Диплом жүмысы тақырыбы: «Бастауыш сыныпта есім сөздерді оқыту»



бет23/23
Дата22.03.2017
өлшемі3,4 Mb.
#12060
түріДиплом
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   23

,*!*

үндестік заңын сақтап жазу керек. Бүл реттестіруді білім нсгізін қалыптастырушы бастауыш сынып.оқулықтарынан бастаған жөн. 10. БСО тілі мсн окушы тілінің арасындагы қатынас — тілдік теорияның аса маңызды мәселесі. Оқулықтарда жиі кездескенімен, бала тілінде белсенді қолданылмайтын, керісінше, оқулықгарда сирек кездессе де оқушылардың белсенді сөздік қорында бар сөздердің ара салмагы статистикалық зерттеулер мен жүргізілген эксперименттер нәтижесінде анықталды. Оқушының сөз байлығын арттыратын магыналық қүндылыгы жогары сөздердің минимумы әзірленді.

Пайдаланылған әдебиеттер тізімі

                  1. Ө. Айтбаев «Қазақ терминологиясының мәселелері» Алматы -
                    1978.

                  1. X. Арғынов «Қазақ тілі методикасы» «Мектеп» баспасы - 1974.

                  1. Ш. Әуелбаев «Бастауыш кластарда қазақтілін оқыту методикасы»
                    Алматы «Мектеп» 1987.

                  1. М. Балақаев., М. Томанов «Қазақ тілінің стилистикасы» Алматы -
                    1966ж.

                  1. Гриберг Дж. Квантативный подход к морфологической типологии
                    языков. В. Кн: Новое в лингвистике. Вып., З.М., 1963.

                  1. Ермоленко Г.В., Могилевский Р.И. Учебное пособие по
                    лингвистической статистике. Самарканд, 1979- 101 с.

                  1. Джунбанов А.Х. Квантативная структура казахского текста. Алма-
                    Ата, Нука, 1987-145с.

                  1. Ш.Ш. Жалшаханов «Тіл білімініңтарихы» Қарағанды -1999.

                  1. Т. Сайрамбаев «Сөз тіркесі мен жай сөйлем синтаксисі» Алматы «Рауан» 1991ж.

                  1. Қ. Молдабек., М. Ермекбаев., Ы. Балқыбекова., Н. Көшекбай
                    «Қазақ тілі» Шымкент 2002ж.

                  1. Мамаев К.С. К вопросу о создании компьютерного фонда
                    казахского языка. - В. сб.: Материалы Международной
                    Конференции «Центральная Азия - без границ для языков и
                    култьтур» часть II. Шымкент, 1995 с. 75-76.

                  1. Мамаев Қ.С. 1992-1995ж. Бастауыш класс оқулықтары тексінің
                    алфавитті-жиілік сөздігі. - В сб. «Компьютерный фонд терминов
                    тюркских языков». Часть II. Туркестан - Шымкент, 1995, с. 195-242.

                  1. А. Құдайбергенұлы «Қазақ тілінің стилистикасы». Алматы «Қазақ
                    университеті» 2004. 172-184 б.

Й4. НұржановаЖ. Қазақ тілін тиімді оқыту жолдары. Алматы «Ғылым» 2001 ж. 129 6. §15. Майғаранова Ш. Мектеп оқушыларын рухани дамыту мәселелері. Алматы «Рауан » 2002 ж. 124 6.

16. Гринберг Дж. Квантативный подход к морфологической типологии языков. В

кн.: Новое в лингвистике. Вып. 3. М., 1963. 17.Джубанов А.Х. Квантативная структура казахского текста. Алма-Ата, Наука,



1987, -145 с. 18.Ермоленко Г. В., Могилевский Р.И. Учебное пособие по лингвистической

статистике. Самаркаид, 1979. —101 с.

19. Кушниренко А.Г. Информатика мен есептеуіш техника негіздері/ Орта оқу
орындарына арналған байқау оқулыпл. - Алматы: Рауан, 1992, 224 бет, ил.

20. Қазақ терминологиясының мәселелері. —Алматы: Ғылым, 1986, 168 б.


21.Қазақ тілінің орфографиялық сөздігі: 49000 сөз. Қазақ ССР Ғылым акад. Тіл

білімі институты. -Өңд., толықт., 3-бас. — Алматы: Қазақстан, 1988. -400 бет.



                  1. Мамаев К.С. К вопросу о создании компьютерного фонда казахского языка.-
                    В сб.: Материалы Международной Конференции "Центральная Азия без
                    границ для языков и культур". Часть II. Шымкент, 1995, с. 75-76.

                  1. Мамаев Қ.С. 1992-1995 ж. Бастауыш класс окулықтары тексінің алфавитті-
                    жиілік сөздігі. В сб.: "Компьютерный фонд терминов тюркских языков".
                    Часть II. Туркестан-Шымкент, 1995, с. 195-242.

                  1. Мамаев Қ.С. Қазақ математикалык терминдерінің кейбір мәселелері. Там же.
                    с. 85-87.

                  1. Молдабеков К. Лингвистическое исследования казахских текстов для младши.х
                    школьников (на материале текстов учебников начальных классов и
                    литературы для детей).

                  1. Пиотровский Р.Г. Текст, машина, человек. Л., 1975.- 327 с.

                  1. Пиотровский Р.Г., Бсктаев К.Б., Пиотровская А.А. Математическая
                    лингвистика. М.: Высшая школа, 1977.-382 с.

                  1. Словарь языка Пушкина. Т. І-ІУ. М.: 1956, 1957, 1959, 1961.

                  1. Севортян Э.В. Этимологичсский словарь тюркских языков. —М.: Наука, 1978.

                  1. Штейнфельдт Э.А. Частотный словарь современного русского литературного
                    языка. Таллин, 1963. —316 с.

Каталог: wp-content -> uploads -> 2013
2013 -> Ф 7 –007-02 Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі
2013 -> Мазмұны Кіріспе–––––––––––––––––––––––– 3-9
2013 -> Мазмұны Кіріспе Тарау -I. Кеңестік шығармашылық интеллигенциясы калыптасуының бастапқы кезеңІ
2013 -> Жанғабыл Қабақбаев, Қазақстан Республикасы журналистер Одағының
2013 -> Әл Фараби дүние жүзілік мәдениет пен білімнің Аристотельден кейінгі екінші ұстазы атанған. Ол данышпан философ, энциклопедист ғалым, әдебиетші ақын, математик. Әл Фараби 870 ж
2013 -> Өмірбаяны ІІ негізгі бөлім
2013 -> Ф 15-07 Қазақстан Республикасының білім ЖӘне ғылым министрлігі
2013 -> Кіріспе. Жұмыстың жалпы сипаттамасы. Дипломдық жұмысының өзектілігі


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   23




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет