Экономикалық білім беру және экономикалық пәндердің даму тенденциялары мен қазіргі мәселелерін білу және түсіну

Экономикалық білім беру саласындағы отандық және шетелдік жетістіктерге талдау жасай алу;

1.6 Курстың постреквизиттары:

• 
  Экономикалық зерттеулер әдістемесі
  

• 
  Аймақ экономикасы
  

• 
  Білім беру мекемелеріндегі кәсіпкерлік қызмет
  

2. ПӘННІҢ МАЗМҰНЫ ЖӘНЕ САБАҚ ТҮРЛЕРІ БОЙЫНША САҒАТТАРДЫҢ БӨЛІНУІ

те 1
3. ПӘНДІ ИГЕРУ БОЙЫНША ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУЛАР

Магистрант өз бетiмен дайындалу үшiн ең бiрiншi осы пәнге арналған оқулықтар мен оқу әдiстемелiк құралдарды пайдалану қажет. Мерзімді басылымдарды, газет, журналдарды негiзге алу керек.

«Экономикалық білім берудің өзекті мәселелері» пәнiн оқу кезiнде тақырыптардың жүйелiгiн басшылыққа алу керек.

Практикалық сабақтарға дайындалу кезінде маңызды рөл МОӨЖ және МӨЖ орындау үшін журналдар, газеттік мақалалар, Қазақстан Республикасының әлеуметтік-экономикалық дамуы бойынша статистикалық жинақтар, интернет желісін қолдануға беріледі.

Оқытушылар жаңа статистикалық мәліметтерді қолдана отырып жасалған жұмыстарды жоғары бағалайды. Бұл үшін мақсатты түрде кестелерді, диаграммаларды, суреттерді құру немесе қолдану керек, ал ауызша талқылау үшін - ойды, оның кезектілігін өңдеу, талдау және қорытынды жасай білу керек.

Өздік жұмысын орындау кезiнде магистрант тек теориямен шектелмей, әр тақырып бойынша өз ойын, пiкiрiн бiлдiру керек. Экономикалық білім беруге байланысты ұғымдарды тез игеру үшiн экономикалық сөздiктердi пайдаланған дұрыс.
4. КУРС ФОРМАТЫ

Аудиториялық уақытқа дәрістер, семинар сабақтары, оқытылған материалды талқылау және әртүрлі тапсырмаларды орындау кіреді. Әрбір сабаққа студент әдебиеттің негізгі және қосымша қайнар көздерінің тізіміне сәйкес дайындалуы керек (негізгі бөлімдер мен бөлімшелер әрбір сабақта нақтыланады). Аралық бақылау жұмысында болмаған магистранттар автоматты түрде 0 балл алады және бақылау жұмысын тапсыруға жіберілмейді.

Негізгі ұғымдар дәрістерде ұсынылады және түсіндіріледі. Сабаққа қатысу және дәрісте негізгі ұғымдарды, түсіндірмелерді және мәліметтерді жазып алу магистранттың міндеті болып табылады. Егер магистрант қандай да бір жағдайлармен дәріске қатыспаған жағдайда, дәрістің материалын топтағы басқа магистранттан алуы керек. Оқытушы материалды бір де бір магистрантқа дәрістің бір де бір уақытында босату себебіне қарамастан ұсынбайды.

Магистранттың өздік жұмысы – бұл тұлғаның жеке танымды қызметі, ол өзіне тек қана алған білімін бекітіп қоймауы, сонымен қатар жеке шығармашылық ойлау процесі болып табылады. Өзіндік жағынан ол келешек маманның шығармашылығы үшін жаңа білімінің ашылуына, қалыптасуына жағдай жасайды.

Өздік жұмыс сонымен қатар магистранттың максималды белсенділігін қарастырады және ол алған білімін ұйымдағы ғылыми зерттеу, қоғамдық және өндірістік қызметтерде көрінеді.
5. КУРС САЯСАТЫ

Әрбір сабақта магистрант материалды талқылауда белсенді қатысуы керек. Белсенділік сөз сөйлеу арқылы бағаланады. Белсенділік үшін максималды балл әрбір сабақта жарияланады.

Бесінші аптада студент аралық бақылау жұмысына дайындалады. Аралық бақылау жұмысының тапсырмалары беріліп, магистрант жетінші аптаға дейін тапсыруы керек.

Дәрістердегі түсініксіз сұрақтар бойынша сіз оқытушыдан әрқашан түсінік ала аласыз.

Магистранттарға жазба жұмыстарын орындау үшін Семей қаласының Шәкәрім атындағы МУ компьютерлерін (компьютерлік сыныптарда) қолдану ұсынылады.

Тыңдаушылар Семей қаласының Шәкәрім атындағы МУ кітапханасында бекітілген ережеге сай шұғылдана алады және оқулықтар мен оқу құралдарын үйге алады.

Емтиханға жіберілген барлық магистранттар үшін ауызша түрде емтихан жүргізіледі. Әрбір Сабақ кезінде ұялы телефонды өшіріп тастау қажет.

6. БІЛІМДІ БАҒАЛАУ САЯСАТЫ

«Экономикалық білім берудің өзекті мәселелері» пәні бойынша баллдың бөліну

Кесте 2

Жұмыс түрлері	Баллдар
Тәжірибелік сабақ бойынша жауап беру ((15*6)+6+(12*7))	180
МОӨЖ тапсырмасын орындағаны үшін (әрбір МОӨЖ тапсырмасы максималды 15 балл, барлығы 6 МОӨЖ тапсырма)	90
МӨЖ тапсрымаларын орындау (әрбір МӨЖ тапсырмасы максималды 35 балл, барлығы 5 СӨЖ тапсырма)	130
Межелік бақылау – 1 аралық бақылау бойынша – 70 балл және 2 аралық бақылау бойынша - 70 балл)	140
Барлығы :	540

Баллдардың апталар бойынша бөлінуі

Кесте 3

Балл түрінде	Апта															Барлығы
	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15
Тәжірибелік сабақ		15	15	15	15	15	15	6	12	12	12	12	12	12	12	180
МОӨЖ		15		15		15			15		15		15			90
МӨЖ			30		35					30		20		15		130
Межелік бақылау								70							70	140
Жиыны		30	45	30	50	30	85	6	27	42	27	47	27	12	82	540

Магистрант курс бойынша оқу кезінде жақсы білімімен ең жоғарғы көрсеткіш – 540 балл ала алады.

Магистрант емтиханға - 50% босатылады және қорытынды бағасы пән (семестр) бойынша (кесте 3) қарау керек.

Емтихан кезінде «Экономикалық білім берудің өзекті мәселелері» пәні бойынша ең жоғарғы көрсеткіші 1-ші және 2-ші межелік көрсеткішіне қарап, емтихандағы бағасы арқылы мына формулаға сүйене отырып қойылады.:

Кесте 4

Магистранттарға аттестатция нәтижесі қалай шығарылатындығын оқытушылыр барынша толық түсіндіреді

7.1.1. Мамыров Н.Қ., Есенғалиева Қ.С., Тiлеужанова Микроэкономика/ Оқу құралы.-Алматы.2004. – 420б.

7.1.2.Айдарханов М.Х., Жұмашбекова С.Қ. Микроэкономика (есептер мен тест жинағы): Оқу құралы. – Астана: Фолиант, 2008. – 168 б.

7.1.3. Ғабит Ж.Х. Микроэкономика. Оқулық. – Алматы: Print-S, 2012. – 423б.

7.1.4. Молдахметова А.Б. Микроэкономика. Оқулық. – Астана: Фолиант, 2010. – 245б.

7.1.5. Есенғалиева К.С. Микроэкономика . Қысқаша дәрістер, есептер ,тестілер- Алматы , 2007

7.1.6. Молдахметова А.Б., Өтебаев М.О. Микроэкономика (оқулық)- Астана, 2007.

7.2. Қосымша

7.2.1. Айдарханов М.Х., Зейнуллина А.Ж. Сборник тестов по экономической теории, микроэкономике и макроэкономике. /Учебное пособие. – Семей, 2008. – 214 с.

7.2.2. Есенғалиева К.С. Микроэкономика . Қысқаша дәрістер, есептер ,тестілер- Алматы , 2007.

7.2.3.Мамыров Н.Қ., Есенғалиева Қ.С., Тiлеужанова М.Ә. Микроэкономика/ Оқу құралы.-Алматы.2000. – 420б.

7.2.4.Гальперин В.С., Гребенников И.И. Микроэкономика. Москва ,2000

7.2.5.Нуреев Р.Б. Курс микроэкономики.- Москва: Норма-Инфра М, 1998

7.2.6. Долан Эд., Линдсей Е. Рынок.Микроэкономическая модель.С-Пб, 1996

7.2.7. Вечканов Г.С., Вечканова Г.Р. Микроэкономика.-Спб: Питер,2000

7.2.8. Емцов Р.Г..\, Лукин М.Ю. Микроэкономика.-М.: Дис,1997

7.2.9. Кац М, Микроэкономика – Мн.: Новое знание,2004.- 828 с.

7.2.10. Мухамедиев Б.М. Микроэкономика.- Алматы: Казахский Университет,2001

7.2.11. Микро-,макроэкономика.Практикум / под.ред. Огибина О.Ю: С-Пб, 1998

7.2.11. Микроэкономика/ Под.общ. ред. Н.И. Базылева.-Минск: БГЭУ,2000

7.2.12. Микроэкономика/ Под.общ. ред. Яковлевой Е.Б.- Спб:Поиск,2000

7.2.13. Тарануха Ю.В. Микроэкономика – М.: Дело и сервис, 2006. -634с.

7.2.14.Тарануха Ю.В. Микроэкономика (тесты, граф.упражнения, задачи)– М.: Дело и сервис, 2006. -206 с.