Ескерулер: 1. Қолдың ұсақмоторикасы жақсы дамыған. Ол әлдеқайдасенімді болды.
2. Сөйлеу моторикасы жеткілікті дамыған, олар артикуляция мүшелерінің орнын ұзақ ұстай алады. Сөйлеудің жалпы дыбысы түсінікті болды. Мен кеңістіктік қатынастардың мәнін жақсырақ түсіне бастадым. Объектілерді жақсырақ жіктейді, жалпылаушы сөздерді таңдайды. Сөздік қоры айтарлықтай өсті. Белсенді сөздік байыды. Уақыттық және кеңістіктік қатынастарды білдіретін грамматикалық құрылымдар туралы түсінігі жетілдірілді. Дыбыс-силлабикалық құрылымды әлі де түзету қажет. Ойлау, естесақтау, зейін, қабылдау, сөйлеу, эмоционалды-еріктік сфера дамуы орын алады.
. Қозғалыстағы ырғақты, қарқынды, бірқалыпты ойнатуда жақсартулар байқалады.
2. Сөз тіркесі қалыптасу кезеңінде. Бала сөйлеуде ым-ишара мен мимиканы көбірек қолданады
3. Алайда эмоционалды-еріктік сфераның дамымағаны байқалады
Ұсыныстар: келесі оқу жылында логопедпен түзету жұмыстарын жалғастыру.
