B өзбеттілік. А. Е. Личко бойынша шектен тыс ашуланшақтықтың негізгі белгілері сағыныш, қорқыныш, ыза, бірбеткей, өкпелегіш, қатігездік, дау-дамайэпилептоидтардың



бет27/28
Дата08.02.2022
өлшемі95,65 Kb.
#120663
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   28
Байланысты:
T rbie-teoriyasy-men- distemesi- -pedagogika shpor
Корпебаева Айжан Темирхановна , Pedagog-assistenttiÒ£ lauazymdyÒ nÒ±sÒ aulyÒ y
ұжымдық шығармашылық іс
Ұжым өзінде қоғамдық қатыр-қатынасты бейнелейді және ұйғарады, ал тұлға осы негізде өзінің материалдық және рухани қажеттіліктерін дамытады, мінез-құлың және әрекет мотивтерін қалыптастырады. Осымен қандай қызметті атқарады:D) тұлғаның моральды маңыздылығын тұлғааралық іскерлік, эмоциональды, жолдастық қатынас арқылы қалыптастыру.
Ұжым өмірінде ерекше орын алатын қатынас: гуманистік
Ұжым өмірінің заңы-даму, ілгері қозалу
Ұжымда жеке тұлғаны тәрбиелеудің басты нәтижесі қоғамдық бағыттылығы
Ұжымдағы тұлғааралық қатынастың алғашқы деңгейі:A) персональды қатынас.
Ұжымдық теориясын жасаған педагог-ғалым:E) А.С. Макаренко.
Ұжымдық шығармашылық іс-әрекетті ұйымдастыруды негіздеген: И. Иванов
Ұжымның дамуындағы қозғаушы күш:бірлесіп жұмыс істеу
Ұжымның маңызды белгісі топ ретінде: қоғамдық пайдалы мақсаттар топтардың іс -әрекеттерін көпшілікке тұлғалыққа айналдырады
Ұжымның немесе жеке адамның бір істі ұзақ мерзім орындауына талаптануының мақсаты:

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   28




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет