|
Дидактикалық матрица (таксономия мақсатының білім сапасымен, белсенділікпен, білігімен, мотивпен, меңгеру деңгейімен өзара байласыны )
|
| бет | 5/5 | | Дата | 08.12.2022 | | өлшемі | 172,56 Kb. | | #161840 |
| Байланысты: Асылзат Художественный стиль речи, жэк-һһДидактикалық матрица (таксономия мақсатының білім сапасымен, белсенділікпен, білігімен, мотивпен, меңгеру деңгейімен өзара байласыны )
Таксономия мақсаттары
|
Мотив
|
Белсенділік
|
Білігі
|
Білім сапасы
| | | |
Меңгеру деңгейі
|
Негіздеме және жинақтау, баға
|
Танымдық іс-әрекетке қажеттілік
|
Белсенділіктің шығармашылық деңгейі
|
Шығармашылық біліктілігі
|
Дұрыстығы, толықтығы
|
Іс-әрекеттік, санаы қабылдау,
|
жыдамдық, тереңдік, жүйелілік
|
Жүйелілік,
беріктік
|
шығармашылық
|
қолдану
|
Тұрақты қызығушылық
|
Белсенділіктің эвристикалық деңгейі
|
Кішігірім-іздеу біліктілігі
| | | | |
эвристикалық
|
тусіну
|
Жағдайлық қызығушылық
|
Белсенділіктің қорытынды шығару деңгейі
|
Өзгертілген жағдайда репродуктивті біліктілігі
| | | | |
алгоритмдік
|
білу
|
Индеферентті
|
Қосылу деңгейі
|
Стандартты жағдайда репродуктивті білігі
| | | | |
оқушылық
|
Т
Иерархия деңгейлері
- оқыту векторы, Т - уақыт
Назарларыңызға рахмет!
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|
