Циклограмма №2 «Балдаурен» ортаңғы тобы Қыркүйек I апта 01. 09



бет1/136
Дата08.02.2022
өлшемі0,78 Mb.
#118028
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   136
Байланысты:
2топ цикл 2017 (1)
СОЧ Русская литература 7 кл



ЦИКЛОГРАММА
2 «Балдаурен» ортаңғы тобы
Қыркүйек I апта (01.09 – 07.09.18)
Өтпелі тақырып «Балабақша»
Тақырыпша «Менің балабақшам»

Күн тәртібі

Дүйсенбі

Сейсенбі

Сәрсенбі



Бейсенбі

Жұма

Ата-аналармен әңгімелесу
Балаларды қабылдау


Ойындар (үстел үсті, саусақ және т.б. )
Таңертеңгі гимнастика
(5 мин)

Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: отбасы дәстүрлері туралы жеке әңгімелесу, қарым-қатынас және көтеріңкі көңіл-күй орнатуға ойындар ұйымдастыру. Жағымды жағдай орнату.

Таңғы сәт (картотека № 1) «Мен балабақшаға келдім»
Апталық тақпақ
Бақшасында балалар Ойыншықтар мол онда
Іні,әпке, аға бар Машина, арба, шана бар.

Ойын: «Біз кімдерміз?»
Мақсаты: Ұялмай өзінің аты жөнін айта білуге үйрету.
О/барысы: қонаққа қуыршақ келіп, балалармен танысады.



Ойын: «Өз жұбыңды тап»
Мақсаты: Бір-бірімен қарым қатынас жасай білуге үйрету.
О/барысы:
Балаларға қиылған суреттердің жарты бөлегі таратылып, әр бала өз бөлігін іздейді, тапқаннан кейін баланың иығынан ұстап, жымиып күліп танысады.



Ойын: «Біздің аттарымыз»
Мақсаты: баланың ашылуына, қорқақтық, ұялшақтық мінезден арылуына көмектесу.
О/барысы:Әр бала өз атын атап шапалақ ұрады. Қалған балалар қайталайды.
Сен жақсы баласың ба?
Жақсы бала қандай болу керек? (достарымен ұрсыспау керек, ойыншықпен бөлісукерек,достарын ренжітпеу керек)Көңілді балаларды
Көрсетіңдерші

Ойын: «Кім шақырды?»
Мақсаты: есту қабілеттерін дамыту,
даусын естіп тани білуге , бірігіп ойнай білуге үйрету.
Достарына деген жақсы қарым-қатынасқа тәрбиелеу.



Әңгімелесу:
Біздің топта балалар дос, тату.Демалыс күні ата-аналарыңмен қыдыруға шыққанда бақшадағы досыңды көріп қуанып қалдың.
Қуанышыңды қалай білдіруге болады?
(бір-бірімен құшақтасады)
Досыңның аты кім? Досыңмен бірігіп не істейсіңдер?
Онымен көңілді ме?



Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   136




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет