Алматы облысы, Жамбыл ауданы, «Үмбетәлі Кәрібаев атындағы орта мектеп мдшо» кмм тақырыбы: pisa халықаралық зерттеуі аясында оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамыту шаралары


Тема урока: Элементы 16 (VI) группы. Сера. Демонстрация № 7«Аллотропные видоизменения серы». Соединения серы Цели обучения



бет3/5
Дата31.10.2022
өлшемі19,63 Kb.
#155840
1   2   3   4   5
Байланысты:
Алматы облысы, Жамбыл ауданы, «Үмбетәлі Кәрібаев атындағы орта м-emirsaba.org

Тема урока: Элементы 16 (VI) группы. Сера. Демонстрация № 7«Аллотропные видоизменения серы». Соединения серы


Цели обучения: 9.4.2.1 -объяснять причины возникновения и экологическое воздействие кислотных дождей

Критерии оценивания: объясняют причины возникновения и экологическое воздействие кислотных дождей

Задание «Кислотные дожди»

Тип ситуации: социальная

Формат задания: с открытым свободно-конструируемым ответом
На фотографии, приведенной ниже, изображены статуи, называемые Кариатидами, которые были возведены в Акрополе в Афинах более 2500 лет назад. Статуи были изваяны из горной породы, которая называется мрамором. Мрамор состоит из карбоната кальция. До погружения на ночь в уксус кусочек мрамора имел массу 2,0 г. На следующий день этот кусочек вынимают из уксуса и высушивают. Какова будет масса высушенного кусочка мрамора? Когда кусочек мрамора помещают в уксус, то наблюдается процесс образования пузырьков газа. Из этого следует, что кусочек мрамора теряет в массе, которая выделяется в виде пузырьков газа.


Ответ принимается полностью
Код 1: A. Меньше, чем 2,0 г.


Ответ не принимается
Код 0: Другие ответы.
Код 9: Ответ отсутствует.

A. Меньше, чем 2,0 г.

B. Точно 2,0 г.

C. Между 2,0 г. и 2,4 г.

D. Больше, чем 2,4 г.

Мектеп бойынша дұрыс жауап бергені: 30%

Жетістіктер: оқушылар қарапайым базалық білімін көрсете білді

Кемшіліктері: оқушылардың құбылыстарды негіздеу немесе

интерпретациялау дағдысы жеткіліксіз

Жаратылыстану-ғылыми сауаттылығы –оқушының нақты жағдайларда ғылыми әдіс көмегімен шешілетін, зерттелетін проблемаларды анықтау үшін, тәжірибе мен бақылау негізінде қорытындыға қол жеткізу үшін жаратылыстану білімін қолдану қабілеті.



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет