іздеу: жолдармен

) Комплемент жүйесінің классикалық және альтернативті жолдармен белсенуінің ұқсастықтары мен айырмашылықтарын атаңыз
- 1 Иммунологияның зерттеу бөлімдері және оларға түсінік
 жыныстық жолдармен жұғатын инфекциялар
- Б а л а ш т ү с І п қ а л и е в дерматовенерология ОҚулық
сатысы – негізгі қоректік заттардың арнайы жолдармен ыдырауы
- Биологиялық химия Кафедрасы
Дәрілік заттарды энтеральді және ингаляциялық жолдармен енгізу
- 1Емдеу –саќтандыру мекемелерініѕ тїрлері жјне ондаєы медицина ќызметкерлер жўмысыныѕ ўйымдастырылуы
Вирустар ЖББ-ға мынадай жолдармен түсуі мүмкін
- №12 Биологиялық дәрілік препараттардың қауіпсіздігі
Қойылған міндеттерді шешу келесі жолдармен жүргізіледі
- Торлы құрылым
 Қоқыс қалдықтарын биотехнологиялық жолдармен тазарту
- Оқулық Қазақстан Республикасы Білім жəне ғылым министрлігі бекіткен Алматы, 2011
ғ. қай философиялық ағым «Философтар әр түрлі жолдармен дүниені түсіндірумен болды, алайда оны өзгертумен дәйектеледі» деді?
- Жеке ғылымдарға қатысты философияның атқаратын функциясы
Олардың оқытудың түрлі мақсаттарына жетудегі жұмыстарының ерекшеліктеріОлардың оқытудың түрлі мақсаттарына жетудегі жұмыстарының ерекшеліктері
Оқыту мақсаттарына қандай амал, жолдармен жету керектігі музыкалық білім беру дидактикасындағы ең маңызды мәселе болып табылады. Себебі білім берудің тиімділігі әрдайым оқыту әдістерін дұрыс таңдауға тікелей байланысты болады
27,72 Kb. 1
оқу
Бастауыш мектеп жасындағы оқушының жеке тұлғалық қалыптасуыБастауыш мектеп жасындағы оқушының жеке тұлғалық қалыптасуы
Бірақ, баланың жеке тұлға болып қалыптасуы әр түрлі жолдармен жүреді. Біріншіден оның мектепке қандай дайындықпен келуі, екіншіден оның қабылдап жатқан педагогикалық әсеріне байланысты. Кішкентай оқушылар көбінесе оқуды жақсы көреді
20 Kb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбы: Абай Құнанбаев «Қыс», сын есім. Сабақтың мақсатыСабақтың тақырыбы: Абай Құнанбаев «Қыс», сын есім. Сабақтың мақсаты
Абай құнанбаевтың өмірі мен шығармашлығы туралы мол мағлұмат алады. Табиғат тақырыбына жазылған «Қыс»өлеңімен танысады. Сын есімді «Қыс» өлеңін талдай отырып, практикалық жолдармен меңгереді
85,59 Kb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбы: Қазақстандық батырлар. Сөйлем мүшелерінен өткенді қайталау. Сабақтың мақсатыСабақтың тақырыбы: Қазақстандық батырлар. Сөйлем мүшелерінен өткенді қайталау. Сабақтың мақсаты
Отан қорғаған Қазақстандық батырлар туралы мағлұматтар алады және сөйлем мүшелерінен өткенді практикалық жолдармен меңгереді
25,47 Kb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбы: Қазақстандық батырлар. Сөйлем мүшелерінен өткенді қайталау. Сабақтың мақсатыСабақтың тақырыбы: Қазақстандық батырлар. Сөйлем мүшелерінен өткенді қайталау. Сабақтың мақсаты
Отан қорғаған Қазақстандық батырлар туралы мағлұматтар алады және сөйлем мүшелерінен өткенді практикалық жолдармен меңгереді
76,31 Kb. 1
оқу
Әл-Фараби атындағы ҚазҰу жоо-ға дейінгі білім беру факультеті жоо-ға дейінгі дайындық кафедрасыӘл-Фараби атындағы ҚазҰу жоо-ға дейінгі білім беру факультеті жоо-ға дейінгі дайындық кафедрасы
Коммуникативтік оқыту технологиясы дегеніміз пікір алысуға негізделген әдістеме. Қазақ тілін оқытуда коммуникативтік мақсатқа жетуде ауызша сөйлеудің маңызы зор. Сөйлеуге үйрету үшін қажетті ситуацияларды мынадай жолдармен беруге болады
Сабақ 62,15 Kb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбы: Грамматикалық: Негізгі сын есім Лексикалық: «Пошта» Ситуация арқылы сөйлесіСабақтың тақырыбы: Грамматикалық: Негізгі сын есім Лексикалық: «Пошта» Ситуация арқылы сөйлесі
Бiлiмдiлік мақсаты: негізгі сын есім туралы түсінік беру, сын есімді орыс тілімен салыстыра отырып, практикалық жолдармен меңгерту. Түрлі жаттығу жұмыстары арқылы сын есімдерді дұрыс қолдануға дағдыландыру
Сабақ 337,8 Kb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбы: Уақыт. Менің күнтәртібім. Лексика: Күнтәртібім. Не істеймін (- міз; сің)? ГрамматикаСабақтың тақырыбы: Уақыт. Менің күнтәртібім. Лексика: Күнтәртібім. Не істеймін (- міз; сің)? Грамматика
Сабақтың мақсаттары: Уақыт тақырыбын қайталап, шығыс, барыс септік жалғауларын бекіту. Сағат неше болды? Уақыт қанша? Сұрақтарына дұрыс жауап беруді бекіту. Жатыс септіктің жалғауларын практикалық жолдармен меңгере отырып
Сабақ 40,59 Kb. 1
оқу
«Өзін-өзі тану» пәні бойынша оқу процесінің басты міндеті«Өзін-өзі тану» пәні бойынша оқу процесінің басты міндеті
Тұлғаның физикалық, психикалық және рухани дамуында үйлесімге қол жеткізуіне мүмкіндік беретін адамгершілік-рухани-білім нақты білім беру тәжірибесінде түрлі жолдармен, ең алдымен, «Өзін-өзі тану» пәні арқылы жүзеге асырылады
33,85 Kb. 4
оқу
Сабақ жоспары: Дәрілік заттар және формалар. Дәрілік заттармен жұмыс істеуСабақ жоспары: Дәрілік заттар және формалар. Дәрілік заттармен жұмыс істеу
Тақырыбы: Дәрілік заттар және формалар. Дәрілік заттармен жұмыс істеу. Дәрілік заттарды энтеральдық, сырттық және ингаляциялық жолдармен енгізу. Науқастың жағдайын сараптау
Сабақ 0,55 Mb. 4
оқу
Сабақ жоспары: Дәрілік заттар және формалар және дәрілік заттарды еңгізу жолдары. Дәрілік заттармен жұмыс істеуСабақ жоспары: Дәрілік заттар және формалар және дәрілік заттарды еңгізу жолдары. Дәрілік заттармен жұмыс істеу
Тақырыбы: Дәрілік заттар және формалар. Дәрілік заттармен жұмыс істеу. Дәрілік заттарды энтеральдық, сырттық және ингаляциялық жолдармен енгізу. Науқастың жағдайын сараптау
Сабақ 22,38 Kb. 4
оқу

1   2   3




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет