 | Сабақ тақырыбы 1822-1824 жж патша реформалары Неліктен XX ғасырдың 20-шы жылдарында Қазақстанда әкімшілік реформалар жүргізілді? Сабақ 33,55 Kb.  5 | оқу |
| Құрметті студент! (тапсырма тек Қот бойынша оқитын студенттеріне арналған) 1- бағаланатын тапсырма Заңның бірлігі мен үстемдігімен, мемлекеттік органдардың, лауазымды адамдар мен жеке азаматтардың оны дәл, барлық жерде және бұлжытпай орындауы, құқық бұзушылықтың жолын кесу Сабақ 18,9 Kb. 1 | оқу |
| Оқу сабағының жоспары Мамандық Темір жолдың жылжымалы құрамын пайдалану, жөндеу және техникалық қызмет көрсету Специальность Сабақ 43,48 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Сабаққа кіру мақсаты Күні Мұғалімнің аты-жөні Сабақ 22,55 Kb. 1 | оқу |
 | Бөлім тақырыбы: Бірінші дүниежүзілік соғыстан кейінгі Азия елдері Сабақ тақырыбы: Сунь Ятсеннің үш қағидаты Қытайды қалайша өзгертті? Пу и-дің анасын Пу и-дің тақтан бас тартатыны туралы құжатқа қол қойғаннан соң монархия жойылды, бүкіл елде Республика орнады Сабақ 76,17 Kb. 1 | оқу |
| Ой қозғау Тыңдалым. 10-аудиомәтін Үй тапсырмасы 4-тапсырма Мәтіннен ыңғайлас салалас сөйлемдерді теріп жазып, олардың байланысу жолдарын анықтаңдар. Қандай шылаулар арқылы байланысып тұр? Сабақ 3,04 Mb. 1 | оқу |
| Сабақты жоспарлауда басшылыққа алатын қағидаттар Сабақ сыныпқа кіргенге дейін оған алғашқы дайындықтан басталады және сабақ жоспарын дайындау – табысты сабақты құрылымдаудағы жауапты кезең. Белсенді сабақ – сәтті сабақтың алғышарттарының бірі. Белсенді сабақты жоспарлау неден басталады? Сабақ 20,35 Kb. 3 | оқу |
| Сабақ тақырыбы: Бейнемонтаждау бағдарламалары Модуль /пән атауы: Видео-фото ісі Дайындаған педагог Мақсаты, міндеттері: Бейнемонтажды бағдарламалар туралы жинақталған мәліметтерді жүйелеу, толықтыру, пысықтау, бағалау; бейнемонтажды бағдарламалардың ұғымына, қызметіне, версияларына, жұмыс атқару принциптеріне шолу Сабақ 173,24 Kb. 4 | оқу |
| Хаттама толтыру Тақырып: Гормондардың жалпы қасиеттері. Гормондардың әсер ету жолдары мен механизмдері. Гипоталамус гипофиз жүйесі. Балалардағы даму және қызмет ету ерекшеліктері Сабақ 125,56 Kb. 4 | оқу |
| Құрметті әріптес Сабақ 465,63 Kb. 13 | оқу |
| Сабақ: Мектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 11 сынып Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер Сабақ 103,56 Kb. 3 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Физика табиғат туралы ғылым Бөлімі: Педагогтің аты-жөні Барлық оқушылар істей алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Физикалық құбылыстарға мысалдар келтіре алады, оқулықтағы тапсырмалармен жұмыс жасайды Сабақ 4,27 Mb. 24 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Пассивті тасымалдау механизмі Негізгі материал Оның үстіне диффузия құбылысы қосымша энергияны қажет етпейді. Демек, диффузия және осмос тәрізді құбылыстар әрқашан жүйенің кез келген жағдайында жүреді. Энергия шығынына қарамастан жылу бұл үдерісті бірнеше есе жылдамдатып, күшейте алады Сабақ 15,39 Kb. 1 | оқу |
 | Құрылықта, шөлде, тұщы және тұзды суларда тiршiлiк ететiн тiрi ағзалардың зат алмасудың соңғы өнiмдерi. Құрамында азоты заты бар органикалық заттардың ыдырау өнiмдерi Аммиак, несепағар, зәр қышқылы Ртүрлi ағзалардың мекен ету ортасы мен зат алмасудың соңғы өнiмдерi арасындағы байланысты орнату Сабақ 15,59 Kb. 3 | оқу |
| Сабақтың мақсаты ОҚу мақсаты Модельдеу не үшін қажет? Модельдеудің қандай түрлерін білесіздер? Дайын географиялық картаны шындықты тану үшін модель деп есептеуге бола ма? Сабақ 1,63 Mb. 3 | оқу |