есть помощники – одноклассники; 12 есть понимание родителей и учителей; 12 есть отростки и семена, а также инвентарь. 12 В связи с имеющимися условиями мы выбрали для учебного кабинета: 12 Хлорофитум – чистить воздух. 12 Фикус и спатифилум – увлажнять его. 12 Аглонему и лук – как фитонцидные растения. 12 Кактус – для ловушки излучения. 12 Тюльпаны и фиалки - для хорошего настроения. 12 Цитрусовые – для уверенности в себе. 12 III. ЗАКЛЮЧЕНИЕ 12 Я прочитала несколько энциклопедий и книг о комнатных растениях. Провела исследование и узнал много нового и интересного. Побеседовал с одноклассниками, мамой, и своими учителями. 12 IV. БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 13
ВВЕДЕНИЕ В этом учебном году одноклассники выбрали меня цветоводом. Мне доверили уход за комнатными растениями в нашем классе. Это очень ответственное поручение и возникло множество вопросов:
Я подумала и решила, что почитаю в книгах и в интернете информацию о комнатных растениях. Посоветуюсь с мамой и учителями по данному вопросу. И правильно выберу комнатные растения для нашего кабинета.
