іздеу: жалпы
жалпы ережелер- Оқытудың белсенді және интерактивті әдістері: шолу, жіктеу және мысалдар. Сабақта белсенді және интерактивті оқыту әдістері қандай?
) Санның медиалдіжалпақ бұлшықеті(m. vastus medialis) бұдырлық сызықтың медиалді ернеуі
- Қолдың бұлшықеттері
Дескриптор: -Сұрақтарға жауап береді. -Өз пікірлерін ортаға салады. Жалпы-3 балл
- Сабақтың тақырыбы: Сөз басы Бөлім: 1-бөлім. Туған жерім аялы алтын бесігім
Дедукция (лат.,шығару) – ой қозғалысы процесінің жалпылықтан ерекше арқылы жекелікке өтуі; Догматизм -
- «Ы. Алтынсарин атындағы Арқалық педагогикалық институты» кеақ
Сұхбатты жалғастырыңыздар
- Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі «Өрлеу» баұо ақ филиалы жамбыл облысы бойынша біліктілікті арттыру институты
Жалпы түсініктер мен червякты берілістер классфикациясы
- ¦дебиеттер
тест жалғасы
- Тақырыбы: заттың агрегаттық КҮйлері өзгерген кездегі жылу мөлшерін есептеу
C) тұлғаға әрекет алуан түрде және өнімді маңызды болған сайын, ол жалпы адамзаттық және кәсіби мәдениетті игеруі соншалықты тиімді болады
- C тәрбие процесіне отбасы, мектеп, қоғам қатысады
Жалпы балл 4
- Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар Қазақ тілі (оқыту қазақ тілінде емес) 3-сынып
Қазақстанда жалпы кемтар балалар саны?
- Ресми көзқарас тұрғысынан алғанда әлеуметтік институттардың дисфункциялығы
 | «Ауыл шаруашылығы өсiмдiктерiнiң шаруашылыққа пайдалылығын мемлекеттiк сынау» мемлекеттiк қызметi стандарты Жалпы ережелер Мемлекеттiк қызметiн атауы: «Ауыл шаруашылығы өсiмдiктерiнiң шаруашылыққа жарамдылығын мемлекеттiк сынау» Мемелекеттік қызметi стандарттың әзірлеуші мемлекеттік орган Қазақстан Республикасы Ауыл шаруашылығы министрлігі 94,42 Kb.  1 | оқу |
| «Дарынды балаларға – талантты ұстаз» атты аудандық педагогикалық олимпиадасын ұйымдастыру және өткізу ережесі жалпы ережелер Осы Ереже Қазақстан Республикасы «Білім туралы» Осы Ереже Қазақстан Республикасы «Білім туралы» Заңына, 2016-2019 жылдарға арналған Қазақстан Республикасы білім беруді және ғылымды дамытудың мемлекеттік бағдарламасына 106,32 Kb. 1 | оқу |
| Жоғарғы және (немесе) жоғарғы оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдары үшін "Философия " жалпы білім беру пәнінің үлгілік оқу бағдарламасының мазмұны Философия – даналыққа құштарлық. Философияның сұқбаттық сипаты және эвристикалық мүмкіндіктері. Философиялық ойлау түрі – сын және күмәндану. Өткенге сыни көзқарас – қазіргі Қазақстанның рухани жаңғыруы мен ұлттық санасындағы өзгерістер Семинар 54,3 Kb. 1 | оқу |
 | Қарағанды облысы,Балқаш қаласы Жалпы білім беретін №9 орта мектебінің I санатты, бастауыш сынып мұғалімі Рахимбаева Гульсара Силановна Тақырыбы: Сын есім Сабақтың мақсаты Баяғы өткен заманда Етістік деген әлемде әртүрлі заттар тіршілік етіпті. Заттардың не түсі, не пішіні болмай қызықсыз өмір сүріпті. Күндердің күнінде бұл елге өте алыс жерден Сын есім қария келіп елмен танысады екен 184 Kb. 1 | оқу |
| ОҚО, Шымкент қаласы Ә. Науаи ат. №11 жалпы орта мектебінің тарих және география пәнінің мұғалімі Мен рефлексивтік есепбімді жазу үшін көп ойландым, көп іздендім Алғашқы кезде мен осы бағдарламаның 1- ші бетпе –бет кезеңінде оқып жүрген кезде менің сабақ өту, балаларға білім беру жолдарымда айтарлықтай 80-90 пайыз өзгеріс болды деп айта аламын. Егерде оқу пирамидасына қарайтын болсақ 92,49 Kb. 1 | оқу |
| Қазіргі заманғы Қазақстан жастарының этикалық құндылықтары Қазақ тарихының сахнасынан орын тепкен арпалыстар мен қиындықтарға толы кезеңде халқымыздың ұлы ақыны Мағжан Жұмабаев: «Мен жастарға сенемін» Жалпы бір сөзбен айтқанда, тізімі бітпейтін адами құндылықтардың барлығы осы бір ғана «этикалық құндылық» ұғымына сыйып тұрғандай. Ал қазіргі жастардың этикалық құндылықтары туралы не айта аламыз? 25,5 Kb. 1 | оқу |
