Тәрбиеші балаларға Марат деген баланың жүк мәшенесіне бидай мен тары тиеп алып келе жатқанын айтады.
-Бидайй мен тары өте көп,оларды үлкен сандық жасап ,сонда сақтайық.
Үлгі суретпен жұмыс.
Балаларға сандықтың суретін көрсетіп,сұрақтар қояды:
-Сандық қандай геометриялық пішінге ұқсайды?қанша қабырғалары бар?т.б.
Балалардың жауаптарын толықтырады:
-Сандықтар әртүрлі болады-азық-түлік салатын,киім сақтайтын.Барлық сандықтардың құрылымы бірдей:олардың төрт қабырғасы,төрт аяғы,бір қақпағы бар.
Сандықтың сырты,іші қандай екенін көрседі.
Сұрақтарға жауап береді.
Тәрбиешінің түсіндірмесін тыңдайды.
Ұйымдастыру- іздестіру
Жұмбақ шешеміз Төрт бұрышты,
Бір ауызды.(Сандық) Сұрақтар қояды:
-Қандай құрылыс материалын аламыз?
-Кірпіштерді қалай қоямыз?
-Ал сандықтын аяқтарын қалай қоямыз?
Саусақтар серуені Сандықты құрастыру жолдарын көрсетеді,бірге жасайды:
Сандықтың аяғын(кірпіштерді)түзу жатқызып қоямыз.Сандықтың үстін тақтайшамен жабамыз.Сандықтың төрт қабырғасы бір-біріне жақын ,тігінен
Жұмбақ шешеді.
Сұрақтарға жауап береді.
Ұйымдастырушылық-ізденістік
тұру керек.
Билингвальды компонент: сандық-сундук,бидай-пшеница,тары-пшено
Дербес жұмыс барысында тәрбиеші балаларға бағыт беріп,көмектесіп жүреді.
«Сандыққа саламыз» ойыны
Марат(ойыншық бала)мәшинесімен бидай мен тары алып келеді.Тәрбиеші оны балалармен бірге жасаған сандықтарына салады.
Балалар тәрбиешімен бірге жұмыстарын сараптайды.
Тәрбиешінің әрекетін бақылайды.
Тәрбиешінің көмегімен,
Басшылығымен
жасайды.
Бидай мен тарыны атай отырып,сандықтың ішіне салады.
Рефлек сивті-түзетуші лік
Сұрақ қойып ,тақырыпты қорытады.
-Балалар,қандай үй жиһазын жасадық?
-Құрастырған сандыққа қандай материалдарды алдыңдар?
-Призманы неге алған жоқпыз?
Балаларды мадақтап,ұйымдастырылған оқу іс-әрекетін аяқтайды..
.Сұрақтарға жауап береді.
.
Күтілетін нәтиже:
Нені біледі: құрылыс материалдарының негізгі бөлшектерін(текше,кірпіш,пластина)жұмыс кезінде дұрыс пайдалануды.
Қандай түсініктерді игерді:жаңа сөздердің мағанасын түсінеді.
Меңгерген дағдылары мен іскерліктері: жұмыстарын ұқыптылықпен аяқтауды..
Тәрбиеші:
