанда теңдікті, теңдестікті немесе қандай да бір қызметтің тараптары арасындағы қатынастың сандық көрсеткішін білдіреді
- ПӘннің ОҚУ-Әдістемелік кешені «Бухгалтерлік есеп және аудит» пәні бойынша 5В0
Пайдалы қазбалар
- Сабақтың тақырыбы: 45 Алтай тауы
Мектепке дейінгі баланың психологиялық даму ерекшеліктері
- Редакция №1, 05. 09. 13. 69 беттің -сі
Мектепке дейінгі баланың психологиялық даму ерекшеліктері
- ПОӘК 042-14. 05. 01. 20. 65/03. 2012 Редакция №1 02. 09. 09. орнына Редакция №
“Єке мен бала” романының тақырыптық ерекшелігі
- Дипломдық Ж¦мыс тақырыбы: "А. Тоқмағамбетов шығармаларының ерекшелігі" Орындаған: 31-11 тобының студенті М.Қарарова
балаларға қосымша білім берудің ерекшеліктері
- ОҚу жылында қазақстан республикасының жалпы орта білім беретін ұйымдарында ғылым негіздерін оқытудың ерекшеліктері туралы
Мектеп жасына дейінгі балаларды заттың массасын оқытудың кезеңдері
- 05В010100 – «Мектепке дейінгі оқыту мен тәрбиелеу» мамандығы үшін
Балалардың өмірі мен тәрбиесі
- Балаларды өмірі мен тәрбиесін ұйымдастыру циклограммасы
Тақырып: Отбасында бала тәрбиесіне әсер ететін факторлар
- Жұмыс бағдарламасы 3-12 б. Силлабус 13- 23 б. Дәрістер 24-88 б. Практикалық сабақтар 89- 92 б. ОбсөЖ және СӨЖ 93-103 б
Жобалап оқыту технологиясы
- І- тарау. Әлемдік білім жүйесіндегі технологиялық үрдіс
Қазақстан Республикасындағы есту кемістігі бар балалардың білім беру жүйесі
- Қазақстан Республикасының 2007 жылдың 27 шілдесіндегі «Білім туралы» заңы
-параграф. Балалар көркемөнер мектептерінің және балалар өнер мектептері көркемөнер бөлімдерінің «Кескiндеме» пәні бойынша білім беру бағдарламасы
- "Балалар музыка мектептерінің, балалар көркемөнер мектептерінің және балалар өнер мектептерінің үлгілік оқу жоспарлары мен бағдарламаларын бекіту туралы" Қазақстан
Отбасының ұрпақты тәрбиелеуде халықтық педагогикада алатын орны. Жанұяның халықтық идеялары. «Балалы үй базар, баласыз үй қу мазар»Отбасының ұрпақты тәрбиелеуде халықтық педагогикада алатын орны. Жанұяның халықтық идеялары. «Балалы үй базар, баласыз үй қу мазар»
«Балалы үй базар, баласыз үй қу мазар» деген халық ұрпағының өсіп-жетілуіне, тәрбиесіне барынша жағдай жасауға тырысқан
18.53 Kb. 1
оқу
Әлеуметтік педагогикаӘлеуметтік педагогика
Аз қамтылған жағдайы төмен, жетім, жартылай жетім және көп балалы отбасы балаларының тізімін жасау
113.58 Kb. 3
оқу
Қаған Қаған сайлаған ұлықтар Ябғу, шад, елтебер, бұрық, тарханҚаған Қаған сайлаған ұлықтар Ябғу, шад, елтебер, бұрық, тархан
Аз қамсыздандырылған, көп балалы оқушының тұрмыстық материалдық жағдайын тексеру актісі
16.37 Kb. 1
оқу
Сабақ: \"Жолдан өте біл!\"Сабақ: "Жолдан өте біл!"
