«Айдарлы орта мектебі мектепке дейінгі шағын орталығымен» кмм жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер ІІІ тоқсан Алгебра пәні бойынша



бет2/9
Дата02.05.2023
өлшемі0,83 Mb.
#175862
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Байланысты:
3тоқсан БЖБ-ТЖБ талдау
v2200029288.25-08-2022.kaz, Документ Microsoft Office Word, docx1622720654, 3, 2. §23–24. Климат означает «наклон», §6-7. Сейсенбаев «День, когда рухнул мир ». Нравственные уроки Р. Сейсенбаева., Урок 4. Роллан Сейсенбаев. «День, когда рухнул мир». Жанр произведения, сюжет, композиция. (1)
Пән

Орындаған

Макс балл

ЖБ балдарының пайыздық мазмұны

Сапа %

Үлгерім %





төмен

орта

жақсы

жоғары





0-39%

40-64%

65-84%

85-100%










Алгебра



14






Оқушылар саны 15












БЖБ№1

14

14

-

7

4

4







БЖБ№2

14

17

-

6

4

5







ТЖБ



14

20

-

6

5

4

60%

100%




Алгебра

Меңгерген мақсаттар

Қиындық тудырған мақсаттар

БЖБ№1

9.1.1.1 бұрыштың радиандық өлшемі ұғымын меңгеру;
9.1.2.1 градусты радианға және радианды градусқа айналдыру;
9.2.4.1тригонометриялық функциялардың анықтамаларын білу;
9.2.4.5бірлік шеңбердің көмегімен тригонометриялық функциялардың анықталу облысы мен мәндер жиынын табу;
9.2.4.6бірлік шеңбердің көмегімен тригонометриялық функциялардың жұптылығын (тақтылығын), периодтылығын , бірсарындылығын және таңбатұрақтылық аралықтарын түсіндіру;

9.1.1.1 бұрыштың радиандық өлшемі ұғымын меңгеру;
9.1.2.1 градусты радианға және радианды градусқа айналдыру;



БЖБ№2

9.2.4.4 келтіру формулаларын қорытып шығару және қолдану;
9.2.4.3 бұрыштардың қосындысы мен айырымының, жарты және қос бұрыштың тригонометриялық формулаларын қорытып шығару және қолдану

9.2.4.3 бұрыштардың қосындысы мен айырымының, жарты және қос бұрыштың тригонометриялық формулаларын қорытып шығару және қолдану

ТЖБ№1

9.1.2.1 градусты радианға және радианды градусқа айналдыру;
9.2.4.2 бірлік шеңбердегі нүктелердің координаталары ( ) мен тригонометриялық функциялардың өзара байланысын білу
9.2.4.6 бірлік шеңбердің көмегімен тригонометриялық функциялардың жұптылығын (тақтылығын), периодтылығын , бірсарындылығын және таңбатұрақтылық аралықтарын түсіндіру;
9.2.4.3бұрыштардың қосындысы мен айырымының, жарты және қос бұрыштың тригонометриялық формулаларын қорытып шығару және қолдану;
9.2.4.4 келтіру формулаларын қорытып шығару және қолдану

9.2.4.4 келтіру формулаларын қорытып шығару және қолдану;



1.ЖББ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті: 60%

Пән

Жоғары (В): 85-100%

Жақсы (С): 65-84%,

Орта (Н): 40-64%,

ЖББ Алгебра

Білдехан Н, Жұмағұл Г, Сембай А, Ақан Н

Махмут С, Мейірқажиева Г, Рахметолла І, Қали Қ, Сембай Қ

Алдаберген А, Даулет Е, Жайлау Д, Айтбаев Д, Нұрдаулет Ж

2.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:

  • Градустық өлшемде берілген бұрышты радианға, радианды – градустық өлшемге айналдыруда қиналады

  • Қос бұрыштың формулаларын қолдануда қиналады

  • Келтіру формулаларын қолдануда қиналады

3 .Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері:

  • Градустық өлшемін анықтауда / градустық өлшемде берілген бұрышты радианға айналдыруда қателіктер жібереді

  • Қос бұрыштың формулаларын қолданады, есептеулерде қателіктер жібереді

  • Келтіру формулаларын қолданады, ықшамдауда қателіктер жібереді

4.Жоспарланған түзету жұмысы: Қатемен жұмысы, Қиындық тудырған тақырыптарды қайталау, түсіндіру жұмыстарын жүргізу

Күні:17.03.2023 Математика мұғалімі: Кожахметова Мадина



«Айдарлы орта мектебі мектепке дейінгі шағын орталығымен » КММ
Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер
ІІІ тоқсан Геометрия пәні бойынша
Сынып: 9«А» Оқушылар саны: 15 Педагог: Кожахметова М.
Мақсаты: ЖББ нәтижелерін талдау

Пән

Орындаған

Макс балл

ЖБ балдарының пайыздық мазмұны

Сапа %

Үлгерім %





төмен

орта

жақсы

жоғары



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет