Есеп Практика түрі: «Дипломалды практика» Топ: 21«Б» Практикант: Байжұма Шұғыла Практика жетекшісі
жүктеу/скачать 169,17 Kb.
|
практика есебі Байжұма Шұғыла
Ответы Итоговая аттестация 11 кл ИК, жансулу
- Бұл бет үшін навигация:
- Практика жетекшісі
|
№1 Алматы қазақ мемлекеттік гуманитарлық-педагогтік колледжі Есеп Практика түрі: «Дипломалды практика» Топ:21«Б» Практикант:Байжұма Шұғыла Практика жетекшісі:Смагулова С.К Алматы 2021-2022 Есебі
Мақсаты: Баланың денсаулығын сақтау және нығайту, жаттығуларын жасауға қызығушылығын арттыру, қимылдық іскерліктерін жақсартуға тырысу, оларды дұрыс және дәл орындай білуге үйрету. Ұйқы ашар жаттығуларын жасауға қызығушылығын арттыру, қимылдық іскерліктерін жақсартуға тырысу, оларды дұрыс және дәл орындай білуге үйрету. Жағымды эмоционалды көңіл – күй ортасын жасау. Бала кезінен бойына тазалықты, ұқыптылықты сіңіру. Жеке тұлға ретінде дұрыс қалыптасуына ықпал ету. Міндеттері: Балабақшада балалардың денсаулығын нығайту, тыныс алу жаттығулары, нүктелі массаж, майтабандылықты болдырмау, омыртқаның дұрыс қатаюын қадағалау, балалардың денсаулығына пайдалы денені шынықтырудың түрі. 23.05.2022ж біздің базадағы бірінші практикалық күніміз өтілді. Жалпы бірінші күннің мақсаты ол топ балаларымен танысу. Топтың 1-апталық күн тәртібімен және ұйымдастырылған оқу қызметінің кестесімен танысу. Мен барған топтың аты «Ертегі» (орта топ) тобы. Балаларды қабылдап болған соң, ертеңгілік гимнастика өткізілді. Бұл орта топ 10-15 минутқа созылған таңғы жаттығу болды. Негізінен таңертеңгілік жаттығу балаларды ақыл-ой адамгершілік, еңбек және эстетикалық жағынан тәрбиелеу жұмысын жүзеге асыруға, сергек, шат көңілді және күні бойы белсенді болуларына ықпал етуі тиіс. Таңертеңгі жаттығумен жүйелі айналысушылар да ұйқышылдық жоғалады, эмоционалдық өрлеу басталады, қабілеттілігі артады. Балаларды тәртіптендіреді. 24.05.2022ж біздің базадағы екінші күніміз. Балаларды қабылдау шарасын жүргіздім. Балаларды шеңберге тұрғызып, таңғы жаттығулар кешенін жасадық. Таңғы асқа дайындық барасында, тазалық шаралары жүргізілді. Балаларға қимылды – ойындар ойнаттық, дене шынықтыру сабағын өткіздік. 25.05.2022ж таңнан түске дейінгі кезеңді бақыладым.Таңертеңгілік бой сергіту жаттығуларын ересектер тобында ұйымдастыру. Бүгін практика әдеттегідей жақсы көңіл күймен басталды. Таңертеңгі бой сергіту жаттығулары ересек топта 20 минут жүргізілді. Бұл топ ересек болғандықтан жаттығу ұзақ әрі басқа топтарға қарағанда күрделірек болды. Бұл кезекте жүгіру арқылы орындалатын белсенді жаттығулар жүргізілді. Балалар барлығын қайталады.Бұл кезекте жүгіру арқылы орындалатын белсенді жаттығулар жүргізілді. Балалар барлығын қайталады. 26.05.2022ж таңнан түске дейінгі кезеңді бақыладым.Таңертеңгілік бой сергіту жаттығуларын ересектер тобында ұйымдастыру. Бүгін практика әдеттегідей жақсы көңіл күймен басталды. Таңертеңгі бой сергіту жаттығулары ересек топта 20 минут жүргізілді. Бұл топ ересек болғандықтан жаттығу ұзақ әрі басқа топтарға қарағанда күрделірек болды. Бұл кезекте жүгіру арқылы орындалатын белсенді жаттығулар жүргізілді. Балалар барлығын қайталады.Бұл кезекте жүгіру арқылы орындалатын белсенді жаттығулар жүргізілді. Балалар барлығын қайталады. 27.05.2022ж біздің базадағы бесінші күніміз. Балаларды қабылдау шарасын жүргіздім. Балаларды сапқа тұрғызып, таңғы жаттығулар кешенін жасадық. Таңғы асқа дайындық барысында, тазалық шаралары жүргізілді. Балаларға қимылды – ойындар ойнаттық, дене шынықтыру сабағын өттік. 28.05.2022ж күні колледжге келдік. Күнделіктерді тексерттік, бір бірімізбен білім алмасып келесі практткаға дайындалдық.Есеп жазып өткіздік. 30.03.2022ж таңнан түске дейінгі кезеңді бақыладым.Таңертеңгілік бой сергіту жаттығуларын ересектер тобында ұйымдастыру. Бүгін практика әдеттегідей жақсы көңіл күймен басталды. Таңертеңгі бой сергіту жаттығулары ересек топта 20 минут жүргізілді. Бұл топ ересек болғандықтан жаттығу ұзақ әрі басқа топтарға қарағанда күрделірек болды. Бұл кезекте жүгіру арқылы орындалатын белсенді жаттығулар жүргізілді. Балалар барлығын қайталады.