іздеу: ТауарТақырып 12 Популияцияларды сақтау стратегиялары- ПӘннің ОҚУ-Әдістемелік кешені оқу- әдістемелік қҰжаттар «Бозанбай орта мектебі»КММ Оқу ісінің меңгерушісі: Бастауыш сынып ӘБ-нің мәжілісінде - «Бозанбай орта мектебі»кмм оқу ісінің меңгерушісі: Бастауыш сынып ӘБ-нің мәжілісінде §3 оқу, есте сақтау. №124,125,174 есептерін шығару - Сабақтың тақырыбы Натурал сандардың бөлінгіштік белгілері тақырыбын қайталауаға есептер шығару Сілтеме Тауар саясаты – бұл шығарылатын өнімдер номенклатурасын бағалау және оның тұтынушылар нарығына қозғалуына жеке стратегия жасау - Барлығы – 135 сағат Дәрілік заттарды сақтауда қойылатын негізгі талаптар - Қазақстан республикасының денсаулық сақтау министрліГі -сурет.Chemix бағдарламасы арқылы алкандардың молекулық массаларын анықтау ІІІ. Қолдану - Интербелсенді оқыту әдісі мен химиялық компьютерлік бағдарламаларды кіріктіре отырып оқытудың тиімділігі : Шикізат пен аралық өнімдерді ұсақтау - Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі «Кәсіпқор» холдингі» коммерциялық емес акционерлік қоғамы Фишбоун әдісін « мадақтау сэндвичі» арқылы формативті бағалау - Сабақтар топтамасына Бағдарламаның «Оқу үшін бағалау және оқуды бағалау» ІV. Пысықтау - Сабақ тақырыбы: §1, Табиғат және адам. Физика -табиғат туралы ғылым. Физика және техника. Сабақ мақсаты Қосжар – ауыл. Арал қаласынан оңтүстікке қарай 100 км жерде, Қамыстыбас кентінің оңтүстігінде. «Өзеннің екі жағындағы жар» мағынасындағы атау. Қосқұдық - Қызылорда облысының жер – су атаулары қызылорда, 2013 жыл сыр елі қызылорда облысы -тарау. ОЗЫҚ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ТӘЖІРИБЕНІ ЗЕРТТЕУ ЖӘНЕ ЖИНАҚТАУ - Оқулық Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі бекіткен Аламаты, 2011 (075. 8) Әлеуметтік ақпарат жинақтау - Қазақстан республикасы тауарларға салық салу - Кодексі Салық және бюджетке төленетін басқа да міндетті төлемдер туралы Пән ерекшелігі бойынша оқу кабинеттерін жабдықтауға қойылатын талаптар - Инструкция по организации образовательного процесса в учебных кабинетах школы. Астана: Национальная академия образования им. И. Алтынсарина, 2015. 48 с. Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы
|