Бекітемін. Мектеп директоры



Pdf көрінісі
бет3/9
Дата20.09.2023
өлшемі266,22 Kb.
#181651
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Байланысты:
9-10 сынып тәрбие жоспары 23ж24
bayandama-bala-trbiesndeg-ata-anany-mayzy
мен нысандары
 
І. ЖАҢА ҚАЗАҚСТАНДЫҚ ПАТРИОТИЗМ МЕН ААЗАМАТТЫҚҚА ТӘРБИЕЛЕУ,ҚҰҚЫҚТЫҚ ТӘРБИЕ 
Мақсаты:
Жаңа демократиялық қоғамда өмір сүруге қабілетті азаматты және патриотты; тұлғаның саяси, құқықтық және сыбайлас 
жемқорлыққа қарсы мәдениетін; балалар мен жастардың құқықтық санасын, оларда балалар мен жастар ортасындағы қатыгездік пен 
зорлық-зомбылыққа қарсы тұру даярлығын қалыптастыру. 
ІІ. РУХАНИ ТАНЫМДЫҚ ТӘРБИЕ 
Мақсаты:
Тұлғаның қазақстандық қоғам өмірінің жалпы адамзаттық құндылықтарымен, нормалары мен және дәстүрлерімен 
келісілген рухани-адамгершілік және этикалық ұстанымдарын, моральдық қасиеттерін және көзқарастарын қалыптастыру. 
ІІІ. ҰЛТТЫҚ ТӘРБИЕ 
Мақсаты:
Тұлғаны ұлттық және жалпыадамзаттық құндылықтарға, ана тілін және мемлекеттік тілді, қазақ халқының, Қазақстан 
Республикасындағы этностар мен этникалық топтардың мәдениетін құрметтеуге бағдарлау. 
 
ІV. ОТБАСЫЛЫҚ ТӘРБИЕ 
Мақсаты:
Ата-аналарды оқыту, бала тәрбиесінде олардың психологиялық-педагогикалық құзыреттіліктерін және 
жауапкершіліктерін арттыру. 
 
V. ЕҢБЕК, ЭКОНОМИКАЛЫҚ ЖӘНЕ ЭКОЛОГИЯЛЫҚ ТӘРБИЕ 
Мақсаты:
Тұлғаның өзін кәсіби анықтауына саналы қарым-қатынасын қалыптастыру, экономикалық ойлауын және экологиялық 
мәдениетін дамыту. 
 
VІ. КӨПМӘДЕНИЕТТІ ЖӘНЕ КӨРКЕМ-ЭСТЕТИКАЛЫҚ ТӘРБИЕ 
Мақсаты:
Тұлғаның жалпымәдени мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру, тұлғаның өнердегі және болмыстағы эстетикалық 
нысандарды қабылдау, меңгеру және бағалау әзірлігін дамыту, білім беру ұйымдарында көпмәдениетті орта құру. 
 
VІІ. ЗИЯТКЕРЛІК ТӘРБИЕ, АҚПАРАТТЫҚ МӘДЕНИЕТТІ ТӘРБИЕЛЕУ 
Мақсаты
: Әрбір тұлғаның зияткерлік мүмкіндігін, көшбасшылық қасиеттерін және дарындылығын, сондай-ақ ақпараттық 
мәдениетін дамытуды қамтамасыз ететін уәждемелік кеңістік қалыптастыру. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет