Бөлім: Шамалар арасындағы тәуелділіктер Педагогтің аты-жөніБөлім: Шамалар арасындағы тәуелділіктер Педагогтің аты-жөні
Нақты процестердің графиктерін қолданып шамалар арасындағы тәуелділіктерді зерттеу
Сабақ 70,93 Kb. 1
оқу
Сабақ тақырыбы Қажығали Мұханбетқалиұлы «Тар кезең» романының көркемдік қуатыСабақ тақырыбы Қажығали Мұханбетқалиұлы «Тар кезең» романының көркемдік қуаты
«Тар кезең» романының жаңашылдығына баға беріп, қазіргі заманмен салыстыра талдайды
Сабақ 21,55 Kb. 1
оқу
Vii тарау. Кеңістіктегі фигураларVii тарау. Кеңістіктегі фигуралар
Сабақ 6,43 Kb. 1
оқу
Сабақ: Мектеп: Күні: Мұғалім: Жалел Аружан, Байзакова СабинаСабақ: Мектеп: Күні: Мұғалім: Жалел Аружан, Байзакова Сабина
Менің ойымша; пікіріме мынадай дәлелдер келтіремін; оның мынадай себептері бар; себебін былай түсіндіремін
Сабақ 44,49 Kb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбы: Оксидтер.№6зертханалық тәжірибе «Оксидтердің қасиеттерін зерттеу» БөлімСабақтың тақырыбы: Оксидтер.№6зертханалық тәжірибе «Оксидтердің қасиеттерін зерттеу» Бөлім
Сабақтың тақырыбы: Оксидтер.№6зертханалық тәжірибе «Оксидтердің қасиеттерін зерттеу»
Сабақ 3,87 Mb. 58
оқу
10 сынып жмб №31 ДӘіжо қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі кмм10 сынып жмб №31 ДӘіжо қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі кмм
Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыруда «Менен бір мотивация» атты психологиялық ахуал туғызу
Сабақ 112,96 Kb. 5
оқу
Сабақ тақырыбы: «Бағдаршам»Сабақ тақырыбы: «Бағдаршам»
Білімдерін еске түсіріп анықтай білу, алған білімдерін қолдана білу, талдау, жинақтай білу дағдыларын дамыту. Сыни тұрғыдан ойлану дағдыларын жетілдіру
Сабақ 19,22 Kb. 1
оқу
Сабақ №1 Тақырыбы: «Қазақ тілінің тарихи грамматикасы пәнінің» зерттеу объектісі және мақсаты ТапсырмаСабақ №1 Тақырыбы: «Қазақ тілінің тарихи грамматикасы пәнінің» зерттеу объектісі және мақсаты Тапсырма
Тақырыбы: «Қазақ тілінің тарихи грамматикасы пәнінің» зерттеу объектісі және мақсаты
Сабақ 109,5 Kb. 10
оқу
Сабақ тақырыбы Шерхан Мұртазаның «Тәуекел той»Сабақ тақырыбы Шерхан Мұртазаның «Тәуекел той»
Сөз еркіндігіне баулу, шығармашылық ізденіске бағыттау, сөз өнеріне қызығушылығын арттыру,жаңа атаулар туралы түсінуге, сырына үңілуге шақыру
Сабақ 17,09 Kb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбы: Электр тогы МақсатыСабақтың тақырыбы: Электр тогы Мақсаты
Теңгені жерден іліп алғандарға бәйге беріледі. Бұрындары қазақ жігіттері атпен шауып келе жатып, қолындағы қылышымен жерде жатқан тезекті түйреп алып, көкке лақтырып жіберіп, оны жалма-жан қылышымен екіге шауып түсіретін болған
Сабақ 5,63 Kb. 1
оқу
Сабақ тақырыбы Тура пропорционалдық және оның графигіСабақ тақырыбы Тура пропорционалдық және оның графигі
Топта жұмыс жасау арқылы бір-біріне деген құрмет құндылығын өзін-өзі, бірін-бірі тексеру арқылы академиялық адалдық құндылығын дарыту
Сабақ 1,01 Mb. 3
оқу
Сабақтың тақырыбы: Жаңа жылдың жарқырайды шамдары Сабақтың мақсаты: Оқушыларға көтеріңкі көңіл күй сыйлауСабақтың тақырыбы: Жаңа жылдың жарқырайды шамдары Сабақтың мақсаты: Оқушыларға көтеріңкі көңіл күй сыйлау
Жаңа жыл – әлемдегі қуанышқа толы ең ғажайып мерекелердің бірі. Жаңа жыл сиқырлы, әрі қайталанбас таңғажайып мереке. Бәріміз келе жатқан жаңа жылдан жарқын ертегі, жаңа бақыт күтеміз
Сабақ 24,88 Kb. 1
оқу
Сабақ Г. Д. Лассуэлл бойынша заманауи қоғамдағы коммуникацияны талдауСабақ Г. Д. Лассуэлл бойынша заманауи қоғамдағы коммуникацияны талдау
Коммуникативтік кедергілер (кәсіби, мағыналық, ұйымдастырушылық, тұлғалық-психологиялық)
Сабақ 1,73 Mb. 1
оқу
Бауыржан Бақытжанұлы +7 747 140 1400Бауыржан Бақытжанұлы +7 747 140 1400
Элементтердің, иондардың тотықтырғыш не тотықсыздандырғыш екенін қалай анықтаймыз ? Бұл заттың құрамына кіретін элементтердің тотығу дәрежелерінің
Сабақ 0,49 Mb. 2
оқу
Сабақтың барысы: Қызығушылығын ояту. Психологиялық дайындықСабақтың барысы: Қызығушылығын ояту. Психологиялық дайындық
Шапшаң ойлау қабілеттерін дамыту. Оқушылардың танымдық көзқарасын, ой-өрісін, дүниетанымын кеңейтіп, логикалық ойлау, шапшаңдық, ізденімпаздық, іскерлік қасиеттерін қалыптастыру, өз пікірін қорғай алуға үйрету
Сабақ 17,06 Kb. 1
оқу

1   ...   2000   2001   2002   2003   2004   2005   2006   2007   2008




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет