іздеу: ТАЛДАУ
Сыни тұрғыдан ойлаудың құралдары - Блум жіктеуі (таксономиясы) талдаңыз- Бағдарламасы мазмұнын түсіндіріңіз
Кәсіпорында бар аппараттық, бағдарламалық құралдарды талдау
- Өндірістік тәжірибе Есебі
Жазу үрдісіне немесе әріп элементтеріне талдау
-
Еліміздегі сақтандыру және шетелдік тәжірибені қолдану мүмкіндігі. Қазақстан Республикасындағы сақтандыру жағдайын талдау
- Сақтандырудың теориялық негіздері
Қорытпалардың таза металдардан балқу және кристалдану температурасы бойынша қандай айырмашылығы бар?
- Ттит-11 с\п тобының студенті Төкен Нұртас Қорғасынды сурьмадан қандай қасиеттері бойынша ажыратуға болады?
Тапсырма: Контент-талдау әзірлеу. Әдістемелік нұсқау
- Оқытушының жетекшілігімен жүргізілетін студенттің өзіндік жұмысы (ОСӨЖ)
Сынау нәтижелерін өңдеу және талдау
- Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі типтік оқу бағдарламасы
Дәрілік заттардың тиімділігі көбінесе организмнің сезімталдығына байланысты
- Тақырыбы: Жалпы фармакология: а фармакокинетика б фармакодинамика. Дайындаған: Жүніс Н
Индукция – көптеген жеке құбылыстарды жалпылау негізінде жалпы қорытындылар жасау (мысалы, «әртүрлі металл түрлері балқитын болса, онда бұл барлық металдардың балқу касиетіне ие екенін көрсетеді.") де
- Тақырыбы: Ф. Беконның еңбектері Дайындаған :Әбдіназар Зере
Кестеге сәйкес оқылым мәтіндеріне талдау жүргізіңіз
- 2-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар «Экология: Ядролық және мұнай өндірістері. Шешендік сөздер» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
 | 2. Қауіп факторының бағалау. Орайластық кестелерін түрлендіру. Фишердің нақты критерийі Сапалық белгілер арасындағы байланысты зерттеу. Орайластық кестелерін Xu квадрат критерийінің көмегімен талдау 0,55 Mb.  18 | оқу |
 | Кузембаева Жайнагул Жауынбаевна Студенттің өзіндік жұмысы Тақырыпқа сәйкес дәріс материалдарын пайдалану және тақырыпқа сәйкес практикалық сабақта шығарылған есептерге талдау жасау Сабақ 262 Kb. 6 | оқу |
| Сабақ негізделген оқу мақсаттары: Тыңайтқыштар туралы түсінік қалыптастыру Сабақ мақсаттары «Тыңайтқыш» сөзіне морфологиялық талдау жасау арқылы жаңа сабаққа қызығушылықтарын ояту Сабақ 73,19 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы : Шығармашылық сабақ Сабақтың мақсаты оқушының ауыз әдебиеті бойынша білімдерін жинақтау,қорытындылау. Түрлі шығармашылық жұмыстарды оқушылармен бірлесе орындау,талдау Сабақ 72,95 Kb. 1 | оқу |
| Сынып сағатын өткізу және оны талдау әдістемесі Сынып сағаттарын өткізу барсында оқушылардың танымдык, белсенділігі артады, оларда іскерлік, дағды касиеттері қалыптасады 28,62 Kb. 1 | оқу |
| Абай қҰнанбайұлының Қыс өЛЕҢі сабақтың мақсаты: Білімділік Білімділік: Абай қлендерін үйрету, жатқа айту, өлеңді талдау мағынасын жетілдіру, теориялық ұғымдарды меңгерту 91 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Неліктен крест жорықтары ұйымдастырылды? Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты Тарихи дереккөздерді талдау негізінде, крест жорықтарының себептерін анықтайды және кескін картада бағыттарын көрсетеді Сабақ 21,76 Kb. 2 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Жүсіпбек Аймауытовтың «Әнші» әңгімесін талдау. Сабақтың мақсаты ОҚО, Бәйдібек ауданы, Мәдениет ауылы, Мыңбұлақ жалпы орта мектебінің қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі Сабақ 55,43 Kb. 1 | оқу |
 | А. Байтұрсынов (1873-1938) «Адамдық диқаншысы» мысал-өлеңі Сабақ мақсаты: «Адамдық диқаншы» мысалын талдау, ашық сұрақтар қою. Тапсырма орындау барысында өз пікірін айту, өзгенің пікірімен салыстыру Сабақ 266,96 Kb. 1 | оқу |
| Панорамалық Сабақтың тақырыбы: Қос бәйтерек достығы Қазақ тілі Идеясы ұқсас публицистикалық және көркем әдебиет стиліндегі мәтіндердің тақырыбы, құрылымы, мақсатты аудиториясы, тілдік ерекшелігін салыстыра талдау Сабақ 5,03 Mb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: «Менің Отаным-Қазақстан». «Kazakhstan is my motherland» Білімділік: Қазақстан мемлекеті туралы алған білімдерін бекіту және толықтыру. Талдау түрлері арқылы сөз таптарын,сөйлем мүшелерін, оның Сабақ 0,58 Mb. 2 | оқу |
| 6В01701- «Қазақ тілі мен әдебиеті» мамандығы бойынша «Білім берудегі менеджмент» пәнінен емтихан сұрақтары Білім беру мекемелерін басқарудың әлеуметтік-психологиялық әдістеріне талдау жасаңыз, мысалдар келтіріңіз 26,69 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы: Қазақтың ою-өрнектері Күні: 16. 02. 2017жыл Ою-өрнек түрлерімен таныстыру, халық шығармашылығына деген ынтаны ояту. Танымдық кызығушылықтарын, бақылай білу, талдау, қорытынды жасай білу дағдыларын дамыту Сабақ 80,57 Kb. 1 | оқу |
| Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы Жоғары (В): 85-100% Хамидолла С., орта (С): 40-84% Азамат Б., Әлібек А., Әсетұлы Ш., Базарбаев Б., Биримжанұлы Б., Қанат Ә., Қамбарова Д., Оралбекова У., Өтегенқызы З., Тасқали Ж., Тілеуіш И., Хамидолла Р., төмен (Н): 0-39% 50,9 Kb. 3 | оқу |
| Сабақ тақырыбы Қадыр Мырзалиев «Қызыл кітап» поэмасы, Х бөлім, 4-сағат Сабақ негізделген оқу мақсаты Барлық оқушылар орындай алады: әдеби шығарманың сюжеттік-композициялық құрылысына талдау жасайды Сабақ 0,56 Mb. 6 | оқу |