іздеу: жолдары

Қалыптастырушы бағалауды жүзеге асыру жолдары
- 2. Жаңа оқу жылындағы қызметтік міндеттерді бөлу
«Жалынмын жанып тұрған нөсерге өтпес, Болаттың екі жүзді алмас кеспес,»- деген жолдарындағы көркемдік тәсіл: (Метафора)
- 1. Біздің заманымызға дейінгі жазу- сызулар мен аңыз- жырлар
#MS Excel бағдарламасындығы бағаналар мен жолдар саны?
- Бағдарламасы деген не? Мәтіндік құжаттарды құруға, қарап шығуға, модификациялауға және баспаға басуға арналған бағдарлама
«Атамның жолдан шаршағаны сондай, үйге сүйеп кіргіздік.»
- Тақырыптық бақылау. 8 класс. «Салалас құрмалас сөйлем түрлері» І нұсқа. Жалғаулықсыз салалас құрмалас сөйлемді табыңыз
Организмнің төзімділігін арттыру жолдары
- Организмнің реактивтілігі
Мәселелерді шешу жолдары
- Есептеуіш техниканы жµндеу жєне техникалыќ ќызмет кµрсету
Синонимия және полисемия құбылыстары, ерекшеліктері. Синонимдер, олардың жасалу жолдары. Синонимия және синонимдік қатар.Сөз варианттары
- Сулейменова Алия Қазіргі қазақ тілінің лексикологиясы
Дәрілік заттарды ағзаға енгізу жолдары
- Қр денсаулық сақтау министрлігі с. Ж. Асфендияров атындағЫ
Қазақ теледидарында хабардың пайда болуы мен қалыптасу жолдары
- Қазақ телехабарларының Қалыптасу проблематикасы 1Отандық тележурналистика тарихы 3
Абай Құнанбаев қазақ жазба әдебиетінің негізін салушы МақсатыАбай Құнанбаев қазақ жазба әдебиетінің негізін салушы Мақсаты
Мақсаты: Білімділік: қазақ елінің ұлы ақыны әрі ойшылы Абай Құнанбаевтың өмірі,шығармашылық жолдары,қазақ әдебиетіне сіңірген еңбегі жайында білім беру. Абайдың қазақ жазба әдебиетінің негізін салушы екеніне оқушылардың көзін жеткізу
216,4 Kb. 1
оқу
Бұл ең үнемді және бір уақытта тиімді пайдалану мақсатында уақытша кеңістікті ұйымдастыру жолдары. Уақытты басқару мақсаты белгілі бір міндеттерге жұмсалған уақытты саналы түрде қадағалау және бақылауБұл ең үнемді және бір уақытта тиімді пайдалану мақсатында уақытша кеңістікті ұйымдастыру жолдары. Уақытты басқару мақсаты белгілі бір міндеттерге жұмсалған уақытты саналы түрде қадағалау және бақылау
Уақытты басқару әдістері әртүрлі әдістерден тұрады, соның ішінде мақсатты бастапқы орнату, қажетті іс-әрекеттерді жоспарлау, тапсырмаларды бөлу және тапсыру, басымды тізімдерді жасау
15,53 Kb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбы: Медициналық генетика және кейбір тұқым қуалайтын аурулардың алдын алу және емдеу жолдары Сабақтың мақсатыСабақтың тақырыбы: Медициналық генетика және кейбір тұқым қуалайтын аурулардың алдын алу және емдеу жолдары Сабақтың мақсаты
Сабақтың мақсаты: Білімділік: Оқушылардың медициналық генетика және адамның тұқым қуалайтын кейбір аурулары туралы білімдерін тереңдету. Қосымша материалдарды пайдалануға дағдыландыру
0,65 Mb. 2
оқу
Сабақтарына қатысты. Коучинг барысында «Сіз сабақ берген бірінші күніңізде оқушы сізге «Менің ойымша, сіз мұғалім ретінде бізге ештеңе үйрете алмайсыз»Сабақтарына қатысты. Коучинг барысында «Сіз сабақ берген бірінші күніңізде оқушы сізге «Менің ойымша, сіз мұғалім ретінде бізге ештеңе үйрете алмайсыз»
Осыдан кейін жас мамандар «Оқу мен оқытудағы қиындықтар мен кедергілер және оларды жою жолдары» тақырыбындағы химия пәнінің мұғалімі Д. М. Абуталиеваның және мектеп директоры Б. Т.Қыстауовтың жүргізілген коучинг сабақтарына қатысты
Сабақ 24,2 Kb. 5
оқу
18 жалпы білім беретін орта мектебінің тарих пәні мұғалімі Қарағанды қаласы Ер есімі ел есінде. Сыныптан тыс сабақтың тақырыбы: Халық қаһарманы Бауыржан Момышұлы. Сабақтың мақсаты18 жалпы білім беретін орта мектебінің тарих пәні мұғалімі Қарағанды қаласы Ер есімі ел есінде. Сыныптан тыс сабақтың тақырыбы: Халық қаһарманы Бауыржан Момышұлы. Сабақтың мақсаты
Кеңес Одағының батыры, Қазақстанның халық қаһарманы Бауыржан атамыздың өмір жолдары, ерлік күресі, халқына сіңірген еңбегі жайлы таныстыра отырып, келешек ұрпақты өз Отанын сүюге, оның намысы мен абыройын қорғауға даяр болуға
56 Kb. 1
оқу
Сабақ жоспары: Дәрілік заттар және формалар және дәрілік заттарды еңгізу жолдары. Дәрілік заттармен жұмыс істеуСабақ жоспары: Дәрілік заттар және формалар және дәрілік заттарды еңгізу жолдары. Дәрілік заттармен жұмыс істеу
Тақырыбы: Дәрілік заттар және формалар. Дәрілік заттармен жұмыс істеу. Дәрілік заттарды энтеральдық, сырттық және ингаляциялық жолдармен енгізу. Науқастың жағдайын сараптау
Сабақ 22,38 Kb. 4
оқу
1. Қазақтың ұлы ақыны «Уф» десе ұшасың, «Суф» десе қонасың – деген өлең жолдары қай кейіпкерге қатысты айтылған? Қазақ балаларына арнап алғаш мектеп ашқан ұстаз Шоқан Уалиханов туралы жазылған әңгіме қалай айтылады?1. Қазақтың ұлы ақыны «Уф» десе ұшасың, «Суф» десе қонасың – деген өлең жолдары қай кейіпкерге қатысты айтылған? Қазақ балаларына арнап алғаш мектеп ашқан ұстаз Шоқан Уалиханов туралы жазылған әңгіме қалай айтылады?
«Атадан қалған асыл мұра» бөлімінде халық ауыз әдебиетінің қандай жанрымен таныстыңдар? ІІ топ: Халық ауыз әдебиетінің ертегілер жанры туралы нені білдіңдер? Қандай ертегілер оқыдыңдар?
3,36 Kb. 1
оқу
Талдықорған қаласының №16 орта мектеп гимназиясының математика пәнінің мұғалімі Сапарғалиев Марат Тілеуліұлы. Тақырыбы: Логикалық есептердің кейбір түрлері және оларды шығару жолдарыТалдықорған қаласының №16 орта мектеп гимназиясының математика пәнінің мұғалімі Сапарғалиев Марат Тілеуліұлы. Тақырыбы: Логикалық есептердің кейбір түрлері және оларды шығару жолдары
Талдықорған қаласының №16 орта мектеп гимназиясының математика пәнінің мұғалімі Сапарғалиев Марат Тілеуліұлы
0,51 Mb. 2
оқу
Терең сезімталдықтың жолын жазыңыз: Терең сезімталдық жолдарыТерең сезімталдықтың жолын жазыңыз: Терең сезімталдық жолдары
Терең сезімталдықтың жолын Голль және Бурдах жолы деп атаймыз. Голль импульстарды аяқтардан және дененің төменгі бөліктерінен алып келеді, Бурдах қолдан және дененің жоғарғы бөліктерінен алып келеді
2,24 Mb. 1
оқу
Семинар өтетіндігін хабарлаймыз. Семинарға қала мектептерінің бейнелеу пәні мұғалімдері шақырыладыСеминар өтетіндігін хабарлаймыз. Семинарға қала мектептерінің бейнелеу пәні мұғалімдері шақырылады