Бұл кезекте жүгіру арқылы орындалатын белсенді жаттығулар жүргізілді. Балалар барлығын қайталады. 31.05.2022ж таңнан түске дейінгі кезеңді бақыладым. Балалар сергіту жаттығуларын әсем әуенмен өткізді.Гигиеналық талаптарды сақтап қолдарын жуып, ас ішігу дайындалады.Таңғы астан кейін тәрбиеші сабақ жүргізді.Сабақтан кейін балаларға жеміс не болмаса сүт пен вафли беріледі. Таңғы серуен далада көктемде табиғаттағы юолып жатқан өзгерістермен таныстық. Балалар серуеннен келген соң, түскі асын ішіп ұйықтауға жатады. 01.06.2022ж таңнан түске дейінгі кезеңді бақыладым.Таңертеңгілік бой сергіту жаттығуларын ересектер тобында ұйымдастыру. Бүгін практика әдеттегідей жақсы көңіл күймен басталды. Таңертеңгі бой сергіту жаттығулары ересек топта 20 минут жүргізілді. Бұл топ ересек болғандықтан жаттығу ұзақ әрі басқа топтарға қарағанда күрделірек болды. Бұл кезекте жүгіру арқылы орындалатын белсенді жаттығулар жүргізілді. Балалар барлығын қайталады.Бұл кезекте жүгіру арқылы орындалатын белсенді жаттығулар жүргізілді. Балалар барлығын қайталады. 02.06.2022ж Балаларды қабылдау шарасын жүргіздім. Балаларды шеңберге тұрғызып, таңғы жаттығулар кешенін жасадық. Таңғы асқа дайындық барасында, тазалық шаралары жүргізілді. Балаларға қимылды – ойындар ойнаттық, дене шынықтыру сабағын өткіздік. 03.06.2022ж таңғы ауысымда болдым. Балаларды қабылдауға көмектестім. Таңғы ас келгенше аулада ойнадық. Шеңбер жасап сергіту сәтін ұйымдастардық. Таңғы ас ішіп болғаннан кейін ас қайырды. Еңбек тәрбиесіне үйрете отырып ыдыстарын ыдыс жуатын жерге апарып қойды. Сабақ өтіп, серуенге шығуға дайындалады. Серуеннен келіп түскі астарын ішіп, ұйқыға жатады. 04.06.2022ж күні колледжге келдік. Күнделіктерді тексерттік, бір бірімізбен білім алмасып келесі практткаға дайындалдық.Есеп жазып өткіздік. 06.06.2022ж түскі ауысымда болдым. Балаларды төсектеріне жатқызып ұйықтаттық. Балалар ұйқыдан тұрған соң ұйқысын ашу мақсатында алдымен төсекте түстен кейін жасалатын сауықтыру шараларын жаттығуларды жасаттық. 07.06.2022ж біздің базадағы екінші күніміз, яғни мен бұл күні түскі ауысымда болдым. Балалар 16:00 уақытына таяу оянды. Түскі ұйқыдан кейін баланың сергек болуы тәрбиешінің ерекше назар аударуын талап ететінін байқадым. Түскі ұйқыдан кейін баланы сергіту гимнастикасы оның дене бітіміне жайлылық және психологиялық жағымды әсер береді. Ұйқыдан ояну кезі келгенде ақырын, ырғақты әуен қоямыз, оянудың міндетті шарттарын сақтай отырып баланың оянуына мүмкіндік беремізм – бастапқы күйде арқасынан жатады, қолы денесінің бойымен ұзыннан созылып, денені еркін ұстап, тыныштықта болады. Түскі ұйқыдан әрбір бала жеке оятылды. Біздің топта ең жеңіл, қарапайым жаттығулар жүргізіледі.Тәрбиеші балаларды көтеріңкі көңіл-күймен оятты. Өйткені ұйқыдан оянған баланың бірінші көретіні – ол күлімдеген жылы жүзді адам. 08.06.2022ж түскі ауысымға бардым. Балалар сағат 15:40та біртіндеп ояна бастады. Балалар ұйқысын ашу үшін ұйқыдан кейінгі сауықтыру – шынықтыру шараларын жүргіздік. Кедір – бұдыр жолдармен жүріп отыру. 09.06.2022ж түскі ауысым балаларды төсектеріне жатқызып ұйықтату керек.Балалар ұйқыдан тұрған соң ұйқысын ашу мақсатында алдымен төсекте түстен кейін жасалатын сауықтыру шараларын жаттығуларды жасаттық. 10.06.2022ж түскі ауысымға бардым. Балалар сағат 15:40та біртіндеп ояна бастады. Балалар ұйқысын ашу үшін ұйқыдан кейінгі сауықтыру – шынықтыру шараларын жүргіздік. Кедір – бұдыр жолдармен жүріп отыру. 11.06.2022ж практиканың соңғы күні. Мен балабақша тәрбиешісі мен көмекшісінің міндеттерін ұғындым. Таңғы жаттығулар кешені мен ұйқыдан кейінгі сауықтыру – шынықтыру шараларын практика жүзінде жүзеге асырдым. Практика өте жақсы өтті. Практика жетекшісі: Смагулова С.К Білім алушы: Байжұма Ш.Б жүктеу/скачать 169,17 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|