Қазақстан Республикасының Президенті Н.Ә. Назарбаевтың Қазақстан халқына Жолдауы «Болашақта өркениетті дамыған елдердің қатарына ену үшін заман талабына сай білім қажет.»
технологияларды пайдалану. 4. Талантты және дарынды балалармен жұмыс.
5. Білім берудегі басқару және көшбасшылық.
1. Білім беру мен білім алудағы жаңа тәсілдер:
Білім беру мен білім алудағы жаңа тәсілдер «Диалог негізінде оқыту және оқу» немесе «Қалай оқу керектігін үйретуді» қарастырады.
Білім беру әдістері ішінде ерекше орын алатыны - диалог. Диалог оқушылардың сөйлесу әрекетін, сұрақты дұрыс қоя білуде, ақпарат алмасуда, жалпы тіл үйренуде таптырмас жұмыс түрі. Әр түрлі тақырыпта диалог құрғызу мынадай нәтиже береді.
белсенділік жоғарылайды;
есте сақтау қабілеті дамиды;
дұрыс сөйлеуге дағдыланады;
жан-жақты қызығушылық артады;
Сыни тұрғыдан ойлау дегеніміз не? «Оқу мен жазу арқылы сын тұрғысынан ойлауды дамыту» бағдарламасы бойынша ол:
күрделі мәселелерді шешуге, аса маңызды, жауапты шешімге қабылдауға құштарлық;
үйрету мен үйрену бірлігінен, үйренудің қызығушылығынан тұратын, үйренушінінің сеніміне негізделген құрылым. «Сыни тұрғыдан ойлауды дамыту» технологиясын қолдану төмендегідей нәтиже береді:
Ақпараттық - коммуникациялық технологияның тиімділігі - келешек ұрпақтың жан - жақты білім алуына, іскерлігі мен шығармашылығын еркін дамытуға жол ашатын педагогикалық - психологиялық жағдай жасауында.
3. Білім мен тәрбие беруде ақпараттық -коммуникациялық технологияларды пайдалану.
Дарынды оқушымен жұмыстың негізгі мақсаты — олардың шығармашылық жұмыста өзінің қабілетін іске асыруға дайындығын қалыптастыру. Ал мақсатқа жету - оқу бағдарламасын тереңдетіп оқыту және оқушылардың танымдық белсенділігін дамыту арқылы жүзеге асады.
4. Талантты және дарынды балалармен жұмыс.
Оқушыны шығармашылық ойлауға, жылдамдыққа, икемділікке, тапқырлыққа үйрету, ол сынып жетекшінің әр тәрбие сағаттарында қалыптасып отыратыны анық.
5. Білім берудегі басқару және көшбасшылық.
Ұлы ағартушы Ахмет Байтұрсыновтың «Ұстаз үздіксіз ізденгенде ғана, шәкірт жанына нұр құя алады», – деген сөзі ізденімпаз, жаңаша ұстаздарға арналғандай. Мұны әрбір сынып жетекшісі жадында сақтауы тиіс.
г) Адамгершілік, бір-біріне көмекке келу, өзара түсіну атмосферасын құру;
Сыныпқа мінездеме :
Сыныпқа мінездеме :
2014-2015 оқу жылында 5 сыныпқа 14 оқушы қабылданды. 5 сынып оқушылары өз беттерімен шешім қабылдай алады, барлық мектепішілік іс-шараларға белсене ат салысады. Бір-біріне деген қарым-қатынастары жақсы, бір-біріне қамқоршы .Әр уақытта сынып жетекшісіне қолқанат . Қоғамдық жұмыстардан , мектепішілік іс -шаралардан қалыспайды . Әр бір оқушы үнемі өтіліп тұратын іс –шараларға белсене қатысады . Сыныпта қыз балалар саны басым болғандықтан әр түрлі жұмыс істеу өте оңай .Дегенмен, көңіл бөліп мұқият балаларды қадағалау керек.
