Біліктілікті жетілдіру –шығармашылық жұмыстың негізі
жүктеу/скачать 124 Kb.
|
Д.Ж.Кушукбаева баяндама
- Бұл бет үшін навигация:
- Мақсаты
- Ерекшеліктері
| Бұл технология - білімділік мақсатқа қол жеткізудегі оқушы мен мұғалімнің жүйелі, тұжырымдамалы, нормативті, объективті, көпнұсқалы әрекеті
Модуль дегеніміз – қандай да бір жүйенің, ұйымның анықталатын, біршама дербес бөлігі. Оқу модулi – оқу ақпаратының бiршама дербес блогы, оған оқу мақсаттары мен мiндеттерi, әдiстемелiк нұсқаулар, шамамен алғандағы iс-әрекеттер негiзi, оқу қызметiн атқару жетiстiгiн бақылау (өзiн-өзi бақылау) құралдары енедi Мақсаты: оқу үрдісінде оқушылардың шығармашылығын дамытуға қолайлы жағдай туғызу Міндеті: жеке тұлғаның қажеттіліктерін қанағаттандыру; таным үрдістерін дамыту; танымдық қабілеттерін дамыту; сөздік қорын дамыту; оқу себептілігінің өзгеруі. Ерекшеліктері: Оқушыларды оқытудың мақсатымен таныстыру; Сыныпта берілген блок (мазмұны бойынша жақын) тарау бойынша жалпы оқыту модулінің мазмұнымен таныстыру; Мұғалімнің материалды қысқаша түсіндіруі (сызба, график, кесте және т.б.); Оқушыларға оқу материалын зерттеу жұмысы негізінде беру; Оқушылардың әрбір сабақта іс-әрекетін бағалау үшін диалогтық қарым-қатынас негізінде оқушының танымдық іс-әрекетін ұйымдастыру; Жалпы тарауды, тақырыпты 4-7 рет қайталау негізінде оқу материалын меңгерту; Барлық тақырып бойынша тест (сынақ, сынақхат, бақылау жұмысы т.б.) жүргізу. Нәтижесінде: мұғалім бағыттаушы, оқушы өз жұмыстарына қорытынды шығаратын белсенді тұлға ретінде қалыптасады. Осының дәлелі ретінде өз тәжірибемнен «Модулдік оқыту» технологиясы бойынша семинарда өткізген ашық сабақ жоспарымды ұсынып отырмын. жүктеу/скачать 124 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|