Күні: 2.10.2023
|
Мұғалімнің аты-жөні: Ш.Бабанов
|
Сынып: 8
|
Қатысқан оқушы саны:
|
Қатыспаған оқушы саны:
|
Сабақтың тақырыбы
|
Құрамында квадрат түбірлері бар өрнектерді тепе-тең түрлендіру
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
|
8.1.2.3 көбейткішті квадрат түбір белгісінің алдына шығару және
көбейткішті квадрат түбір белгісінің астына алу.
|
Сабақтың мақсаты:
|
Барлық оқушылар: Көбейткішті квадрат түбір белгісінің алдына шығарады; көбейткішті квадрат түбір белгісінің астына алады.
Оқушылардың басым бөлігі: Өрнектерді түрлендіріп көбейткішті квадрат түбір белгісінің алдына шығарады; көбейткішті квадрат түбір белгісінің астына алады.
Кейбір оқушылар: Өрнектерді түрлендіріп, көбейткішті квадрат түбір белгісінің алдына шығарып; көбейткішті квадрат түбір белгісінің астына алып талдайды.
|
Сабақ барысы
|
Сабақтың кезеңі
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурс тар
|
Басы
|
Ұйымдастыру сәті
Бүгінгі сабақты Ұлы педагог Ушинскийдің мына сөзімен бастау:
«Бір рет айтылған әңгіме артынан қайталануы керек. Бұл ұмытылғанды еске түсіру емес, қайта ұмытып кетуді болдырмау»
Стартер: « Кім жылдам?»
Кеспеқағаздарға тақырыпты қайталауға арналған сөйлемдер жазып, оларды жинақтау. (Презентация бойынша тексеру.)
|
Психологиялық ахуалға берілген тапсырманы орындайды.
|
|
Психологиялық ахуал.
|
Негізгі бөлім Тақырыпты ашу
|
Ширату жаттығулары. «Бинго» әдісі: белгілі бір тақырыпқа кіріспе
а) мәні неге тең?
1. Квадрат түбірдің қасиетіне есімізге түсірейік:
Мысал 1:
Мысал 2:
Ал керісінше өрнектерінде түбірдің сыртындағы санды түбірдің астына кіргізу үшін:
VI. Жұппен жұмыс (жаңа тақырыпты бекіту тапсырмалары)
1 жұп: 1) негізгі деңгей: орта деңгей:
шығармашылық деңгей:
Көрсетілген амалды орындаңдар:
|