| Жоспар: Инклюзивті білім беру туралы жалпы ұғым Инклюзивті білім берудің мақсаты, міндеті Инклюзивті білім беруді ұйымдастыру 4 кезеңі Инклюзивті білім беру Олардың көбі психологиялық-медициналық-педагогикалық көмектің қызметі тегін екенін логопедтен, дефектологтан, психологтан тегін кеңес алуға болатынын білмейді. Соның кесірінен баланың ақыл-ой дамуы нашар деңгейде екенін мектепке барғанда 27,54 Kb. 6 | оқу |
| Ұйым дегеніміз қызметтері саналы түрде ортақ мақсатқа немесе мақсаттарға жетуге бағытталған адамдар тобы. Ұйым дегеніміз жалпы мақсатқа немесе мақсатқа жету үшін топ мүшелерінің ұйымдасқан іс-әрекеттері болып табылады Яғни топ болып, атқарылатын барлық іс-әрекеттер мен жұмыстар міндетті түрде белгілі бір форманы бейнелейтін ұйымдық құрылыммен ерекшеленеді 21,59 Kb. 3 | оқу |
| Сабақ. «ҚазақТЫҢ Ұлттық ойындары» Павлодар қаласы №6 жалпы білім беру мектебінің қазақ тілі мен әдебиет пәнінің мұғалімі Смаилова Анар Амангелдіқызы Қазақ тілі. 4-сынып Сабақтың мақсаты Білімділік : Оқушыларға «Қазақтың ұлттық ойындары» туралы мәлімет беру; тақырып бойынша білімдерін жүйеге келтіріп пысықтау, тиянақтау,грамматикалық ұғымдарды сауатты әрі дұрыс қолдану дағдыларын қалыптастыру Сабақ 26,64 Kb. 1 | оқу |
| «Әлем мемлекеттері» Мақсаты: География саласын оқушыларға оқыту барысында жеке елдер мен ел топтары жайлы жан жақты білім беру және дүние жүзі елдері туралы физикалық экономикалық кешенді сипаттама беру «Жер ғаламшары» Мақсаты: географиялық бағыттағы білім алушыларға жалпы ғаламдық географиялық қабықтың құрылысын, оның уақыт пен кеңістегі даму заңдылықтарын, олардың өзара байланысын кеңінен таныстырып 10,48 Kb. 1 | оқу |
| Алматы қаласы, Әуезов ауданы №72 жалпы білім беретін мектептің қазақ тілі және әдебиеті пәнінің мұғалімі Халан Елка Міржақып Дулатұлының «Бақытсыз Жамал» романындағы көркемдік әдіс Азақ прозасының жанрлық жаңа бағытының ауқымында елеулі орын алатындығы даусыз. Шығарманың дәстүр түзген жаңашылдық мәні тұрғысында «хх ғасырдың бас кезіндегі қазақ әдебиеті» еңбегінде (1932) Сәбит Мұқанов «Бақытсыз Жамал» 33 Kb. 1 | оқу |
| «Мамандықтар әлемін ашамыз» республикалық форумын өткізу ережелері Жалпы ережелер «Мамандықтар әлемін ашамыз» «Мамандықтар әлемін ашамыз» республикалық форумын өткізу ережелері (бұдан әрі – Форум) оның мақсатын, міндеттерін, форматын, оны өткізу және қорытынды шығару тәртібін анықтайды 118,5 Kb. 27 | оқу |
| «Абай жолы – мәңгілік мұра» атты қалалық эссе байқауының ережесі жалпы ережелер «Абай жолы – мәңгілік мұра» «Абай жолы – мәңгілік мұра» қалалық эссе байқауы (бұдан әрі – Байқау) білім беру ұйымдарының қазақ тілі әдебиеті ұстаздары мен әдіскерлері арасында Абай Құнанбайұлының 175 жылдық мерейтойына орай өткізіледі 19,49 Kb. 1 | оқу |
| 2015 жылдың 7-сі мен 24 аралығында мектебімізде гуманитарлық цикл мұғалімдерінің «Тіл достық пен ынтымақтастықтың кепілі» тақырыбында шығармашылық күндері өтті. Қазақ және орыс классиктері Абай мен С Абай мен С. Есениннің туындыларынан үзінділер, өлең шумақтары мектеп қабырғаларына ілініп, оқушылар мен ұстаздар назарына ұсынылды. Жалпы шығармашылық күндері мұғалімдер 20 ашық сабақ, 9 сыныптан тыс шара, 2 әдістемелік отырыс өткізді 2,12 Mb. 8 | оқу |
| ЖАҢартылған білім беру мазмұнындағы сауат ашу пәнінің ерекшеліктері. Куанышкалиева Арай Сериковна Орал қаласы. №46 жалпы орта білім беретін мектебі Бастауыш сынып мұғалімі Жаңа кезеңдегі білім берудің өзекті мәселесі жас ұрпаққа – адамгершілік рухани тәрбие беру, ізденісті білім беру жолында ұстаздарға көп ізденіп, көп еңбек етуге тура келеді. Міне, сондықтан өзімнің білімімді жетілдіру, шыңдау 72,47 Kb. 1 | оқу |