| Денетәрбиесіненсыныптантысжұмыстар Сыныптан тыс жұмыстар төмендегідей түрлерге бөлінеді Дене тәрбиесі мұғалімдері арнайы орта және жоғарғы оқу орындарында оқыған кездерінде жаттыққан, теориясы мен әдістемесін оқыған, разрядтары бар спорт түрлерінен, мектепке жұмысқа орналасқан кездерінен бастап секция жұмыстарын ұйымдастырады 47,95 Kb. 6 | оқу |
| Альберт Абрахам Майкельсон Альберт Абрахам Майкельсон және оның әйгілі тәжірибесі. Генрих Антон Лоренц. Альберт Эйнштейн. Эйнштейннің негізгі еңбектері. Салыстырмалылық теориясы және Герман Минковский 24,84 Kb. 3 | оқу |
| Маманды кәсіби дайындау жүйесіндегі саясаттану Саясаттану пәніне үш анықтама: Көп түрлі саяси ғылымдар жүйесіндегі жеке қалыптасқан саясаттың жалпы теориясы; Саяси әлеуметтану Құрамына саяси әлеуметтану Құрамы 53,32 Kb. 3 | оқу |
| Сабақ конспектілері 1-Дәріс. Сандық әдістер пәніне кіріспе. Қателіктер теориясы Осы мақсатқа жету үшін күшті және ыңғайлы, үлкен және шағын әмбебап, дербес компьютерлер ғана емес, жақсы өңделген сәйкес сандық әдістер арсеналы да қажет Сабақ 235 Kb. 10 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Прокариот және эукариот жасушаларының құрылысы Оқу мақсаты Роберт Броун алғаш рет өсімдік жасушасының ядросын сипаттап берді, ал 1833 жылы ядроның өсімдік жасушасының міндетті органоиды екенін анықтады. 1839 жылы «жасуша теориясы» Сабақ 1,19 Mb. 4 | оқу |
| Сабақ №25-26 Мектеп:Ғани Мұратбаев атындағы №17 орта мектеп Күні Ықтималдықтар теориясы кездейсоқ құбылыстар мен сол құбылыстарды басқаратын заңдарға іс-әрекет жасауды қарастырады. Кездейсоқ оқиғалар мен құбылыстардың қасиеттерін оқып білу әдістерін әзірлеумен статистика айналысады Сабақ 0,64 Mb. 1 | оқу |
| «Математиканы оқыту теориясы» пәнінің оқу-әдістемелік материалы Сандық тізбектер. Шек ұғымы және функцияның үзіліссіздігі. Тарихқа шолу. Тақырыптың мектеп математика курсындағы орны мен ролі. Мектепте арифметикалық және геометриялық прогрессияларды оқыту. Ақырсыз тізбектер 12,33 Mb. 64 | оқу |
| Тапсырма жауаптары: Алгоритмдер теориясы Алгоритм ұғымы математикада вектор, жиын секілді негізгі ұғымдардың бірі. Негізгі ұғымдардың дәл анықтамасы болмайды. Оларды тек интуициямен қабылдаймыз. Дегенімен, осы параграфта алгоритм ұғымын мағыналық тұрғыдан анықтауға тырысамыз Нұсқаулар 9,78 Kb. 1 | оқу |
| «Математиканы оқыту теориясы» пәнінің оқу-әдістемелік материалы Сандық тізбектер. Шек ұғымы және функцияның үзіліссіздігі. Тарихқа шолу. Тақырыптың мектеп математика курсындағы орны мен ролі. Мектепте арифметикалық және геометриялық прогрессияларды оқыту. Ақырсыз тізбектер 12,33 Mb. 28 | оқу |
| Бөж пәні: Философия Тақырыбы Оның нәтижесінде сыртқы әлемнің идеалды образдары қалыптасып, олар туралы білім пайда болады. Таным теориясы немесе Эпистемология- бұл философия ғылымының бір бөлігі. Онда таным табиғаты мен оның мүмкіндіктері 74,62 Kb. 1 | оқу |
| Негізгі бөлім Ақша теориялары мен заңдар жүйесінің негізгі қызметтері Ақшаның теориясы мен заңдар жүйесі, ақша айналысының түрлері, элементі, негізгі типтері 23 0,78 Mb. 3 | оқу |
| Қазақcтан Республикасы Білім және Ғылым министрлігі Физикалық зерттеу әдістері: тәжірибесі, гипотезасы, эксперименті, теориясы. Физиканың техниканың жаңа салалары мен жаңа технологияларды құру және дамытудағы ролі. Физика және басқа ғылымдар. Физикалық модельдеу 0,59 Mb. 1 | оқу |
| Бастауыш мектептегі тәрбие жұмысының критерийлері Тәрбие барысын зерттеуші педагогика саласы тәрбие теориясы деп аталады. Егер оқу үдерісінің субъекттері мұғалім мен оқушы есептелетін болса, тәрбие үдерісінің қатысушылары тәрбиеші мен тәрбиеленуші 38,19 Kb. 12 | оқу |
| Оқулық. Алматы. 2011 Уанбаев Е. К. «Дене тәрбиесінің негіздері». Алматы. Санат. 2000 «Балалар бақшасындағы дене тәрбиесі» Кенеман А. В., Хухлаева Д. В. «Мектеп жасына дейінгі балалар дене тәрбиесі теориясы мен әдістемесі» Оқулық 21,54 Kb. 3 | оқу |
| Алгоритмнің қолданбалы теориясы пәнінен емтихан сұрақтары 25 сұрақ деңгей Жиындар теориясының негізгі ұғымдарына түсініктеме беріңіз? Жауабы: Жиын деп белгілі математикалық объектілердің жиынтығын түсінеміз. Ол объектілер жиынның элементтері деп аталып, кіші әріптермен, ал жиынның өзі бас әріппен белгіленеді 134,63 Kb. 14 | оқу |