мақсаттары Ұсынылатын оқыту іс-әрекеттері Мұғалімге арналған ескертпелер

_{мақсаттары} Ұсынылатын оқыту іс-әрекеттері Мұғалімге арналған ескертпелер

Оқу ресурстары

қарым- қатынасқа түсу (диалог) және тілдік нормаларды қолдану

не туралы айтқанын түсіну және тілдік нормаларды сақтай отырып, түрлі тәсілдермен жауап беру

Қабылдау деңгейі жоғары оқушылар қауіпсіздікке қатысты суреттерін жай сөйлемдермен сипаттайды.

Қабылдау деңгейі орташа оқушылар суреттерді сипаттау үшін тірек сөздерді қолданады.

1.1 Тыңдалы м тәсілдерін қолдану

1.2

Сөздердің лексикалық мағынасын түсіну

1.1.1.1 сөзді зейін қойып тыңдау, түсіну және оған сәйкес дұрыс әрекет ету (қимыл, ым- ишараны қолдану, іс- әрекет жасау)

1.1.2.1

күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздердің мағынасын түсіну

«Мектеп күні» қойылым
(МК) Мұғалім суреттердің көмегімен мектеп күнінің үлгісін жасайды және әрқайсысын сипаттауға қарапайым тілді қолданады.

Көрсет және айтып бер

Мұғалім оқушыларды айдар мәнін ашатын тапсырманы орындауға жұмылдырады. Тапсырма бойынша оқушылардан нақты сұрақтарға жауаптар алынады. Олар өздеріне таныс сөздерді қолданып сұрақтарға жауап береді. Оған қоса, бұл тапсырманы орындау арқылы оқушылар сабақ тақырыбын болжап үйренеді, оқушылардың бұрыннан бар білімін жинақтап, іске қосуына ықпалын тигізеді. Мәселен, оқушылар

«мұғалім», «оқушы», «ата-ана»,

Оқушылардың алдына нақты оқу мақсатын қойыңыз.

Мектеп күніне қатысты сөздерді және сөз тіркестерін үлкен кеспе қағаздарға жазыңыз (сөйлемнің басқы және соңғы бөлек жазылған).

Жаңа сөздерді меңгеру үшін қайталау маңызды. Сондықтан оқушыларға дағдылануға көп мүмкіндік берілуі керек. Сабақтың соңында дейін осы тапсырманы тақтада қалдырыңыз. Сонымен қатар оқушылардың жетістіктерін көрсету үшін дайын жұмыстардың ең жақсыларын көрсетіңіз және алдағы жұмыстарына үлгі ретінде қалдырыңыз.

Оқушылардың тілін дамытуға арналған қосымша жаттығулар, мектеп күніне қатысты әңгімелер, өлеңдер, ұйқастар айтыңыз және оқушыларды осы жұмыс