Жаратылыстану 5-сынып

жүктеу/скачать 0,7 Mb.

бет	7/7
Дата	12.01.2023
өлшемі	0,7 Mb.
	#165382
түрі	Бағдарламасы

1 2 3 4 5 6 7

Байланысты:
тжб 5
10 қмж 11, mzh.-blp-shyarudy-tr-azalar-shn-mayzy.-zhanuarlarday-blp-shyaru-nmder.-zat-almasudy-soy-nmder., Ақбаян апай, Адалдық, Модуль психологиядағЫ Ұлттық сананы-emirsaba.org, 9 лекция Экономикалық дамудың қазақстандық үлгісі (1)

Бағалау критерийі	Тапсырма №	Дескриптор
Балл	Тапсырма №
Балл	Білім алушы
Экожүйе түрлерін анықтайды	1 а	Жасанды экожүйені көрсетеді;	1
	1 b	жасанды және табиғи экожүйелердің ұқсастығын көрсетеді;	1
		жасанды экожүйенің ерекшелігін көрсетеді;	1
		табиғи экожүйенің ерекшелігін көрсетеді;	1
Экожүйенің компоненттерін атайды	2 а	экожүйе ұғымына анықтама береді;	1
	2 b	түзушілерді анықтайды;	1
		тұтынушыларды анықтайды;	1
		ыдыратушыларды анықтайды;	1
Ағзаларды тірі табиғат дүниесі бойынша топтастырады	3 а	өсімдікті анықтайды;	1
		жануарды анықтайды;	1
		бактерияны анықтайды;	1
		саңырауқұлақты анықтайды;	1
		протоктистті анықтайды;	1
	3 b	«С» ағзаның айрықша белгілерін атайды;	1
Барлығы			14

«Экология және тұрақты даму» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика.

Білім алушының аты-жөні

Бағалау критерийі	Оқу жетістіктерінің деңгейі
Бағалау критерийі	Төмен	Орташа	Төмен
Экожүйе түрлерін анықтайды	Экожүйе түрін анықтағанда, жасанды және табиғи экожүйелерді салыстыруда қиналады.	Экожүйе түрін анықтағанда/ жасанды және табиғи экожүйелердің ұқсастығын / айырмашылығын көрсетуде қателіктер жібереді.	Экожүйе түрін дұрыс анықтайды, жасанды және табиғи экожүйелерді дұрыс салыстырады.
Экожүйенің компоненттерін атайды	Экожүйе ұғымына анықтама бергенде, компоненттерін анықтауда қиналады.	Экожүйе ұғымына анықтама бергенде / түзушілерді / тұтынушыларды / ыдыратушыларды анықтауда қателіктер жібереді.	Экожүйе ұғымына дұрыс анықтама береді және компоненттерін дұрыс анықтайды.
Ағзаларды тірі табиғат дүниелері бойынша бөледі	Ағзаларды тірі табиғат дүниелері бойынша бөлгенде және оларды сипаттауда қиналады.	Ағзаларды өсімдіктер / жануарлар/ бактериялар/ саңырауқұлақтар/ протоктистер дүниелері бойынша бөлгенде/ саңырауқұлақтың белгілерін атап көрсетуде қателіктер жібереді.	Ағзаларды тірі табиғат дүниелері бойынша дұрыс бөледі, белгілерін дұрыс анықтайды.

«Әлемді өзгерткен жаңалықтар» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

Оқу мақсаты	5.7.1.1 Әлемді өзгерткен ғылыми жаңалықтарға мысал келтіру 5.7.2.1 Болашақ ғылыми зерттеулер үшін зерттеу идеяларын ұсыну
Бағалау критерийі	Білім алушы Ғылыми жаңалықтарды талдайды Ғылымдағы болашақ зерттеулер үшін идеялар ұсынады
Ойлау дағдыларының деңгейі	Жоғары деңгей дағдылары
Орындау уақыты	15 минут
Тапсырма
Суретте әлемді өзгерткен әр түрлі саладағы жаңалықтар көрсетілген. A B Осы жаңалықты немесе өнертабысты атаңыз. A , B . А жаналық әлемді өзгертуге қалай әсер еткенін сипаттаңыз. Қазіргі кезеңде ғылыми-техникалық ілгерілік дамып келе жатқан бағыттар: Жылдамдықтың өсуі. Табиғатта жоқ материалдарды құру. Әр түрлі құрылғылардың өлшемдерін кішірейту. Сіздің ойыңызша берілген бағытқа сәйкес келетін ғылыми жаңалықтың кем дегенде екі мысалын келтіріңіз. 1 – 2 - Осы бағыттардың біреуіне қандай зерттеу сұрағы ұсынар едіңіз?

Бағалау критерийі	Тапсырма №	Дескриптор	Балл
		Білім алушы
Ғылыми жаңалықтарды талдайды	1	берілген «A» өнертабысты анықтайды;	1
		берілген «B» өнертабысты анықтайды;	1
		«А» өнертабысты сипаттайды;	1
Ғылымдағы болашақ зерттеулер үшін идеялар ұсынады	2	ғылыми жаңалықтарға бір мысал келтіреді;	1
		ғылыми жаңалықтарға екінші мысал келтіреді;	1
		ғылымдағы болашақ зерттеулер үшін пікірлерін білдіреді.	1
Барлығы			6

«Әлемді өзгерткен жаңалықтар» бөлімнің суммативті бағалауының нәтижесің көрсететін рубрикалар Білім алушының аты-жөні

Бағалау критерийі	Оқу жетістіктерінің деңгейі
Бағалау критерийі	Төмен	Орта	Жоғары
Ғылыми жаңалықтарды талдайды	Әлемді өзгерткен ғылыми жаңалықтарды анықтағанда және сипаттауда қиналады.	технологиялық өнертабысты анықтауда / ғылыми өнертабысты анықтауда / технологиялық өнертабысты сипаттауда қателік жібереді.	Әлемді өзгерткен ғылыми жаңалықтарды дұрыс анықтайды және сипаттайды.
Ғылымдағы болашақ зерттеулер үшін идеялар ұсынады	Ғылыми жаналақтарға мысал келтіргенде, ғылымдағы болашақ зерттеулер туралы идея ұсынуға қиналады.	Ғылыми жаңалықтарға бір мысал / екінші мысал келтіруде / зерттеулер туралы идея ұсынуда қателіктер жібереді.	Ғылыми жаналақтарға дұрыс мысал келтіреді, ғылымдағы болашақ зерттеулер туралы идея ұсынады.

27
Kat6anapfa aphanfah opɵh

Теруге 25.07.2017. берілді. Басуға 27.07.2017. қол қойылды. Пішімі 60х84/8. Кеңсе қағаз 80 гр/м2. Сандық басылыс. Шартты б. т.2,94. Таралымы 18 дана. Тапсырыс № 1574

«Педагогикалық шеберлік орталығы» ЖМ типографиясында басылды.
010000, Астана қ., №31 көше, 37а үй. e-mail: info@cpm.kz.

жүктеу/скачать 0,7 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7