ББК Ю93я73-1
Боднар, А. М.
Экспериментальная психология : курс лекций : учеб.
пособие / А. М. Боднар. – Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та,
2011. – 238 с.
ISBN 978-5-7996-0604-6
Рецензенты:
кафедра общей и клинической психологии
Пермского государственного университета
(заведующий кафедрой доктор психологических наук,
профессор Е. В. Л е в ч е н к о);
В. П. П р я д е и н, доктор психологических наук, профессор
(Уральский государственный педагогический университет)
Б752
ISBN 978-5-7996-0604-6
3
ПРЕДИСЛОВИЕ
Психология возникла как естественная, экспериментальная
наука и сегодня остается ею. Но как быть с тем несомненным фак-
том, что психология и гуманитарная наука? Решению этого вопро-
са посвящены лекции по экспериментальной психологии – дисцип-
лине, занимающейся методами добывания научной информации
о душе во всем их многообразии.
Экспериментальная психология – сложившаяся наука и учеб-
ный предмет с устоявшимся ядром идей и интерпретаций, в рам-
ках которых написано множество солидных монографий и учеб-
ников. Это, с одной стороны, несомненное благо для студентов,
а с другой – очевидный источник трудностей, учитывая множество
методологий, авторитетов, источников. Именно поэтому студентам
будет весьма полезно иметь полный курс лекций по этому фунда-
ментальному предмету. Для психологического образования дисцип-
лина «Экспериментальная психология» является системообразую-
щей, потому что она показывает, как добываются психологические
факты, достоверная психологическая информация, то, с чего наука
начинается и без чего она не существует, то, без чего практическая
психология вырождается в шаманство.
Основные источники, на которых основаны тексты лекций,
это учебники по экспериментальной психологии Джеймса Гудви-
на, Татьяны Корниловой, Дэвида Мартина, Виктора Никандрова,
Роберта Солсо, «История современной психологии» Томаса Лихи
и методологические работы Виктора Аллахвердова.
Лекции составлены в соответствии с требованиями государ-
ственного образовательного стандарта высшего профессионального
образования по направлению и специальности «Психология» и от-
ражают материалы программы дисциплины «Экспериментальная
психология» для психологических факультетов университетов.
Их цель – ознакомить студентов с методологическими основания-
ми психологического исследования, классификацией и характерис-
4
тикой эмпирических методов, процедурой и организацией психо-
логического эксперимента, способами контроля переменных, схе-
мами экспериментальных планов, а также проблематикой интер-
претации и представления результатов психологического исследо-
вания. В отдельную тему выделены социально-психологические
аспекты взаимодействия испытуемого и экспериментатора.
Большое внимание в лекциях уделяется знакомству с квази-
экспериментированием, т. е. методами, примыкающими к собствен-
но экспериментальному методу, но, строго говоря, таковыми не
являющимися. Это внимание основано на том факте, что экспери-
ментальный метод лишь отправная точка в использовании психоло-
гом научных парадигм, которые сложились в попытках обосновать
причинно-следственные зависимости на основе получения опыт-
ных данных. Особенности же понимания «причинности» примени-
тельно к различно понимаемой психологической реальности позво-
ляет считать большинство исследований в психологии квазиэкспе-
риментальными.
Приступая к изучению дисциплины «Экспериментальная пси-
хология», студенты уже должны ознакомиться с основами общей
психологии, освоить начала математической статистики, выполнить
большую часть заданий общего психологического практикума.
Только при этом условии работа с методами исследования в психо-
логии будет максимально осмысленной и эффективной.
|
