Әлеуметтік ғылымдар (психология) білім беру бағдарламасы



бет14/17
Дата15.03.2023
өлшемі0,96 Mb.
#172614
түріБілім беру бағдарламасы
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17
Байланысты:
Дүйсембек Алина Психпрактика
Ясауитану 1апта, Реферат Қазақ хандығының батырлары2, Док тима, Лекция ОЗ 509 23-24
04.04.2022

09.04.2022







Апта қорытындысын әдіскермен талдау және нәтижесін өткізу










Оқу практикасының 12-ші аптасының күндеріне негізгі психологиялық тапсырмалар



12-апта бойынша орындалатын психологиялық тапсырмалар
Коммуникативтік және ұйымдастырушылық бейімділіктерді зерттеу әдісі (12-ші апта)
Коммуникативті және ұйымдастырушылық бейімділікке тест

Нұсқаулық


Сізге ұсынылған тест 40 сұрақтан тұрады. Оларды оқып, "иә" немесе "жоқ"деген барлық сұрақтарға жауап беріңіз.


Есіңізде болсын, сұрақтар жалпы сипатқа ие және барлық қажетті мәліметтерді қамтуы мүмкін емес. Сондықтан типтік жағдайларды елестетіп, егжей-тегжейлер туралы ойламаңыз.


Ойлануға көп уақыт жұмсамаңыз, тез жауап беріңіз.


Кейбір сұрақтарға жауап беру қиын болуы мүмкін. Содан кейін сіз өзіңізге ұнайтын жауап беруге тырысыңыз.


Осы сұрақтардың кез-келгеніне жауап берген кезде оның алғашқы сөздеріне назар аударыңыз және жауаптарыңызды олармен келісіңіз.


Сұрақтарға жауап бере отырып, анық жағымды әсер қалдыруға тырыспаңыз. Жауап беру кезінде шынайылық маңызды.


Нәтижелер





1 бағасын алған пәндер коммуникативті және ұйымдастырушылық бейімділіктің төмен деңгейімен сипатталады.


2 бағасын алған пәндер коммуникативті және ұйымдастырушылық бейімділіктер орташа деңгейден төмен. Олар қарым-қатынасқа ұмтылмайды, жаңа компанияда, ұжымда өзін ұстайды; олар өздерімен жалғыз уақыт өткізуді жөн көреді, таныстарын шектейді; адамдармен байланыс орнатуда және аудитория алдында сөйлеу кезінде қиындықтарға тап болады; бейтаныс жағдайда нашар басшылыққа алады; өз пікірлерін қорғамайды, ренішті сезіну қиын; қоғамдық қызметтегі бастаманың көрінісі өте маңызды төмендетілді, көптеген мәселелерде олар тәуелсіз шешім қабылдаудан аулақ болуды жөн көреді.


3 бағасын алған субъектілер үшін коммуникативті және ұйымдастырушылық бейімділіктің орташа деңгейі тән. Олар адамдармен байланыс орнатуға тырысады, таныстарының шеңберін шектемейді, өз пікірлерін қорғайды, жұмысын жоспарлайды, бірақ олардың бейімділігінің әлеуеті жоғары тұрақтылықпен ерекшеленбейді. Коммуникативті және ұйымдастырушылық бейімділіктерді дамыту және жетілдіру қажет.

4 бағасын алған пәндер коммуникативті және ұйымдастырушылық бейімділіктің жоғары деңгейі бар топқа жатады. Олар жаңа ортада жоғалмайды, тез достар табады, үнемі таныстарының шеңберін кеңейтуге тырысады, қоғамдық қызметпен айналысады, туыстарына көмектеседі. Достар қарым-қатынаста бастама көтереді, қоғамдық іс-шараларды ұйымдастыруға қуана қатысады, қиын жағдайда тәуелсіз шешім қабылдауға қабілетті. Олар мұның бәрін мәжбүрлеу арқылы емес, ішкі ұмтылыстарға сәйкес жасайды.


Жоғары бағаланған пәндер-5, коммуникативтілік пен ұйымдастырушылық бейімділіктің өте жоғары деңгейіне ие. Олар қарым-қатынас пен ұйымдастырушылық қажеттілікті сезінеді және оған белсенді түрде ұмтылады, қиын жағдайларда тез жүреді, жаңа командада өзін еркін ұстайды, бастамашыл, маңызды мәселеде немесе қиын жағдайда өз бетінше шешім қабылдағанды жөн көреді, өз пікірлерін қорғайды және оны жолдастар қабылдауы үшін қол жеткізеді, бейтаныс компанияға жандана алады, олар әртүрлі ойындар, іс-шаралар ұйымдастырғанды ұнатады. Оларды қызықтыратын қызметте табанды болыңыз. Олар өздері қанағаттандыратын істерді іздейді.


https://psytests.org/result?v=kosA2nv







Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет