| Жауабы: х-9+10=100 100-10+9=99, ол ең үлкен екі таңбалы сан.
7.Мақсаты:Сандар қатарындағы және олардың арасындағы тәуелділіктің мән- мағынасын аша түсу арқылы оқушыларды функция ұғымын игеруге біртіндеп дайындау.
7.Самат 2балықтан, ал Мұрат 1 балықтан ұстап отырған. Олар барлығы 12 балық ұстаса,әрқайсысы неше балықтан ұстаған?
Жауабы:Мұрат 4 балық ,Самат 8 балық ұстаған.
М.
1
2
3
4
5
6
7
.....
С.
2
4
6
8
10
12
14
.....
8.Мақсаты:Қосу мен азайту амалдарының өзара кері амалдар ретіндегі мән- мағыналарын онан әрі аша түсу.
8.Қанаттан"Сыныпта неше қыз бала бар? "-деп сұрағанда ол:"Қыз балалардың санынан ең кіші екі таңбалы санды азайтып, нәтижеге 8 бен 0 цифрлары арқылы жазылған санды қосса, екә сегіз арқылы жазылған сан шығады? "- деп жауап берді. Сыныпта неше қыз бала бар?
Жауабы: х-10+80=88 88-80+10=18 18 қыз бала.
9.Мақсаты: Оқушылардың бұрыш жөніндегі түсініктерін кеңейте түсу.
9.Суретте барлығы неше бұрыш бар екенін анықта.
Жауабы: 6 бұрыш бар.
10.Мақсаты: Оқушылардың логикалық ойлау қабілетін дамыта түсу.
10.Салтанат,Ләззат,Назерке,Гүлнардың туған күндері -2 ақпан,10 қазан, 2 маусым, 28 ақпан.Ләззат пен Назерке бір айда туған.Ал Салтанат пен Ләззаттың туған күндері-бірдей сандар. Балалардың әрқайсысының қай айда, қай күндері туғанын анықта.
С.-2
Л . 2 ақпан
Н. - ақпан
Г. -
Жауабы: Салтанат 2 маусым,Ләззат 2 ақпан,Назерке 28 ақпан,Гүлнар 10 қазан.
11.Мақсаты: Оқушылардың логикалық ойлау қабілетін дамыту.
11.Қандай сағат тәулігіне екі рет қана тура уақытты көрсетіп тұрады?
Жауабы:Бұзылып қалған немесе тұрып қалған сағат.
12.Мақсаты:Көрсетілген шарт бойынша санды өрнектер құра білуге машықтандыру.
12.Қатар тұрған неше санның қосындысының мәні 21 -ге тең болады? Сондай сандардан қосындылар құрастыр. Жауабы: 6+7+8 ,10+11.
13.Мақсаты:Оқушылардың логикалық ойлау қабілетін дамыту.
13.1 ,2 ,3 ,.....99 сандарында 5 цифры неше рет кездеседі?
Жауабы: 1-10 аралығында 5 цифры 1 рет. 11-20,21-30,31-40 аралығында 1 рет. 41-50, 2рет.51-60, 10рет. 61-70,71-80,81-99 аралығында 1- рет. 19 рет кездеседі.
14.Мақсаты: Логикалық ойлау қабілетін дамыту.
14.Азамат, Ержан,Тоқтар бақылау жұмысынан қандай баға алғанын мүғалімнен сұрағанда,ол:" Ешкім екі алған жоқ, бірақ бағаларын әртүрлі.Тоқтар 3 алған жоқ,Ержанның бағасы 3 те, 5 те емес", -деді.Балалардың әрқайсысы қандай баға алған?
Достарыңызбен бөлісу: |
