Дәіжо қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі кмм
Биология 9-СЫНЫП 2-тоқсан ӨЗІМНІҢ
Жеңіл атлетика-Манасова.М.М, Отбасы - бақыт мекені Тәрбие сағаты
- Бұл бет үшін навигация:
- Бағалау критерийі
- Дескриптор: -зертханалық жұмыстың барысын талдайды – 2 балл;
|
Бағалау критерийі: - аукциннің өсімдіктерге әсерін зерттейді; (Әр оқушы өз ойымен бөліседі. Бір-бірінің пікірін толықтырып, пікір алмасады, берілген тапсырманы бағалау критерийі бойынша орындайды;) |
Дескриптор: -зертханалық жұмыстың барысын талдайды – 2 балл; |
Презентация, оқушы алдындағы оқулықтар, оқушының жұмыс дәптері |
|
Сабақтың ортасы мағынаны жинақтау |
Оқушыларға бұгінгі тақырып бойынша алған білімдерін жинақтау тапсырмасы беріледі. Тапсырма: Ч.Дарвин мен оның ұлы Франсис өсімдіктердегі фототропизмді зерттеу барысында фитогормондарды ашты. Төмендегі суретте олардың ісін жалғастырушы ғалымдардың тәжірибесі көрсетілген. (а) Тәжірибе нәтижесін түсіндіріңіз. _______________________________________________________________________________ (б) Егер тәжірибеде жарықты өсімдікке біркелкі түсетіндей етіп орнатса нәтиже қалай болатынын түсіндіріңіз. ________________________________________________________________________________ Arabidopsis thaliana өсімдігін көлденең орналастырып, қараңғы жерге қойған. Төмендегі суретте 7 күн бойы осы өсімдіктің қоршаған орта жағдайына байланысты өзгерісін бейнеленген. (а) Өсімдіктің жауап реакциясын туғызған стимулды атаңыз. ________________________________________________________________________________ (б) Өсімдіктің реакция түрін анықтаңыз. ________________________________________________________________________________ |
жүктеу/скачать 4,39 Mb. Достарыңызбен бөлісу: 
|