Автобусқа кіргенде үлкен адамдарға, қарт әже мен атаға, балалы аналарға орын беру керектігін естеріне сала кету. Балабақшаға оң жақтағы жол жиегімен қайту
Сабақ 159.93 Kb. 1
оқу
Балалардағы туберкулез. Дотс бағдарламасыБалалардағы туберкулез. Дотс бағдарламасы
Туберкулезді әлеуметтік аурулар қатарына жатқызады, өйткені ол үй- тұрмыстық жағдайлары нашар, көп балалы отбасындағы балаларда, жалпы экономикасы төмен, нашар дамыған елдерде жиі кездеседі
Бағдарламасы 93.63 Kb. 1
оқу
6 Хромтау гимназиясының әлеуметтік педагогтың 2013-2014 оқу жылына арнаған жұмыс жоспары6 Хромтау гимназиясының әлеуметтік педагогтың 2013-2014 оқу жылына арнаған жұмыс жоспары
«Қауіпті топ», аз қамтылған, коп балалы,бір ата- анамен тәрбиеленетін,мүгедек, мүмкіндігі шектеулі,жетім және ата- анасының қамқорлығынан айырылған білім алушыларды анықтау
129.26 Kb. 1
оқу
5 «Г» сынып оқушыларымен 2019-2020 оқу жылының І тоқсан бойынша жүргізілген тәрбие жұмысының сараптамасы5 «Г» сынып оқушыларымен 2019-2020 оқу жылының І тоқсан бойынша жүргізілген тәрбие жұмысының сараптамасы
«Г» сыныбында 22 оқушы, 10-ұл бала және 12-қыз бала бар. Сыныпта көп балалы отбасынан 5-бала бар. Толық емес отбасы 2-бала
30.5 Kb. 1
оқу
Үшсартнегізгімектебінің2014-2015оқу жылындағы тәрбие жұмыстарының ІІІ тоқсандағы есебіҮшсартнегізгімектебінің2014-2015оқу жылындағы тәрбие жұмыстарының ІІІ тоқсандағы есебі
Мектеп асханасы: Мектепте асхана бар. Көп балалы отбасының 14 баласы тегін тамақтанады. Бастауыш сыныптан 6 бала тамақтанады. 5-9-сыныптан 8 бала тегін тамақтанады
3.5 Mb. 8
оқу
Көп балалы аналарды «Алтын алқа» және «Күміс алқа» алқаларымен наградтау туралы Қаулы етемінКөп балалы аналарды «Алтын алқа» және «Күміс алқа» алқаларымен наградтау туралы Қаулы етемін
Жеті және одан да көп бала туып, тәрбиелегені үшін мына аналар «Алтын алқа» алқасымен наградталсын
397.5 Kb. 1
оқу
Абай атындағы жалпы білім беретін орта мектебі 9 «а» гимназия сыныбыныңАбай атындағы жалпы білім беретін орта мектебі 9 «а» гимназия сыныбының
Сыныптың әлеуметтік жағдайына келетін болсақ: көп балалы отбасына – 3 оқушы: Жардемия Галымбек, Слямов Нурбек, Төкенова Азиза. Ал толық емес отбасына 4 оқушы: Бейсенбі Мадина, Дюсембекова Камиля, Муканов Ризабек, Сарсенбаева Алтынай
107.38 Kb. 1
оқу
Әке мен бала арасындағы жайлы қарым-қатынас немесе оқушылардың психологиялық және физиологиялық ерекшеліктеріӘке мен бала арасындағы жайлы қарым-қатынас немесе оқушылардың психологиялық және физиологиялық ерекшеліктері
Жер бетінде қазақтан асқан балажан халық жоқ. Неге десеңіз, «бала- бауыр еті», «балалы үй- базар» деген халықтың бір баласын бір ауыл болып тәрбиелейтін өзіндік үлгісі әлемнің өзге бірде бір жұртында кездеспейтін құбылыс десек артық
81.24 Kb. 1
оқу

  1




©www.engime.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет