«Химия» пәнінен жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар 11-сынып



бет34/36
Дата13.01.2022
өлшемі0,94 Mb.
#111534
түріБағдарламасы
1   ...   28   29   30   31   32   33   34   35   36
Байланысты:
БЖБ Химия 11 сынып ЖМБ

Бағалау критерийі

Тапсырма №

Дескриптор

Балл

Білім алушы

Металдарды алудың маңызды әдістеріне талдау жасап және олардың артықшылықтары мен

кемшіліктерін сипаттайды



1

әрбір әдісте жүзеге асатын реакция теңдеуін жазады;

1

әдістерге талдау жасап бір –бірінен ажыратады;

1

электрон ұғымы тұрғысынан тотықсыздандырғыштың қызметін түсіндіреді;

1

Шойын және болат алу әдістері мен қасиеттерін сипаттайды

2

шойын және болат өндірісі бойынша шын ұғымды көрсетеді;

1

шойын және болат өндірісі бойынша жалған ұғымды көрсетеді;

1

шойын мен болат өндіру әдістерін салыстырып бағалайды;

1

Электролиз әдісі арқылы металдарды алу әдісін

түсіндіреді



3

электролиз кезінде катод пен анодта жүзеге асатын процесті көрсетеді;

1

диаграммадан қондырғының бөліктерін дұрыс атайды;

1

электролиз арқылы алюминий оксидінен алюминийдің алыну әдісін сипаттайды;

1

Галваностегия мен гальванопластика әдістерін бір-бірінен ажыратады

4

суреттен темір шәйнекті никельмен қаптау әдісін сипаттайды;

1

темір шегені мыспен қаптау әдісін диаграмма түрінде көрсетеді;

1

гальванопластика мен галваностегия процестерінің айырмашылығын көрсетеді;

1

Металлургия өнеркәсібінен туындайтын экологиялық

проблемаларды айқындайды



5

ескі көліктерді қайта өңдеудің

қажеттілік себептерін көрсетеді;



1

металлургия өнеркәсібінен туындайтын экологиялық проблемалардың шешу жолдарын ұсынады.

1



Барлығы



14

«Металдар өндірісі»» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика Білім алушының аты-жөні ___________________________________________




Бағалау критерийі

Оқу жетістіктерінің деңгейі

Төмен

Орта

Жоғары

Металдарды алудың маңызды әдістеріне талдау жасап және олардың артықшылықтары мен

кемшіліктерін сипаттайды



Металдарды алудың маңызды әдістеріне талдау жасап және олардың артықшылықтары мен кемшіліктерін сипаттауда қиналады

Әрбір әдісте жүзеге асатын реакция теңдеуін жазуда/ әдістерге талдау жасап бір –бірінен ажыратуда/ электрон ұғымы тұрғысынан тотықсыздандырғыштың

қызметін түсіндіруде қателіктер жібереді



Металдарды алудың маңызды әдістеріне талдау жасап және олардың артықшылықтары мен кемшіліктерін сипаттайды



















Шойын және болат алу әдістері мен қасиеттерін сипаттайды

Шойын және болат алу әдістері мен қасиеттерін сипаттауда қиналады



шойын және болат өндірісі бойынша шын ұғымды көрсетуде/жалған ұғымды көрсетуде шойын мен болат өндіру

әдістерін салыстырып бағалауда

қателіктер жібереді


Шойын және болат алу әдістері мен қасиеттерін сипаттайды



Электролиз әдісі арқылы металдарды алу әдісін түсіндіреді

Электролиз әдісі арқылы металдарды алу әдісін

түсіндіруге қиналады





Электролиз әдісі арқылы металдарды алу әдісін түсіндіруде/ диаграммадан қондырғының бөліктерін атауда/ электролиз арқылы алюминий оксидінен алюминийдің алыну әдісін сипаттауда қателіктер жібереді

Электролиз әдісі арқылы металдарды алу әдісін

түсіндіреді





Галваностегия мен гальванопластика әдістерін бір-бірінен ажыратады

Галваностегия мен гальванопластика әдістерін бір-бірінен ажыратуға

қиналады





Суреттен темір шәйнекті никельмен қаптау әдісін сипаттауда / темір шегені мыспен қаптау әдісін диаграмма түрінде көрсетуде/ гальванопластика мен галваностегия процестерінің айырмашылығын көрсетуде қателіктер жібереді

Галваностегия мен гальванопластика әдістерін бірбірінен ажыратады



58



Металлургия Металлургия өнеркәсібінен өнеркәсібінен туындайтын туындайтын экологиялық экологиялық проблемаларды айқындауға проблемаларды қиналады. айқындайды.

- Ескі көліктерді қайта өңдеудің қажеттілік Металлургия өнеркәсібінен себептерін көрсетуде/ металлургия туындайтын экологиялық өнеркәсібінен туындайтын экологиялық проблемаларды айқындайды. проблемалардың шешу жолдарын ұсынуда қателіктер жібереді.


59


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   28   29   30   31   32   33   34   35   36




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет