Былина «Илья Муромец и Соловей-разбойник»:



бет1/2
Дата04.11.2023
өлшемі0,85 Mb.
#189663
түріУрок
  1   2
Байланысты:
ксп мпл Кауисова А.
баяндама

К р а т к о с р о ч н ы й ( п о у р о ч н ы й ) п л а н

Раздел

Героический эпос

Ф.И.О (при его наличии) педагога




Дата




Класс

Количество
присутствующих

Колическтво
отсутствующих

Тема урока

Былина «Илья Муромец и Соловей-разбойник»: тема.

Цели обучения в соответствии с учебной
программой

5.1.2.1 иметь общее представление о художественном произведении, осмысливает тему;
5. 1.4.1 составлять простой план.

Цели урока

-отвечает на вопросы по тексту произведения, показывая общее представление о произведении;
-составляет простой план по тексту произведения.

Ход урока



Этап урока/ Время

Действия педагога

Действия ученика

Оценивание

Ресурсы

10 минут
10 минут




Выразительное чтение былины.
Задание. Послушайте выразительное чтение былины и прочитайте выразительно. (Чтение по цепочке)
Ответьте на вопросы. (Групповая работа)
1. Из какого города выезжает Илья Муромец? Куда?
2. Какие подвиги совершает по пути?
3. Какой дорогой поехал Илья Муромец в Киев?
О чём свидетельствует такой выбор?
4. Почему Илья отказался от предложения стать воеводой в Чернигове?
5. Как проявляется характер Ильи Муромца, когда он сражается с Соловьём Разбойником?
6. Каким образом народ-сказитель выражает свою любовь к герою-богатырю?
7. Обратите внимание на встречу в Киеве Ильи Муромца и князя Владимира. Какие особенности поведения каждого из них показаны в былине?
8. Какие богатырские качества Ильи Муромца воспеваются в былине? (Соскочил Илья с коня. Он левой рукой Бурушку поддерживает, а правой рукой дубы с корнями рвет, настилает через болото настилы дубовые. Тридцать верст Илья гати настелил – до сих пор по ней люди добрые ездят.)

Выразительно читает былину.
Отвечает на вопросы.


КО: 5 баллов
-правильная -постановка логического ударения–1 б;
соблюдение пауз-1б.;
правильный выбор темпа-1 б;
соблюдение нужной интонации-1 б;
безошибочное чтение-1 б.
КО:
Верно отвечает на вопрос № 1 – 1 б,
верно отвечает на вопрос № 2 -1 б,
верно отвечает на вопрос № 3 – 1 б.,
верно отвечает на вопрос № 4 – 1 б.,
верно отвечает на вопрос № 5 – 1 б.,
верно отвечает на вопрос № 6 – 1 б.,
верно отвечает на вопрос № 7 -1 б.,
верно отвечает на вопрос № 8 -1 б.,
грамотно формулирует предложения -1 б.,
приводит примеры из текста произведения – 1б.
Итого 10 б.






8 минут

3 минуты
2 минут


2 минуты


Составление таблицы-плана.
к кg


Подведение итогов урока. (Групповая работа)
Прочитайте определения терминов «тема» на странице 15 и определите тему былины «Илья Муромец и Соловей Разбойник».


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет