А. М. Бачериков заведующий отделом неотложной терапии

Корректурная методика (проба Бурдона)

жүктеу/скачать 13,11 Mb.

Pdf көрінісі

бет	234/241
Дата	14.06.2022
өлшемі	13,11 Mb.
	#146523
түрі	Учебник

1 ... 230 231 232 233 234 235 236 237 ... 241

Байланысты:
Психиатрия Г.М. Кожина, В.Д. Мишиев
кардио тест 1, Fashion, Fashion

Метод предметной классификации
Обучающий эксперимент используется для исследования потен циальных возможностей овладения новыми способами умственных действий. Шкала Н.И. Озерецкого
Тест прогрессивных матриц Ревена позволяет определить харак тер и тяжесть снижения интеллекта. Рисунок «дом—дерево—человек»
Методика экспресс-диагностики Н.М. Стадненко

Корректурная методика (проба Бурдона)
используется для изуче
ния объема внимания, утомляемости, работоспособности.
Методика Пьерона—Рузера
изучает внимания у дошкольников с
интеллектуальной дефицитарностью.
Метод предметной классификации
позволяет получать данные о
процессах обобщения, абстрагирования, о последовательности умо
заключений, критичности и обдуманности действий, об объеме и
устойчивости внимания.
Обучающий эксперимент
используется для исследования потен
циальных возможностей овладения новыми способами умственных
действий.
Шкала Н.И. Озерецкого
помогает оценить моторное развитие
больного. С учетом возраста детям предлагаются шесть проб для
исследования статической координации (преимущественно рук),
динамической координации всего тела в целом, скорости движения,
одновременных движений и четкости выполнения действий.
Тест прогрессивных матриц Ревена
позволяет определить харак
тер и тяжесть снижения интеллекта.
Рисунок «дом—дерево—человек»
Тест Озерецкого «кулак—ребро—ладонь»
Методика определения психического развития детей до 3 лет —
ГНОМ
— стандартизированная клинико-психологическая методика
оценки здоровья младенцев и малышей, предусматривающая оцен
ку коэффициента психического развития. Основу методики состав
ляют адаптированные к возрастным особенностям задания и во
просники, которые дают возможность судить о состоянии основных
нервно-психических сфер: сенсорной, моторной, эмоциональной,
познавательной и социально-коммуникативной (в баллах). Методи
ка позволяет вычислить фактический возраст ребенка, соответству
ющий уровню его индивидуального развития и определить отстава
ние развития, отдельных психических функций.
Методика экспресс-диагностики Н.М. Стадненко:
— «доска Геггена»;
— «домик»;
— определение функциональных связей;
— определение родовых связей между парами изображенных
предметов;
— «четвертый — лишний, игра — работа»;
— классификация геометрических фигур;
— «нелепицы»;
— понимание смысла сюжетных картинок.
411

ПРИЛОЖЕНИЕ
Перечень патопсихологических методик
оценки нарушений интеллекта применительно к возрасту
От 0 до 3 лет
1. ГНОМ
2. Шкала развития Гезелла
3. Шкала детского развития Бейли
С 3 до 6 лет
1. Ревизованная шкала Стенфорд-Бине
2. Методика Пьерона—Рузера
3. Метод предметной классификации
4. Шкала развития Гезелла
5. Шкала Н.И. Озерецкого
6. Методика Н.М. Стадненко
С 7 до 10 лет
1. Обучающий эксперимент
2. Тест Векслера
3. Тест Ревена
4. Корректурная методика (проба Бурдона)
5. Шкала Н.И. Озерецкого
6. Рисунок «дом—дерево—человек»

жүктеу/скачать 13,11 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 230 231 232 233 234 235 236 237 ... 241