Ақтөбе қаласы Ақтөбе орта мектебінің негізінде «Бейнелеу пәні бойынша сабақтан тыс жұмыстарды ұйымдастыру жолдары» тақырыбында қалалық семинар өтетіндігін хабарлаймыз. Семинарға қала мектептерінің бейнелеу пәні мұғалімдері шақырылады
Семинар 68,5 Kb. 1
оқу
Шыр етіп сәби дүниеге келген сәттен бастап ата-ана алдында нәзік те қиын қыр-сыры мол үлкен қоғамдық міндет тұрады. Ол бала тәрбиесі. Ата-ана бала тәрбиесіндегі басты тұлға. Бала үшін олардан асқан тәрбиеші жоқШыр етіп сәби дүниеге келген сәттен бастап ата-ана алдында нәзік те қиын қыр-сыры мол үлкен қоғамдық міндет тұрады. Ол бала тәрбиесі. Ата-ана бала тәрбиесіндегі басты тұлға. Бала үшін олардан асқан тәрбиеші жоқ
Ақиық ақын Мұқағали Мақатаевтың мына бір тамаша өлең жолдары ойға оралады. Анам маған: «Үлкенді сыйла!» деген, Сол сөз маған ізгілік құйған ерен. Үлкендерден ауысқан кішілікті, Үлкендердің өзіне сыйға берем
13,94 Kb. 1
оқу
Негізгі шағын комплектілі мектептерде жеткіншектердің салауатты өмір салтын әсемдік дүниесін сақтай білу арқылы қалыптастыру жолдарыНегізгі шағын комплектілі мектептерде жеткіншектердің салауатты өмір салтын әсемдік дүниесін сақтай білу арқылы қалыптастыру жолдары
Бұл мақалада шағын комплектілі мектептердегі тәрбиелеу мен оқытудың мүмкіндіктері ашылады. Сондай-ақ, жаңа шағын комплектілі мектептерде жеткіншектердің салауатты өмір салтын әсемдік дүниесін сақтай білу арқылы қалыптастыруға ерекше назар
93,26 Kb. 1
оқу
Алакөл ауданы, Акжар ауылы, Акжар орта мектебі, математика пәнінің мұғалімі Айыпхан Еркежан Олимпиадалық есептерді және оларды шешу жолдарыАлакөл ауданы, Акжар ауылы, Акжар орта мектебі, математика пәнінің мұғалімі Айыпхан Еркежан Олимпиадалық есептерді және оларды шешу жолдары
Алакөл ауданы, Акжар ауылы, Акжар орта мектебі, математика пәнінің мұғалімі Айыпхан Еркежан
58,88 Kb. 1
оқу
Аталық (еркектің) жыныс мүшелері ішкі және сыртқы мүше болып екіге бөлінедіАталық (еркектің) жыныс мүшелері ішкі және сыртқы мүше болып екіге бөлінеді
Аталық (еркектің) жыныс мүшелері ішкі және сыртқы мүше болып екіге бөлінеді. Ішкі жыныс мүшелеріне: ен, ен қосымшасы немесе сағағы, ұрық шығаратын және ұрық шашатын жолдары, шәует қуықшасы, куықалды безі және бадана (үрпі)
25,82 Kb. 1
оқу
Дарынды балалармен қазақ тілі пәнінен шығармашылық жұмыстарын ұйымдастыру жолдары. «Бала мейлі жақсы, мейлі жаман іс болсын, бірдеме істеуі керек. Ештеңемен айналыспаған адамның жан дүниесі жетілмейді»Дарынды балалармен қазақ тілі пәнінен шығармашылық жұмыстарын ұйымдастыру жолдары. «Бала мейлі жақсы, мейлі жаман іс болсын, бірдеме істеуі керек. Ештеңемен айналыспаған адамның жан дүниесі жетілмейді»
«Бала мейлі жақсы, мейлі жаман іс болсын, бірдеме істеуі керек. Ештеңемен айналыспаған адамның жан дүниесі жетілмейді»
93,55 Kb. 1
оқу

1   ...   52   53   54   55   56   57   58   59   60




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет