Білім беру бағдарламасының коды, атауы: 6В01101 «Педагогика және психология»



бет3/9
Дата06.06.2020
өлшемі235,5 Kb.
#72529
түріБілім беру бағдарламасы
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Байланысты:
Мектептану
, ҚАЗАҚ ТІЛІ АШЫҚ САБАҚ ҚМЖ, 24.01.2022 3 7.3А Бөліп шығару Жануарлардың бөліп шығару жүйесі Сабақ жоспары, 7-сынып 19-сабақ (Автосохраненный)
Күтілетін оқу нәтижелері

Түсінігі болуы керек: Ғылым мен білімнің қоғамдық өмірдегі рөлі туралы; Әлемдік білім кеңістігіндегі қазіргі тенденциялар жөнінде; Білуі керек:Қазіргі қоғамдағы педагогтың әлеуметтік мәні мен рөлі туралы; Болашақ мамандықтарының әлеуметтік мәні мен мазмұны туралы; Болашақ мұғалім іс-әрекетінің обьектісі жайлы;Педагогтың үздіксіз кәсіби тұлғалық қалыптасуының факторлары туралы;Тұтас педагогикалық үдеріс теориясы мен практикасын; Педагогикалық үдерісті жүзеге асыру технологиясын; Мектептің педагогикалық үдерісін басқарудың мазмұны мен ерекшеліктерін т.б; Дағдысы болуы керек:Ғылыми- зерттеушілік іс-әрекетті; Педагогикалық қатынас пен педагогикалық техниканы; Педагогикалық үдерістің барлық қатысушыларымен субъект –субъектілі өзара әрекеттестікті ұйымдастыру; Білім беру кеңістігінде педагогикалық технологияларды қолдану; Біліктіліктерін игеруге:Педагогикалық үдерісте педагогикалық қарым-қатынасты орната алу және өзара әрекеттестікті жүзеге асыру; Сөйлеу және педагогикалық қарым-қатынас мәдениетін , өздігінен білім алу және өздігінен білім алу және өзн-өзі тәрбиелеу негіздерін меңгеру; Педагогикалық үдеріс заңдылықтарына, тәрбиелік тетіктеріне сәйкес оқу-тәрбие жұмыстарын жобалау және жүзеге асыру; Сыныпта негізгі сипаттамасына (өзгермелі) және оның ары қарай дамуын болжау бойынша оқу- тәрбие үдерісін диагностикалауды іске асыру; Құзыреттілігі: Білім беру жүйесіндегі нормативті құжаттарда бекітілген кәсіби міндеттерді орындауға; Қазіргі мектептегі кәсіби педагогикалық іс-әрекет саласында; Кәсіби біліктіліктер мен дағдыларды ары қарай дамыту тәсілдерінде болуға тиісті.



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет