B өзбеттілік. А. Е. Личко бойынша шектен тыс ашуланшақтықтың негізгі белгілері сағыныш, қорқыныш, ыза, бірбеткей, өкпелегіш, қатігездік, дау-дамайэпилептоидтардың



бет23/28
Дата08.02.2022
өлшемі95,65 Kb.
#120663
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   28
Байланысты:
T rbie-teoriyasy-men- distemesi- -pedagogika shpor
Корпебаева Айжан Темирхановна , Pedagog-assistenttiÒ£ lauazymdyÒ nÒ±sÒ aulyÒ y
топ мүшелерінің саны
Төменгі көрсетілген түсініктерден ойлаудың формасын айқында. ақылмен бекіту.
Төменде берілгеннен дұрыс жауапты табыңыз, тәрбие әсерінің бірлігі принципінің мәнін көрсететін:D) көрсетілген принциптің мәні тәрбие процесіндегі барлық қатысушылардың келісілген әрекеттерінен талап тілектерінен шығатын, ұйымдасқан тәрбие әсерінде.
Төменде көрсетілгенің қайсысы педагогикалық ғылым жүйесіне кірмейді:E) этнопсихология.
Төмендегі терминдерден қолбалжу эмоциясына жатпайтынын ата. эффект.
Түйсік және қозғалысты байланыстыратын процестер не болып табылады? енсоматорлы.
Түйсіктің қасиетіне қайсысы жатпайды? бағыт-бағдар.
Түйсінудің алғашқы пайда болуына ықпал ететін тітіркендіргіштің минималдық мөлшері – аталады: төменгі табалдырық.
Түс көру елестің қандай түріне жатады? енжар.
Түсіндірмелі-иллюстративті оқыту: мұғалім оқушыларды белгілі білім жүйесімен қаруландырады, іскерлікке үйретеді,көрекі құралдар қолданылады;
Түсіндіру, баяндау, сендіру:

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   28




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет