Бағалау критерийі
|
Тапсырма
|
Дескриптор
|
Балл
|
|
№
|
Білім алушы
|
|
|
|
|
|
Жарықты
|
1
|
жарықты шағылдыратын денені анықтайды;
|
1
|
|
|
|
|
шағылдыратын және
|
|
дененің жарықты шағылдыру қасиеті
|
1
|
жұтатын денелерді
|
|
туралы қорытынды жасайды;
|
|
анықтап, түсіндіреді
|
|
жарықты шағылдыратын екінші денені
|
1
|
|
анықтайды;
|
|
|
|
|
|
|
дененің жарықты шағылдыру қасиеті
|
1
|
|
|
туралы қорытынды жасайды;
|
|
|
|
жарықты жұтатын денені анықтайды;
|
1
|
|
|
|
|
|
|
дененің жарықты жұту қасиеті туралы
|
1
|
|
|
қорытынды жасайды;
|
|
Әртүрлі
|
|
жылуды жақсы өткізетін денелерді
|
|
материалдардың
|
2
|
ажыратады:
|
|
жылуөткізгіштік
|
|
- бірінші;
|
1
|
|
- екінші;
|
1
|
қасиетін анықтайды
|
|
|
- үшінші.
|
1
|
|
|
|
|
|
|
Барлығы
|
|
|
9
|
|
|
|
|
30
«Табиғат физикасы» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты
ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Білім алушының аты-жөні:______________________________________________
Бағалау критерийі
|
Тапсырма
|
|
|
|
Оқу жетістіктерінің деңгейі
|
|
|
|
|
№
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Төмен
|
Орта
|
Жоғары
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Жарықты шағылдыратын
|
|
Жарықты шағылдыратын,
|
Жарықты шағылдыратын/
|
Жарықты шағылдыратын,
|
және жұтатын денелерді
|
|
жұтатын денелерді
|
жарықты жұтатын денелерді
|
жұтатын денелерді
|
анықтап, түсіндіреді
|
1
|
анықтауда және себебін
|
анықтауда немесе себебін
|
анықтайды және себебін
|
түсіндіруде қателіктер
|
|
түсіндіруде қиналады.
|
түсіндіреді.
|
|
|
|
|
жібереді.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Әртүрлі материалдардың
|
|
Жылуды жақсы өткізетін
|
Жылуды жақсы өткізетін
|
Жылуды жақсы өткізетін
|
жылуөткізгіштік қасиетін
|
|
денелерді анықтауда
|
денелерді анықтауда
|
денелерді дұрыс ажыратады.
|
анықтайды
|
2
|
қиналады.
|
қателіктер жібереді.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
«Заттар және олардың қасиеттері» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Бөлімше 3.4 Табиғат ресурстары
Оқу мақсаты 4.3.4.1 Кейбір пайдалы қазбалардың (бор, тұз, әктас, саз,
мұнай, гранит, көмір) қолданылу саласын анықтау
4.3.4.3 Пайдалы қазбаларды сақтау және үнемді
қолданудың жолдарын ұсыну
Бағалау критерийі Білім алушы
• Пайдалы қазбалардың қолданылу саласын
сипаттайды
Пайдалы қазбаларды сақтау және үнемдеу жолдарын ұсынады
Ойлау дағдыларының Қолдану
деңгейі Жоғары деңгей дағдылары
Орындау уақыты 20 минут
1-тапсырма
Берілген пайдалы қазбалар қайда қолданылады? Кестеге жаз.
-
Пайдалы қазбалар
|
Қолданылуы
|
бор
тұз
көмір
саз
әктас
мұнай
гранит
2-тапсырма
Сұрақтарға жауап жаз.
Пайдалы қазбаларды сақтап қалу үшін адамдар не істеуі керек?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Пайдалы қазбаларды неліктен қорғау керек?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Бағалау критерийі
|
Тапсырма
|
Дескриптор
|
Балл
|
|
№
|
Білім алушы
|
|
|
|
|
|
Пайдалы қазбалардың
|
|
пайдалы қазбалардың қолданылу
|
|
қолданылусаласын
|
|
салаларын атайды:
|
|
сипаттайды
|
|
- бор;
|
1
|
|
|
- саз;
|
1
|
|
1
|
- тұз;
|
1
|
|
|
- әктас;
|
1
|
|
|
- мұнай;
|
1
|
|
|
- гранит;
|
1
|
|
|
- тас көмір;
|
1
|
Пайдалы қазбаларды
|
|
пайдалы қазбаларды сақтау жолдарын
|
|
сақтау және үнемдеу
|
|
ұсынады;
|
1
|
жолдарын ұсынады
|
2
|
пайдалы қазбаларды қорғаудың маңызын
|
1
|
|
|
сипаттайды.
|
|
|
|
|
|
Барлығы
|
|
|
9
|
|
|
|
|
«Заттар және олардың қасиеттері» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты
ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Білім алушының аты-жөні: ______________________________________________
Бағалау критерийі
|
Тапсырма
|
|
|
|
Оқу жетістіктерінің деңгейі
|
|
|
|
|
№
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
