7. Оқыта отырыптәрбиелеу, тәрбие жұмыстары жүргізе алу біліктілігі? А) оқытушылық
В) зерттеушілік
С) тәрбиешілік
Д) әдіскерлік
8. Курстың мақсаты? А) ғылым туралы ұғым бepiп, зерттеу жұмыстарын меңгерту
В) оқыту, тәрбиелеу, білім беру туралы түсінік қалыптастыру
С) біліктілігін, дағдысын, құзырлығын қалыптастыру
Д) білім жүйесін қалыптастыру
9. Педагогтың объектici не? А) зерттеу нысанасы
В) педагогикалық процесс және бала
С) педагогикалық құбылыстар мен фактілер
Д) педагогика әдіснамасы
10. Таным eкігe бөлінеді? А) түйсік, қабылдау
В) есте сақтау, ойлау
С) сезімдік, логикалық
Д) ұғым пікір, тұжырым
11. Ұғым дегешміз не? А) түйсіну нәтижесінде болатын процесс
В) заттар мен құбылыстардың жалпы және маңызды белгілері турінде бейнеленуі
С) жаңа пікірдің пайда болуы
Д) заттар мен құбылыстар туралы қолдау немесе қарсы шығу.
12. Ғылыми пікip дегеніміз не? А) түйсіну нәтижесінде болатын процесс
В) заттар мен құбылыстардың жалпы және маңызды белгілері түрінде бейнеленуі
С) жаңа пікірдің пайда болуы
Д) заттар мен құбылыстар туралы қолдау немесе қарсы шығу.
13. Ой тұжырымы дегешміз не? А) түйсіну нәтижесінде болатын процесс
В) заттар мен құбылыстардың жалпы және маңызды белгілері түрінде бейнеленуі
С) жаңа пікірлердің пайда болуы
Д) заттар мен құбылыстар туралы қолдау немесе қарсы шығу.
14. Ғылым зерттеудің компоненттерін көрсет. А)Диалектикалық зерттеу әдістемесі метафизикалық, практикалық
В) эксперимент, бақылау, әңгімелесу
С) тақырыбы, объектісі, пәнi, өзекті мәселесі мақсаты, міндеттері, болжамы
Д) реферат, курстық және диплом жұмыстары
15. Зерттеу тақырыбы? А) іздену аймағы
В) мәселенің анық, қысқа берілyi
С) объектінің ішін iздеуде шектелген acпектici
Д) жауабын іздейтін ғылымдағы сұрақ немесе белгісіз жағын құру.
