Қысқамерзімді жоспар Сабақтың тақырыбы: Жүйке жасушаларының құрылысы. Мембраналық потенциал. Әрекет потенциалының инициациясы мен трансмиссиясы. Нейронның аксон бойымен қозудың берілуі


Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту. Тиімділігі



бет7/122
Дата06.02.2023
өлшемі17,39 Mb.
#167649
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   122
Байланысты:
Биология 10кл -ҚМЖ- 4 тоқсан (ЖМБ)
bibl yk
Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту.
Тиімділігі: оқушының танымдық дағдысы артады. Сонымен қатар оқушыға сабақтың өмірмен байланысын көрсетеді және сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтауға мүмкіндік береді.
Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.

Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.

Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
2 6 мин.

1-тапсырма:
Оқулықтағы жаңа сабақтың мәтінін оқуға тапсырма береді.
Тірек сөздермен танысып, өз дәптерлеріне жазып алады.

1. Әрекет потнециалының негізінде қандай жағдайлар жатады?

2. Әрекет потнециалының кезеңдерін атайды


3. Қандай құрылымдардың бойымен иондар жасуша ішіне түседі және шығарылады? Ол құрылымдар неден түзілген?


4. Мұнда натрий-калий сорғысы қандай рөл атқарады?



5. Нейрон басқа нейроннан қалай жекеленген?


6. Пресинапстық көпіршіктердің әрекеті қандай?





Дескриптор: Жалпы – 3 балл.
-сұрақтарға жауап береді.



10-сынып оқулығы, жұмыс дәптері




2-тапсырма:
Оқулықта берілген түсіну және қолдану айдарындағы тапсырмаларды орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.

1. Тыныштық потенциалы – бұл ... .

2. Графикте не бейнеленген? Айтып түсіндіреді.



3. Нейромедиатор – бұл ... .

4. Жүйке импульсін бергеннен кейін нейромедиатордың жағдайы қандай болады?







Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   122




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет