практика кезіне белгіленген барлық жұмыстың қалай өткенін бақылайды;
сабаққа психо-педагогикалық талдау жасайды;
әрбір студент-пактиканттың өткізген сабағына, жұмысына ашық түрде бағалау жүргізеді (пратикаға қатысты барлық адамның, студенттің қатысымен);
талданған сабақ мен жұмыстың хаттамасы қағазға түсіріледі;
хаттама жазуға арнайы хатшы бөлінеді;
жалпы практиканың мазмұнына жауап береді.
Ұйымдастырылатын оқу іс-әрекеттін талдау кестесі (практикант үшін)
Топ: 4 «Ә» сыныбы
Бала саны: 26 оқушы
Ұйымдастырылатын оқу іс-әрекетті:Ашық тәрбие сағаты
Сабақ өтілген күн жады:31.05.2022ж
Пән бойынша топтың дайындық деңгейі: Оқушылар жоғары деңгейде дайындалған.Тақырыпқа сай өз білімдерін қажетті түрде көрсете білді.Сонымен қатар көптеген жаңа мәліметтермен танысты.
Өткізуші студент-практиканттың аты-жөні:Кәкім Ақбілек Жолдыбайқызы Тақырыбы: «Қарттарым-асыл қазынам»
Жаңа технологиялар, көрнекіліктер, олардың білім беру талаптарына (сабақ мақсатына) сәйкестігі
9
7
Мұғалімнің балалармен қарым-қатынасы, сөйлеу, түсіндіруі, өзін-өзі ұстауы, дауыс ырғағы
10
8
Сабақтың мақсат, мазмұнына сай техникалық құралдарды пайдалануы
8
9
Балалармен кері байланыс
9
10
Сабақты мақсатына жетуі, қорытындылауы
9
Барлығы
92
Сабақтың жетістігі: Оқушылармен тығыз байланыста болу. Өз ойларын жеткізуге көмектесу.Тақырыпты толық меңгеру. Сабақтан алған әсерін бірге сезіну.
Сабақтың кемшілігі: : Алғашқы сабақ болғандықтан сабақ жоспарына көп қарау, білікті мамандар алдында сабақ жүргізуге. Ұялу көп болды.
Ұсыныс,тілегіңіз: Оқушыларға үздік болуды тілеймін!
Хаттаманы толтырушы аты- жөні Батырғалиева Перизат
