Сабақтың басы
Қызығушылықты ояту
|
І.Ұйымдастыру кезеңі:
а) Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу. Психологиялық жағымды ахуал туғызу, қалыпты оқу ортасын қалыптастыру.
|
« Жүректен жүрекке»әдісі бойынша оқушылар өздері бір-біріне деген жылы лебіздерін білдіреді
|
Оқушылардың оқуға деген қызығушылығын арттыру мақсатында мүмкіндігінше оларға таңдау еркіндігі беріледі.
|
|
Жаңа сабаққа кіріспе
|
Өткен сабақты еске түсіру. «Серпілген сауал»арқылы оқушылардың ойы жинақталады,
Өткен тақырыпты еске түсіреді.
О қушыларға жалпылама төмендегі сұрақтар түрлері беріледі.
Көлемдік қатынас заңын кім тұжырымдайды?
Газдың мольдік көлемі деген не?
Молярлық концентрация дегеніміз не?
Молярлық концентрацияны қандай формуламен анықтайды?
Еріген заттың массалық үлесі дегеніміз не?
Еріген заттың концентрациясының формуласын жаз
Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, өзара ұжымдық талқылау жасағаннан кейін оқушыларға сабақтың тақырыбын, мақсатын таныстырам.
|
Әр оқушы өз оймен бөліседі.
Өзгенің пікірін толықтырады.
Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, өзара ұжымдық талқылайды.
|
Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту.
оқушының танымдық дағдысы артады.
|
